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最近參加一場能力檢測結果分析研習 講師提到,學校也是造成家長把學生一股腦送到安親班的幫兇 由於學校平時考以及期中考的試題大多由題庫出來 學生只要經過大量練習,都可以獲得不錯的成績 但在大量練習的過程中,學生大多只是將一堆以後用不到的東西記得更熟 最重要的閱讀理解以及分析應用能力卻沒有獲得相當的提升 這種填鴨方式對以前注重記憶的聯考相當有幫助 但現今基測 學測的出題方向,大多以理解應用分析為主 若無法理解知識的內容,大量練習也不見得能反映在成績上 以往我出社會期中評量考卷,會上網參考歷屆基測試題題形 雖然要花很多時間設計試題, 考90分以上的學生不在少數(但要滿分真的不容易) 但考前抱佛腳以及上課不認真聽的學生,絕對不會因為考前拼命作題目而得高分 因為大部分題目都是我自己設計,記憶性的題目大約只有3~40分 所以考出6~70分的成績,家長緊張的要死,只會責怪孩子 甚至打到學校來質疑試題太難 大部分的家長只會替學生辯解 然後繼續送安親班加強練習,殊不知這只是惡性循環 幾次出題下來,安親班只要看到是我出題就ㄘㄨㄚˋ咧等 雖然家長不諒解,安親班也不斷抹黑 但希望這樣的出題方式可以改變學生的學習習慣 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.20.77.71
leojuff :關鍵在家長阿...學生學習習慣來自於家長 10/24 18:26
curran :我覺得不僅題目作太多,只考選擇題也是問題之一。 10/24 19:51