這一張修業證書的意義

[topjfk (poka)]

         關於爽文國中這一件事，我想同意給兩位同學修業證書的老師們

         都是「不負責任」的老師！！這樣的行為不叫做「堅持」！！

         這根本就是推諉卸責！！

         想不到，從我高中畢業到現在快十年多的時間，「老師們」還是一樣

         吃著大鍋飯的心態...

         ◎ 【誰才是教育主體？？你們還是把學生當客體嗎？】

         現在的學生和家長或許沒當年那麼好搞，很多時候家長還跟老師們卯

         起來同流合污，用著去人格化、再社會化的方式，讓學生在錯誤的教

         育體系裡，「成長茁壯」，現在，這套體系和文化同樣也是沒有變，

         變的是學生跟家長，所以，你們各位教師開始發現，怎麼這麼難搞？

         想當年，我被老師K的時候，還要跟老師說謝謝咧！！

         現在，不但體罰違法，過度還可能吃官司，一不小心腦殘的記者也會

         拿著麥克風「體罰」各位老師...

         所以，老師們在這個「世風日下」的環境裡，只能抱持著「不古」的

         教學觀念跟體制，繼續為了一鍋飯，忍辱負重著...

         ◎【這兩個學生難道真的教不會，是孺子不可教也嗎？】

         所以為了捍衛「品質」與身為老師的「信念」，各位用「修業證書」

         作為最好的反抗與見證，沒錯！！你們做的好！！這兩個確實是見證

         各位老師的「授業」成果！！應當給他們「修業證書」！！

         因為各位是來授業的，所以你們可以用大量的師資來教育那些「好教」

         上進的學生，至於，那些不好教的、不上進的，就不要用太多師資去勞

         苦！！這一切都是為了培育出讓台灣經濟起飛的人才...況且，不這樣做

         可是會被這群菁英家長「幹譙」的啊！！

         對於像那兩位「孺子」，對不起，各位老師在大學（甚至是研究所或在職

         專班）所學到的教育理論、教學計畫、輔導技巧...

         沒有適用兩位的！！況且，這都是家庭問題，是兩位的父母溺愛放縱...

