Re: [請教] 母語的復興需要包裝

[yuantse (none)]

母語的復興的確需要包裝 而且是非常重要的事情

我們必須思考如何讓年輕學子認為學習鄉土語言是有趣的、是有用的

我在這邊分享幾個面向給各位參考 也歡迎各位前輩一起思考台灣眾多母語的

下一步


一、提升學習語言的動機


1、將閩、客語中的古漢語遺韻與日、韓語進行連結

閩客語受上、中古漢語的影響是不爭的事實。日韓語中有大量的上、中古漢語借詞

也是相當明確的。近年來東北亞流行文化的興起掀起了哈韓風、哈日風

不少年輕女性紛紛學起日韓語(女性在推廣母語方面佔有相當重要的地位)

我們必須透過"包裝"讓年輕朋友們知道學習閩客語對於學習日韓語

是相當有幫助的。也必須告訴家長學習閩客語絕對是可以幫助下一代學習

第二外語。另外閩客語都高度的保留入聲字，可以幫助學習者了解日語促音的由來。

除此之外，臺灣閩南語與部分臺灣南島語都有"濁音"亦可幫助學子了解"濁音"

的發音方式。(華語沒有濁音)



2、南島語的特性對學習第二外語的幫助

近年來不少學者提出臺灣南島語是南島語的發源地，因此學習南島語也算是國際化的一種

另外南島語在發音的特色上與日語類似可以幫助了解其發音原理。另外南島語系，

在語言型態分系上屬於黏著語，是一種很特別的文法。


二、鄉土語言的流行文化

流行文化對於語言的保存絕對是非常重要的。目前臺灣各個族群的母語，

不論是流行音樂還是電視電影等以母語製作的多媒體作品似乎不受年輕人的關注。

因此在鄉土語言與休閒文化的連結上，我們不但要保留傳統更要有創新與突破。

例如挑選合適的偶像藝人協助傳承母語，優質的母語節目製作，學齡前母語節目等。

在製作母語節目方面，以現階段臺灣重視"收視率"的媒體文化來看，要獲得電視台的

支持是不可能的。不過母語節目並非毫無出路。版上的前輩們可以討論如何自行製作

優質的母語節目，然後上傳到網路平台上，或許效果不如電視來的直接，

但也沒人知道你的作品何時會爆紅進而受到政府的重視。


三、語言政策

"靠政黨不如靠對母語有熱情的我們"

臺灣是個多語言的國家再加上落實民主到現在還沒滿二十年，

以及政黨有政黨的歷史包袱等

或許原本一個立意良善的語言政策推出就被"有心人士"操作

因此對母語有熱情的我們，我們必須思考如何從自己開始做起，

例如用母語寫情書、在臉書上用母語寫下自己的心情、找對母語有熱情的朋友們

一起創立語言巢、用母語寫童話、用母語談戀愛等。

還是一句老話靠政府不如靠自己。



最後感謝各位版友把這篇文章看完，以上我說的方法或許很蠢很不切實際

不過還是在這邊"拋磚引玉"希望可以激盪各位對保存母語的看法

希望在不久的將來我可以看到有板有們在板上寫了一篇有關"母語節目"的"節目企畫"

謝謝(華)、感恩(閩)、多謝(閩)、承蒙你(客)、恁仔細(客)、alilid(西拉雅語)


