Re: [請益] 有關罹患精神疾病相關事宜

[Leika (裁作短歌行)]

※ 引述《tonahue (Tonahue)》之銘言：
: 自身情況概述：我是一位國中正式教師，在高中被診斷為「類恐慌症」，
: 大學被診斷為「憂鬱症」，當上教師後，持續就診、規律服藥。
除了吃藥外，要找出恐慌原因，面對牠、處理牠、放下牠...
: 但是，其實我並沒有準備好當一個老師。
這樣很糟糕...但也沒那麼糟糕...
很糟糕的是起初就可以選擇別的行業；
沒那麼糟糕的是，你身邊很多人其實也是從做中學、且戰且走~Take it easy！
: 初任教師的菜鳥，任教於偏遠山區學校，兼任導師，
: 在這間學校，「非 常態」才是「常態」，
: 而我的班級經營一直有很大的問題，管不住這些充滿「野性活力」的學生。
: 我不斷嘗試，想力挽狂瀾，但成效卻十分有限。
                ````````不必給自己太大的壓力~尤其你又是心理生病的人~
反正都在山裡了，相信你下班也沒去KTV唱歌或瞎拼對吧~不必強求馬上讓他們扭轉，
只要不厭其煩的導正他們，至於成敗利鈍，你千萬不要去介意...

我經常用一個比喻，去勸抱持完美主義的受挫新手，也給你參考囉：

父母、老師、社會大環境，就像先發、中繼、救援投手般；
至於成敗，你當然有不能推卸的責任，但不是最主要的負責者，不要給自己太大壓力，
生病的老師，是不會教出健康的孩子的~

一壘上的快腿跑者，就好像青春期的狡獪學子，一直想盜壘...你作為一個中繼投手，
只要不斷地牽制他就好；至於能否牽制成功、會不會被盜壘等，你不用想太多:)

