我說說我的教室日誌經驗好了
我在高雄市待過兩所小學，兩所都有用教室日誌
就我的感覺，這是一個檢視教師上課進度（教師本人及教務處皆可藉此審視上課進度）
以及教室內的學生活動情形（教師處理學生問題也可放在這，以做日後處理證明）
其一是記錄每日每節上課進度（例如今天上的單元或課本頁數），然後該節老師
上完課後要在後面簽名以示負責。科任教師也可將上課的突發事件註明在此，
以便級任導師瞭解學生狀況。
其二是有一片空白，可以讓教師填寫學生突發事情之處理。因為意外發生後
學校老師是否處理常常造成事後家長質疑的重點。因此這一部份的填寫也是上課教師
自我保護的一個方法，可以將你的處理程序填寫於此，一來學校行政可以瞭解教室狀況，
二來科任或級任教師也可以藉此瞭解學生狀況（如早上發生學生昏倒事件，
體育科任也可以解此瞭解該班學生的狀況，以做出合適的上課方式）
另外也會有表格以供記錄該班學生的出缺席等事情。
在此也可以提供小方法，這是教室日誌，不是教師日誌
所以其實可以請班上幹部負責填寫（我是請學藝股長寫）
然後每一節課請老師檢視並簽名。
另外，以我待這兩間學校的經驗，教室日誌平日通常都是由教師這邊保管，
每週五結束後再送回教務處給行政審核，隔週一再領回。
以上是我自己的經驗，只是不知道他校或他縣市是否也是同一作法就是了。
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希望已婚老師能幫我填寫一下問卷，很快的，拜託幫忙我一下囉～
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※ 引述《botu (可憐人)》之銘言：
: 請問各位教師們
: 國小是否有類似國中的教室日誌
: 用來紀錄老師上課進度的東西？
: 國小是否有這樣的作法呢？
: 還是國小的都沒有？
: 麻煩在職老師提供一下資訊囉
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