[國中] 個性溫和+易焦慮者，請轉跑道...

[Leika (裁作短歌行)]

這是勸世文...給具有標題特質、卻還在國中煎熬地任教者，一個良心的建議：

如果你喜歡小孩，可把有限的生命，用在回家全心全力照顧自己的孩子；
如果你想好好授業解惑，請力拼高中教甄；如果你只想捧穩定的飯碗，可請調教育局。

國中生處於叛逆期、可塑性極大、家長也最為關切，可從互動中得到很多超感動的回饋；
但相對的，心臟不夠強、臉皮不夠厚的人，也必將從中招致極大的羞辱與痛苦。

國中孩子不是妖魔鬼怪，貼心的也很多，但30個裡頭只要有一個聽不懂人話、
家長又無管教意願的，就算你有心做好，遲早也會因為班級失控而被評價為不適任教師；
或者說，若無教官乃至馴獸師的心理素質與本領，在國中你遲早不適任，考上也是枉然。

這些年，在教評會處理了幾次個案後...有個深深的體悟：
許多所謂不適任教師者，其實都是很好的人，他們沒有任何法律上的失職處；

若說有錯，只是錯在個性溫和、人善被獸欺，隨後有憂鬱傾向、開始逃避問題，
並間接耽誤其他正常的學子，最後招來家長們乃至主管的不滿，而被送到教評會......

有時候處理這種個案時，全體教評委都知道，癥結是被記三大過仍在胡鬧的怪獸學子，
然而現實是，個案教師已因人善被獸欺，導致全班脫序、影響多數正常學子的學習......

如果個案教師明顯違法，教評委將毫無罣礙的逕下不適任決議；然而，最讓我們痛苦的，
是個案教師真的是好人，只是他確已掌控不住該班、而我們又不能漠視多數學子的權益。

「班上好亂，我們希望老師趕快回來」VS「老師回來也沒用，她根本管不動XXX」...


當兩者聲音一樣多的時候，無論我們做出什麼樣的決議，結果真的都很難受。


==============================大家能做的選擇==================================

希望大家多發掘自己的優缺特質，評估是否能勝任國中教職(尤其還要考試的代理教師)，
這碗飯不是溫良恭儉讓的人能捧得住的...PS.若去高中，也不能是野雞高中，會更慘。

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    「許多青年並不在乎毀掉自己的人生，反正這個沉淪的國家已先把他們毀了！」