所謂的爛老師，就像連中繼投手的覺悟都沒有的那種...我們不要那樣沒責任感就好；
至於成功的老師，就像中繼勝的投手那般了不起──但也得靠時運呀:P
: 教書兩年內，病情不斷惡化，發病的間隔愈來愈短、強度愈來愈強、頻率愈來愈快...
: 常常臨時請假，學校對我十分頭疼，而我也愈覺得自己不適合當老師。
  `````````````這其實才是關鍵...
說得殘酷點，同仁根本不會介意你們班的學子在這三年能學到什麼，
他們只介意你別給他們添太多麻煩...盡量避免請假了...

「謂學不暇給者，雖暇亦不能學」；其實，混水摸魚也一樣XD 上班中也能找回休憩
的心情，只要有心...上班就跟請假沒兩樣，也能活得很滋潤( ′-`)y-～
: 在去年六月，轉到台北長庚看診，醫師診斷為「躁鬱症」，
: 之後也都依照躁鬱症的方式治療。
: (附註：躁鬱症和憂鬱症很像，但是如果以憂鬱症藥物來治療躁鬱症，
: 會使躁鬱的情況加重，這也是為什麼我的病情會愈來愈嚴重的原因之一。)
恭喜你遇到一位好醫師，持續治療吧~
: 去年九月，學校給了我一個機會，讓我重新帶國一，
: 把原本升國三的班級交給一位非常厲害的老師。
: 新的班級，我也有了新的希望。
: 無奈努力了一個月後，還是在十月初嚴重發病，已經有危害自身性命之虞。
: 當晚緊急請同事載我到醫院掛急診，並且立即住院。
: 身心俱疲的我，連自己性命都快保不住了，更何況工作，
: 便向學校請了長病假，在家中專心靜養，直到現在。
恭喜你有一位願意帶你掛急診的好同仁(凡事都要正向思考~)
: 想請大家幫忙解惑的問題：
: 1.學校在我以憂鬱症診斷證明書請長病假的時候，告訴我，
:   如果我想要重返教職，必須取得醫師開立的「康復證明書」。
:   但若對精神疾病有些了解的人都知道，這就像感冒一樣，
:   感冒了，去看醫生、吃藥，就能康復，但也無法保證你不會再感冒。
:   更貼切一點的說法，就像是許多慢性病一樣，
:   必須長期吃藥控制，才能痊癒；或者無法痊癒，必須終生以藥物控制病情。
:   即使康復至不吃藥的程度，也必須定期回診、追蹤。
:   我只有聽過醫師開立「診斷證明書」，但從沒聽過「康復證明書」這等證明。
:   請問：真的有「康復證明書」的存在嗎？真的需要取得康復證明才能復職嗎？
:         我的認知是，
:         只要醫師認定已回復至有工作能力之程度，但仍須規律服藥、定期回診，
:         請醫師開立這樣的診斷證明書即可。
:         我真的沒聽過醫師可以開立「康復證明」這等事。
:         (下次回診時我會向醫師詢問看看，在這邊是想問大家有沒有聽過這樣的東西，
:           還是這只是學校一廂情願的認定？)
係滴~這是學校欠缺常識的認定...就好像教育部以為粉紅色能增加對的霸凌抗性一樣，
你以為校長、主任會比擁有一堆幕僚的教育部高明多少？

下次你回去時，直接拿著病情穩定的診斷證明要求復職吧！
因為不是每種病都有康復證明書的....

罹患不治之罕見疾病者，都能在校任教了，試問他們何曾拿過康復證明書？
要言之，關鍵在於該疾患是否導致你無法教學，而不在於能否康復，
        在邏輯上你要比主管強，才能在爭取復職時反將一軍！

下面這段，當過教評委的應該都會解讀；請你看清楚敝字幕組的翻譯、別被騙囉：
: 2.校方說，若我無法拿出「康復證明」而無法復職時，就會被資遣，
→2.某些怕麻煩的人說，若給人添麻煩的人無法拿出「不可能申請到的東西」而
    回不來時，我們就可以開個會把不諳合理程序的麻煩人物給踢走囉~
:   所以希望我能「主動辭職」。
→  所以希望這位給我們添麻煩的人能「自己識相地辭職」。(因為這樣比開會更省事)
:   校方說，這樣我仍保有教師資格，可以再去考教師甄試。
→  怕麻煩的人說，躁鬱症的人仍保有合格教師證，「海珊：任何人只要有三百萬美金，
    都可以參加慈善撲克王大賽^^」
:   但若我被資遣，則永遠喪失教師資格。
→  但若你不配合我們，則我們會讓你連教師證都沒有....(咦？甘有影？)
:   請問真的是如此嗎？
    你說呢？I don't think so......

: 3.爬文知道憂鬱症屬於精神官能症，
:   並不在教師法第十四條第一項第七款之精神病的範圍內。
:   那躁鬱症呢？有沒有對這方面有研究的先進可以幫我解惑呢？
:   躁鬱症患者是否能夠擔任教師？
:   (雖然目前仍以躁鬱症的藥物治療，但是診斷上醫師仍寫為憂鬱症)
    你都有自己做功課了，那麼你說呢？
    其實只要你不「失能」，如某些人因重大傷殘導到無法教學，或是嚴重到堅決閉門、
