推 painttt:倫孟也是置入性行銷啊~ 12/12 19:48
→ visorkk:論語孟子不會塑造出以中國為核心的史觀 12/12 20:33
推 yiduen:我認為把國語改成中文或華語比較好 12/12 20:33
→ visorkk:史觀方面是歷史課的事 我談的是語文部分 12/12 20:33
→ visorkk:我對名字沒有堅持 y君的提議也很好 12/12 20:34
→ tiuseensii:除非共同語變成文言文，不然你的構想比我更不可行啊 12/12 21:24
→ visorkk:通用的應該是中文書面語 不是只有文言文而已 12/12 21:41
→ visorkk:前面的訓練在於幫助後面的 白話小說散文寫作 打下深厚的 12/12 21:42
→ visorkk:基礎 12/12 21:42
→ visorkk:現在的作文課 就是逼你寫作文 讓你多寫 但是對於一個沒有 12/12 21:47
→ visorkk:國學基礎 白話文學閱讀量也很少的國中生 你期待他能寫出 12/12 21:47
→ visorkk:怎樣的作品 你能期待他有多敏銳的文學感官 去條分理析 12/12 21:48
→ visorkk:能有多寬廣的生命視野 去寫出具備"厚度"的東西? 12/12 21:49
→ visorkk:這是完全沒有辦法期待的東西 但老師偏偏還是這麼"教" 12/12 21:50
→ visorkk:無疑的是一種怠惰 12/12 21:51
→ visorkk:以我自己為例 國中的作文課 我學到的就是"騙" 12/12 21:53
→ visorkk:沒有這種經歷 胡謅出這種經歷 沒有這種感覺 胡謅出這種感 12/12 21:54
→ visorkk:覺 直到上高中 慢慢讀了一點東西 自己的文章才比較具有可 12/12 21:54
→ visorkk:看性 我多渴望 如果我從小就有人這樣紮實的訓練我 帶我大 12/12 21:55
→ visorkk:量的閱讀 我寫出的東西 會比現在優秀到甚麼程度 12/12 21:56
→ visorkk:但是歷史是不可逆的 所以我也只能在上大學後自行磨練跟 12/12 21:58
→ visorkk:摸索 12/12 21:58
推 yiduen:我認為要實施有難度，一來大家都被訓練到很少講母語 12/29 20:04
→ yiduen:二來又會被說是民進黨政策，或說啥族群分裂，難聽的多的是 12/29 20:05
→ yiduen:如果能成功實施也是一大壯舉，希望以後真能實踐 (淚) 12/29 20:06
→ Baatar:請問一下 "漢字七種書體辨認課程" 是甚麼? 12/30 11:22
→ visorkk:樓樓上^^ 12/31 07:38
→ visorkk: Ba大 就是甲骨大篆小篆隸書楷書行書草書 這七種 12/31 07:39
→ visorkk:我們教育中有毛筆課 但是訓練過後幾個人看得懂別人的書法 12/31 07:40
→ visorkk:?這種教育最後也是淪為虛應故事 的敷衍教學 12/31 07:40
→ visorkk:以我自己而言 光是寒食帖就看不懂了 真的很丟臉 12/31 07:44
→ visorkk:才努力學行書草書的認字 但是我的老師在英國留學時 12/31 07:46
→ visorkk:他的教授寫黑板批論文都用英文草書 他也看得懂可見我國 12/31 07:47
→ visorkk:這方面的教育是有缺失的 12/31 07:47
→ tiuseensii:任何事都講究循序漸近.今天的台灣家長更關心是"競爭力" 01/01 08:18
→ tiuseensii:弱勢語言要強推成為教學語言?很抱歉,真的沒有市場 01/01 08:19
→ tiuseensii:真的要呼籲有心人,先找著力點發揮,改變觀念是第一步 01/01 08:22
→ visorkk:其實所謂的學生競爭力 已經被約化成考試競爭力 01/01 10:04
→ visorkk:即使中文教學語言不影響高中大學入學考試 也沒有足夠 01/01 10:05
→ visorkk:的誘因 樓上確實說出了問題所在 01/01 10:05
→ visorkk:但是 語言教育問題 從國家的角度思考 並不是一個市場問題 01/01 10:07
→ visorkk:不是 韓文風靡 蒙古文乏人問津的學習市場選擇機制 01/01 10:08
→ visorkk:國家除了思考一個國民應該具備的基本能力外 還肩負文化傳 01/01 10:09
→ visorkk:承 文明指導的義務在 01/01 10:09
→ visorkk:以前跟某人類系的同學聊天時 他也很困惑 他看到很多文明 01/01 10:10
→ visorkk:的消亡文化的滅絕 這似乎是一種無可避免的常態 01/01 10:11
→ visorkk:那我們為甚麼還要費心費力去扭轉呢? 我當時是這樣說的 01/01 10:11
→ visorkk:[從一個人類的角度 沒有一個文化沒有它存在的意義 換言之 01/01 10:12
→ visorkk:文化的存在不是一個民族或國家的私產 所以我們在維持一個 01/01 10:13
→ visorkk:文化傳承時 是在最全人類負起責任] 01/01 10:13
→ visorkk:對 01/01 10:14
→ visorkk:也許當這種看法能普遍的讓台灣人民認同時 就是時候了吧 01/01 10:15
→ tiuseensii:試著分析,你我看法差異在是否接受:1國語霸權,2俗文化 01/02 07:18
→ tiuseensii:國語霸權已經存在於生活中,若要家長教師無視,不切實際 01/02 07:24
→ tiuseensii:至於俗文化,我認為可以是漢學教育的橋樑.義務教育不是 01/02 07:26
→ tiuseensii:精英教育,傳統俗文化比較活潑,絕對比死背漢學吸引人 01/02 07:28
→ tiuseensii:絕大多數義務教育的學生家長教師對文化使命沒有概念 01/02 07:29
→ tiuseensii:只有"喜歡"/"不喜歡"而已,請三思 01/02 07:30
→ visorkk:^^ 01/06 06:33