         因為老師我們是老師，老師需要你們配合啊，老師是不配合的！！

         所以，這一件事，我要為這群勇敢的老師鼓掌，為這一份修業證書鼓掌！



--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 218.165.94.174
噓 wush:仁本歡迎您
→ FT6034:請問您與該事件中的老師與學生深交嗎？請問您真的了解實況
→ FT6034:嗎？感覺你只是用自己的主觀意識來論斷，全世界的壞學生都
→ FT6034:是老師的錯，而且還要讓遵守規定與不守規定享有同樣獎勵
→ FT6034:這樣是反教育吧？
噓 topjfk:對我用主觀觀念，所以，我是論斷，所以老師是對的
噓 whie:怎樣才是正確的?您說的就是正確的?
→ rivon:您是以結果推斷事情發生的過程吧.請問您是以十多年前讀書的
噓 be52879:是人本派來亂的吧...
→ zamp:學校教育本來就有其限度  承認教不來一點都不可恥  希望老師
→ zamp:能把所有的頑劣份子變成正常人  根本是天方夜譚
→ rivon:經驗來推論大多的師資集中在好教的學生上吧.事實是現在的教
→ rivon:育早已不是這樣的.我認為修業證書其實是代表學生是該延長義
→ rivon:務教育才是.
→ be52879:要不是國中是義務教育.他連修業證書都拿不到
→ be52879:敢問TOP是教育人員嗎?帶過班嗎?教過書嗎?面對過家長嗎?
→ be52879:若不是，請先到國中小實際接導師帶個幾年再來說
噓 jordan7038:又是一位沒法考上老師眼紅的人～替他悲哀
→ be52879:若是，恭喜你.你應該帶的都是無敵棒棒班.可惜板上大多數老
→ be52879:師沒您的八輩子修來的福氣
→ be52879:雖然我僅僅是代理教師.但從實習至今.看到過的"澳"家長.可
→ be52879:不在少數，連一向春風化雨的老師都被他"譙"到一無是處
→ be52879:小朋友不懂事.連帶家長也來鬧.敢問其他學生都沒有受教權?
→ be52879:若您真的是人本派來的.那趕快請人本督促立法院立個法.即日
→ be52879:起資遣全國高國中小公幼教師.大換血好了.或甚至都讓你們來
→ be52879:教.你們最厲害.都可以讓學生服服貼貼的.心動不如馬上行動
→ be52879:用不着每天見縫插針...逢師必反....
噓 topjfk:難道這件事，老師都不用反省嗎？
→ be52879:果然...人本的語言出現了....
→ topjfk:這樣就叫人本語言，那請問你們的語言是？
→ be52879:恭喜妳.你成功了..然後呢..來版上批判老師.然後勒?很開心?
→ topjfk:以前沒人本的時候，我聽不到學生的聲音
→ be52879:果然果然...果然是人本派來的...反正你都對啦.你最棒.BYE
→ topjfk:我不會很開心，因為教育的結果只會反映到社會上
→ be52879:所以你是教育下的失敗者囉...只會叫叫叫..不務實
噓 tpedu:無聊的文章
→ be52879:去當老師來顯示你的教育愛啊.來當板上老師們的模範啊!!
→ be52879:而不是只會來批判...只會破壞.沒建設.這叫什麼?
→ lalawa:囧  我怎麼看不懂你的主要訴求？
→ be52879:這叫找麻煩...這叫莫名奇妙
→ be52879:您若是要選立委.選總統.SORRY.這不是您的舞台...
→ topjfk:可以告訴我何謂成功嗎？
→ be52879:成功?你啊!!有著十三世黃袍加身的top當然最成功
→ be52879:世界大同眾生平等的XX基金會最成功了.老師都要對他膜拜ꬠ
→ be52879:用不着在這邊玩文字遊戲.把你的建設性意見拿出來...
噓 kevenytu:果然...人本的語言出現了....
噓 be52879:就說他是人本來臥底的嘛...很明顯
噓 kevenytu:人本=亂扣帽子基金會(剛剛看到別人po的 覺得很中肯XD)
噓 topjfk:如果對這篇文章各位專業的都這樣回了，那我只能說對不起了
噓 KEIKO:那學生給你教呀 只會打嘴泡
噓 be52879:大家可以看推文.top講不過人家就模糊焦點.切換主題....
→ kevenytu:對付爛人要用爛招 同理 對付人本何必手下留情呢
→ be52879:沒建設性的話少講啦.想要出明請到別處(八卦版比較適合你)
→ kevenytu:反正TOP說不過人只會轉移焦點 顧左右而言他 還會什麼？
→ be52879:top兄...套句星爺的台詞."臉~是自己湊上來X的".
→ be52879:趕快去接導師帶班帶個5年...你就知道箇中滋味
→ be52879:還好除了那些XX.還有很多願意努力的學生值得我們驕傲