以下簡短的分析我的母語學習歷程 可看可不看

雖然我父母親的母語是閩南語，但是我的父母選擇以華語作為我的母語

直到小學一年級以後，因為奶奶跟我們一起住才開啟了我閩南語學習之路

但是一直停留在只會說不會寫的階段，而且除了跟奶奶外公外婆使用閩南語外

跟父母與平輩兄弟姊妹交談馬上切回華語，直到去年在偶然的機會下學習了日韓語

突然發現、日韓語有些詞彙怎麼跟閩南語這麼像，好好玩。也因為這樣，我開始

學習了閩南語漢字、注音、羅馬拼音等。也意外的發現漢字是很神奇的

同樣一個漢字，不同語言有不同的念法，但是表達的意思卻是相同的

(個人偏好閩南語使用漢羅書寫，漢語為主、特殊詞彙用羅馬字標記)。


我的youtube作品 初音唱閩南語(台語)歌
http://www.youtube.com/user/Taiwanmiku

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 220.138.37.57
推 leader81:推初音唱台語歌
推 hangea:我幼年時的背景跟你滿像的 還曾經因為不會講喙焦渴了一整天
推 st74220:其實我也一直有類似的疑問，就是身為七年級生的我看文獻
→ st74220:只知道國民政府藉由初級小學國語運動與廣播電視、公家機構
→ st74220:來傳播華語，而且頗為成功的。但是同時間操台語的人仍佔很
→ st74220:高的比例。所以問題應該是出在語言位階上，語言如何被型塑
→ st74220:高級或者低級呢？以知識殿堂來說，普通話與英語如何取代掉
→ st74220:台語或者日語的地位？台語藉著江惠、伍佰、搖滾樂已經扳回
→ st74220:一點了，那在文學上呢？
→ yuantse:語言位階的問題的確很大 現在的環境
→ yuantse:只能從我們年輕這一輩自身做起 ex:母語文學運動
→ yuantse:對了我也是七年級生(76) 剛好錯過了教育部的鄉土教育
推 RIFF:比起文學  我覺得首先應該想到的是工具-經濟活動所需的工具
推 hangea:我78 也沒遇到鄉土教育 不過小時候根本也不懂吧...
→ hangea:RIFF 我也覺得文學太不親民 畢竟不是所有人都會接觸到文學
→ hangea:頂多教育體系中的那些國文課 而且都教些文言文 實用性不大
如同我文章內所說的 我個人認為必須從"多媒體"相關作品下手
當然文學也很重要 不過對多數人來說 不那麼直接 如同之前板友們說的 網路是一個出路

推 hoochie:滿推這系列討論文~麻煩就在台灣是多族群社會,使用國語是最
→ hoochie:有利最有商機的語言,甚至看到眾多父母要求小孩去學好英文,
→ hoochie:當然我不是說學英文不好,只是這樣很自然的又要犧牲族語了
→ hoochie:舉個大家都知道的例子,英文講的呱呱叫真的蠻潮的~
臺灣的英語教育有很大的問題

我分享一個我自身的例子 我在英國念幼稚園跟小學加起來共一年半 英語是我第一個
文書語言 我以前還用abc輔助學習ㄅㄆㄇ 但是我英文有很好嗎? 沒有why
第一我學的是兒童英語(詞彙量1000) 第二我可能會說不會寫 第三英國小學不教文法
但是到了國中英文課 我聽說的優勢完全沒有 因為考讀寫 所以我的英文考試並不理想
至今我仍然以"簡單英語"跟外國人溝通(據說英語中的1000個詞彙占會話的75%)

回歸到mhoochie大提的問題 一堆家長要兒女學"英文"還是學"英語"?
學"英文"是為了考試還是溝通? 我的文章內也有提到 學習鄉土語言有助於學習外語
臺灣華語跟各族母語比起來算是一個發音方式相對簡單的語言 沒有"濁音"
沒有"韻尾輔音" "元音較簡單"
但是英語 有"濁音" 有"韻尾輔音" "元音較複雜" 反觀台灣的鄉土語言可以
彌補華語的不足 多數的台灣鄉土語言有"濁音"有"韻尾輔音"(類似閩客語的入聲)
例如英語sing(唱歌) sink(下沉) 如果"k"沒發出來 很容易造成誤會
※ 編輯: yuantse         來自: 220.138.35.111       (06/05 11:21)
推 saram:你那所謂的韻尾輔音是塞音, 跟韓音bachin不同, 它不會與後
→ saram:面零聲母的字連音. 況且講話跟唱歌不同, 漢語有分明的聲調.
→ saram:使字與字音間分明孤立.
→ saram:很簡單的反測試是請韓國人來學台語, 客觀地評斷是否比國語
→ saram:還好學.
推 daisi:初音唱台語歌是怎麼弄出來的.........XDDD
→ XXZDX: 最簡單的測試就是請saram來學非州人啊嗚啊嗚叫, 還原我們人
→ XXZDX: 類最原始的語言來推廣, 是遠古非洲人類祖先喔, 不是現在的.
→ saram:你怎不寫台語文?
→ XXZDX: 因為你不教我.
推 oddy98:漢語有聲調沒錯,但是一樣有韻尾輔音與後面零聲母的字連音的
→ oddy98:情況, 鯽仔魚(chit-a-hi→chit-la-hi),這是口語的自然現象