Re: [討論] 回歸專業，討論準？還是不準？

[JJLi ()]

換個角度來講，國高中的地科，長大後又有多少人記得？

（再說現在主政者與80%以上的鄉民們在就學期間根本也沒有『地科』這門課吧？）

所以，看到這裡的疑問，其實也表示氣象局的確也有該改進的地方。

它該預測的不『止』是數字，不止是專業的颱風位置或結構預報。

而是把這些預報翻譯成大眾、政客、記者們想問也聽的懂的『疑問與回答』。



比方：預期風力九至十級就代表這裡人走過去會站不穩
              12--13級就代表樹會吹倒，極度危險
      預期日雨量300mm以上就代表這裡可能會發生山洪爆發等災情
            雨量500mm以上就代表某地淹水機會高，該縣市必須成立防災小組
            預期700mm以上就代表這裡雨量將史上罕見，發生什麼都不奇怪，務必徹離

相信是做的到的，氣象局加油！！

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 114.33.51.118
推 wiath       :我想很多人看到數字應該沒感覺,還是要有一些具體的
→ wiath       :敘述才能體會..
推 tytony      :風級表有文字敘述就很容易體會 雨量也許可以擬定
推 YourDaddy   :不需要"很多人"有感覺，"防災指揮官"看得懂就夠了
推 koxinga     :我只記得上地科一堆人聽不懂 有人考地科考到睡著
推 chemevil    :救災單位要夠快速夠信任氣象局 一般民眾傻傻的沒關係
推 K8s         :重點是「媒體」不一定會報導；或者說報導了也會失真
→ K8s         :光是「胖子颱風、外強中乾」變成「虛胖颱風」..
推 autotroph   :文字多了 大家就END啦
→ crazy10167  :圖片也許比較有用
→ seeback     :我覺得氣象單位的教育功能不應該與預報扯在一起
→ seeback     :如果說預報人員無法專心作預報還要多了新聞公關功能
→ seeback     :權責劃分不清，如何提升預報準度？
→ Kindms      :之前國中地科課是物理還化學老師上的...
→ sneak       : 權責劃分不清，如何提升 https://muxiv.com