噓 kevenytu:如果敎到班上有中輟的暴力學生 那top大應該會更爽@@
→ be52879:值得我們去為他們付出心血...
→ topjfk:我原文PO的問題點你用一句人本就打死了，我要怎麼回？討論ꄠ
→ topjfk:我模糊焦點，那誰回應了我的問題？
噓 kevenytu:那個好老師 被你一個"不負責任"就打死了 那我要怎麼跟你
噓 be52879:請top先去了解這件事情始末.或是對該班學生做深度訪談
→ topjfk:教育制度現況、主體定位？有誰回應我？
→ kevenytu:討論 你都先入為主了 不從另依個角度看此事 那有什麼好談
→ topjfk:如果你一直要我瞭解始末，那我只能說我們對話基礎不同
→ be52879:k大(握)...TOP已經快腦充血了.我們要體諒他.惱羞成怒
→ kevenytu:教育制度 你我有辦法改善嗎 那有什麼好提的？嘴砲嗎？
→ topjfk:那你提出的角度是啥？你不也是先入為主嗎？
→ be52879:你還不是從一個教育事件.才來發表你的大論.當然要先了解
→ kevenytu:主體定位 沒錯 學生為主 但是這種狀況 有辦法你做給我看
→ topjfk:對啊～很多事都是嘴泡～論述不是嘴泡的形成嗎？
→ be52879:而不是過來一竿子打翻一船人.
→ kevenytu:阿 不要在一個旁觀者的腳色在那邊嘴砲嘛
噓 nightvision:推啦！
→ be52879:所以你承認自己打嘴泡...(恭喜恭喜...您成長了)
→ kevenytu:b大(握) 舉手之勞嘛 對的事情就該堅持 你說是吧！^^
→ be52879:狂推這句""對的事就該堅持""...而不是受壓迫就要屈服
→ be52879:或是聽了嘴泡就要被洗腦
→ be52879:不跟從他的嘴泡就說我們在推諉責任
推 kevenytu:教育現場不是學術論壇 論述或嘴砲都沒法解決問題 只有下
→ kevenytu:去親自去看 親自去體驗 去想解決方法才是最重要的。=.=
噓 be52879:K大...你推錯了...
→ kevenytu:糟糕 不小心推文了
→ kevenytu:等等幫噓回來
→ starryloft:不虛你老天會劈了我~~ 又ㄧ個腦殘的傢伙!!
→ be52879:另補充：若所謂的論述有百分百功用.那乾脆擺幾本教育理論
→ be52879:當老師就好啦...人哪有那麼簡單用理論可以完全解釋
噓 kevenytu:呼呼 補刀回來 弭補剛剛的推文@.@
→ be52879:尤其是教師這種工作.除了學生.背後的家長更是恐怖.
→ be52879:無論怎麼用心.都還是會有人放冷箭.誰知道他們什麼心態
噓 kevenytu:回top：我的角度是從好老師的角度來看這件事 這樣可以嗎
噓 chocorei:你自己講的教育  只針對老師  那家庭和社會教育就沒責嗎?
→ kevenytu:基本上你的論點很難說服其他人 要不然怎麼沒人推你文？
→ kevenytu:(我誤推的那個不算喔^^)
→ be52879:連他自己回推文都用"噓"了
噓 freenight23:厲害厲害 賞你個大紅
噓 kevenytu:而你說我先入為主 誤會喔 我只是從新聞得知並判斷的
→ kevenytu:何來先入為主之說？關於人本的話 如果人本沒錯 那又怎麼
→ kevenytu:有人會反對呢？有爭議的東西不能以先入為主來掩蓋吧
噓 Lysine:歹年冬
→ starryloft:厚瘋人~~~~   幫接
噓 picachuu:搞消螂
噓 kevenytu:top下線了 b大 要收工了嗎 先掰囉
噓 studylance:唉 拜託 難得看到這樣 搞清楚始末再來反串
噓 missile:吃屎吧你
※ missile:轉錄至看板 Hate                                         06/22 23:31
※ missile:轉錄至看板 Gossiping                                    06/22 23:34
噓 jayouch:人苯耶...拜一下 哈哈哈
噓 jagdzaku:人苯最有責任,怎不回收去自己教,示範給大家看看?
噓 zric:人本應該興學的 這樣才能落實想法 成為大家的表率
噓 Adlib:
噓 Aerialy:場面話說的冠冕堂皇　
噓 sisn:你也是只會看一面的，自己好好想想，想不透也不用想了。
→ sisn:要玩混亂的遊戲也先扯個站得住腳的理由再來玩。
噓 nc3:
噓 PTHS13:不好意思，聞訊而至...
推 yukiss:鎖文了...嗯...應該夠了吧!?
→ nc3:topjfk:對啊～很多事都是嘴泡～論述不是嘴泡的形成嗎？
噓 wudi:不遠千里而來 終於得嘗所願
噓 IbaTomokazu:人本這麼厲害自己去教看看
噓 christom:真的是什麼人都有