※ 引述《tsyr0406 (光陰催人老)》之銘言：
: 1.打電話叫爸媽來學校
家長不來
: 2.在他認錯並做補救措施之前，不准他下課時間和別的小朋友玩
說不准就有效嗎？如果他不理咧？？？
: 3.叫他站著、跑操場、當一日風紀股長、抄課文....等，轉移注意力的舉動
講了不站、不跑、當風紀更為所欲為、不抄
: 4.不理他，用制約原理的「削弱法」
全班秩序無敵亂....
: 5.好言規勸（如果這招有用的話，我想你就不會來這個版徵求意見了）
沒錯！有效才怪...
: 6.那天特地稱讚全班其他的小朋友，唯獨不稱讚他
對臉皮厚到一定程度就沒影響了
: 7.榮譽卡給他十隻小烏龜，然後約定消除小烏龜的法則
小烏龜奈他何？？？
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