    足不出戶的那種，就算你有躁鬱症也是可以的，更何況診斷書上只是憂鬱症。

: 4.上學期末，在我回學校繼續請長病假(延長病假)的時候，
:   校長對我說：「你知道這樣的話今年你無法參加介聘吧？」
這次他沒有晃點你了，長病假在技術上確實有介聘的困難處；
如果真的有強烈介聘的意願，建議你積極辦理銷假&快樂面對校園。
: 其他補述：
: 休養了快半年，目前病情穩定許多。
: 在這段期間，我不斷探索、追尋自我，發現真正的問題，並且積極就醫。
: 其實到現在，我還是認為自己的特質(與疾病無關之特質)不適合擔任教師，
: 很想轉換跑道，但家中有不得不擔的經濟壓力，因此還是很難割捨。
這就是施主你自己的問題了......難道只有籠中鳥才有飼料可吃嗎？郊外食物也不錯呀~
不過，若你只是認清自己不適合校園but還未認清適合哪裏之前，建議還是先待著、
並學著和同仁、學子融洽相處之道~讓自己快樂起來~
: 況且，週遭的人也質疑，我只是不適合在這間學校任職，換間學校就會好很多了。
再翻譯：
→況且，有心者也晃點你，你只是不適合在這裡添麻煩，換個地方他們就會省事很多了~
: 所以，我想要以介聘方式來脫離目前的環境。
參考前14行
: 如果真的不行，我得趕快另想出路了...
參考前9行
: 拜託大家幫幫我，謝謝大家！
天助自助者；去請個律師吧，沒有你想像中的貴。
(如果你在內湖的話，我這邊有一個律師好便宜的...)
: 現在我很少花時間在網路上，大部分時間在念書，以及調養自己的健康。
        ````````````````````````````````````````````````````````
        這就是王道呀！每天上網超過5小時、每週上網超過29小時，醫學上是會
                      讓精神官能症加劇的！論壇只適合我們這種憤世嫉俗者~

: (如果必要，我可以我把發病的情況PO上來與大家分享)
不要浪費這種時間...向事不相關己的鄉民們澄清質疑，對你有何意義？

分享一個符合八卦精神的小故事：
名主播方念華，曾和屬下陳勝鴻(關鍵字：潘彥妃)惹出緋聞，當時好多人向他老公質疑
其妻和陳勝鴻間毫不避嫌的互動；方念華的老公只跟她說了一句：「我們的生活，不必
因他人的質疑而有所改變:)」─→雖然她老公也被爆料和年輕的肉體同遊日本就是了XD

: 如果可以，誰會願意患病呢？
: 如果這個板不能容許我這樣的人在這裡PO文發問請求協助，
: 請推文或來信告訴我，我會將文章刪除的，謝謝。
你有違反板規嗎？幹嘛作賤自己...
: (起碼有人理我了~感動ing)
沒人理你你就再PO呀~最沒有辦法的辦法就是去給律師錢，他一定會理你的...
如果你在學校和"怕麻煩的那群人"交涉時是這種態度，那就輸定囉！

「求逞於人不可，與人同欲盡濟」，公務員最怕的就是麻煩；
策略上，你要讓學校的那兩個關鍵公務員知道，
「若你幫我，就沒麻煩；不幫我，我會讓你更麻煩！」

你會好起來的，要快樂！﹨(╯▽╰)∕

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「要讓一個人愛國，不只是因為他出生在這裡，而是因為國家值得他愛；
  不是因為國家給了他侮辱和痛苦，而是因為國家給了他機會和尊重。」
──偉大教育家Herbert Spencer。

              要讓青少年認同國家之前，成年人要先讓國家變得更好！

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◆ From: 112.105.96.235
推 zamp        :推薦好文，誠懇有效的建議。中繼投手比喻得真好。
推 lamda       :邏輯清晰思想正面  推
推 tengni      :推~~很喜歡你中繼投手的比喻~讓我能比較釋懷了:)
推 doll2004    :這篇不錯~很中肯
推 ggiioo      :中繼投手比喻得真好 +1
推 hc7         :有正面回應!邏輯真清晰!
推 neerg3021   :好歡樂的回文，原原PO要看進去喔！
推 tonahue     :謝謝你！非常棒的回文！清晰透徹，翻譯文淺顯易懂 XD
推 luckwind    :讚!正向的回應。
推 bubuhsiao   :好強的翻譯吐司啊!! 中繼投手的比喻也很讚~
推 lolen       :不過職業百百種，如果因為身體因素真的無法面對那些
→ lolen       :死小孩，真的要考慮換跑道了，畢竟學生一定會越來越
→ lolen       :難帶，撐不下去就有可能會和下面新聞一樣燒炭自殺