                                                         ──丹尼‧克魯格

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◆ From: 112.105.213.223
※ 編輯: Leika           來自: 112.105.213.223      (11/05 11:12)
推 phterm      :大推..不能再說的更多了
推 Chengheong  :
推 eccentricity:　
→ HEROR       :推
推 ppsj        :推 看個性溫和的好好先生帶班真的是很痛苦的事
→ ppsj        :只可惜班經這檔事在試教和口試看不出來 只能說無奈啊
→ eunicecypher:易焦慮還能溫和也真是不簡單
推 persuitof   :不敢得罪學生，不想當壞人的，不要當老師比較好
推 TheLucifer  :樓樓上....我正覺得有人就是因為太溫和所以容易焦慮
推 ytyty       :唯有把教書這件事想成工作，不要將太多責任攬回家，
→ ytyty       :才有辦法一直教下去~
推 PRAM        :為什麼不把那些鬧事學生退學呢？
推 bluewingfly :可我覺得 會焦慮是還在乎學生才會焦慮吧~
→ bluewingfly :如果不在乎學生 也沒必要焦慮呀XD
→ bluewingfly :個性溫和 也是可以磨練的 主要要看老師本身
→ bluewingfly :願不願意改變自己 多下點功夫向其他老師請教
推 bluewingfly :不過 真的要想清楚就是 這樣特質的人 一定會比較辛苦
推 kiwii       :我看過好多好好先生跟小姐後來被磨成老虎 之前跟班的
→ kiwii       :實習學生剛開始不贊成我的高壓 後來我請喪假一天 她
→ kiwii       :立刻感受到學生的躁動 好聲好氣都勸不聽 非要板起臉
→ kiwii       :孔罵人才會安靜下來
推 ikki        :推 PRAM:為什麼不把那些鬧事學生退學呢？ 何不食肉糜
→ ikki        :事實上不只是國中沒辦法把學生退學 高中也差不多
→ ikki        :校規裡的"輔導轉學"只要家長不辦轉學 也拿他沒皮條
→ ikki        :然後有些高中就乾脆峱到底 把輔導轉學的規定都拿掉了
推 guanghagrid :女王的教室前傳...
→ mesia       :我也有同事說不喜歡看學生臭臉 於是她也不敢擺臭臉..
推 sines       :為何溫和容易焦慮???
推 happyhappy02:有人個性溫和  是因為從小就是乖乖聽話長大的
→ happyhappy02:很多事被安排好  養成溫和順從的個性
→ happyhappy02:面對教育工作  很多時候必須展現明快作風
→ happyhappy02:再加上某些孩子挑戰教師權威  難免會顯得焦慮
推 chenyusen   :老師太好說 學生根本就當你是屁 要有原則的威嚴
→ chenyusen   :我問過很多國中生(我國小師) 他說很討厭那種說話不
→ chenyusen   :算話  反而喜歡 雖然很嚴格 但不會亂處罰人的老師
→ chenyusen   :一個學生那 老師就好  學生會開始想辦法鑽洞
→ chenyusen   :      說
推 ytee        :中肯Q_Q
推 quickgun    :以後請黑道背景的來當  記過沒用就校門口打他一頓
→ quickgun    :家長敢告就燒了他家推薦黑道民代的小孩來當老師
推 Jacky0806   :我覺得教評會還是不會依不適任教師解聘ㄟ~~~
→ Jacky0806   :因為這樣搞大家壓力會更大 有誰還敢去接放牛班導師
→ Jacky0806   :鄉下學校一堆都偷偷能力分班 因為這樣解聘好好老師
→ Jacky0806   :好好老師申訴漫長期間 一定會扯出能力編班問題....
→ Jacky0806   :目前教學不力的不適任教師輔導啟動辦法 你看完之後
→ Jacky0806   :就會知道很難以教學不力解聘老師 大都被解聘的老師
→ Jacky0806   :都是以"行為不儉,有辱師道"來直接解聘的~~~
推 Jacky0806   :如果不是"性侵狼師,貪污,判刑一年以上,缺曠課太多"
→ Jacky0806   :很難被依不適任教師解聘~~~
推 Jacky0806   :http://www.thvs.mlc.edu.tw/school/321/topic.htm
推 smilelover  :  說的好
→ tyjh        :推~
推 YOPOYOPO    :就算導師個性剛烈願意管，現行的體系下導師有這麼大
→ YOPOYOPO    :的權限可以把這些人渣學生踢出去嗎？
→ YOPOYOPO    :任教國中的伙伴，捫心自問看看你簽了多少張記過單，
→ YOPOYOPO    :學校又真的核(准/簽/送/同意...隨便）了幾張記過單？
→ YOPOYOPO    :只要教育部還只想來人本那一套，老師就永遠是吃憋者
→ YOPOYOPO    :*錯字-吃癟。手殘抱歉。
推 Pilates     :能不能讓學生感覺被關心是關鍵 不然再兇也沒用
推 smileya     :推樓上，學生前幾天說：為什麼老師兇我就要害怕？
→ smileya     :讓我開始思考這件事...
推 god12       :所以我離開了~XDDD
推 kkktttvvv   :天呀~字字句句都讓我膽顫心驚呀...我也要開始思考了!
推 eccentricity:我在公立野雞高中，個性溫合，正在努力變成老虎中。
→ eccentricity:我也教了五年了，完全體認恭良溫儉讓完全無用武之地
→ eccentricity:的感覺。一定要先嚴後慈，不然班控會變成難題。淚推
→ eccentricity:更正：溫良恭儉讓
推 aqaq12      :有學生跟我說:老師，我們班上歷史課最吵，大家使盡
→ aqaq12      :力氣的吵，是我們最瘋的時候~
→ aqaq12      :我問:為什麼要這樣呢?
→ aqaq12      :學生回答:因為歷史老師很機車，很兇，又很嚴，大家
→ aqaq12      :很不爽他，所以大家就故意在他課堂上一直吵~
→ aqaq12      :結論: 我相信歷史老師不是個溫和老師吧~但他的班確是
→ aqaq12      :如學生說的吵，所以我覺得啦~此篇標題下得不太正確!!
→ aqaq12      :有失公允~
→ YOPOYOPO    :樓上說的狀況我也有聽過，學生領不領情其實跟導師嚴
→ YOPOYOPO    :不嚴不一定正相關。有時導師班經好也管得嚴，但學生
→ YOPOYOPO    :就是會故意跟你作對或散佈流言到家長或你同事面前。
→ YOPOYOPO    :搞得最後嚴師兩面不是人，家長覺得我兒子沒錯，學生
→ YOPOYOPO    :覺得班導管太多好機掰，學校覺得王老師妳怎麼班規這
→ YOPOYOPO    :麼多了但班上還是這兩極？一半乖一半鬧？
→ claudelee   :我也是正在磨練中 希望能成為鎮得住的嚴師
→ YOPOYOPO    :那個王老師就是我學妹，目前正因此情形水深火熱中。
→ YOPOYOPO    :如果妳看到這段推文，聽我說，放下執著吧，真的。離
→ YOPOYOPO    :畢業只剩半年多，這群猴子不上動新聞即可。
→ YOPOYOPO    :*-打錯，不是猴子，是潑猴。
→ aqaq12      :樓上加油^^
推 pella       :可是個性不溫和的老師跟學生關係也不好吧
推 Iguei       :連簽名檔也要推
→ YOPOYOPO    :回pella，如果是一邊管教學生一邊又想跟學生關係好，
→ YOPOYOPO    :那是妄想。本來老師便不是需要討好學生的行業。
→ YOPOYOPO    :的確有學生被老師管教而奮發向上後會感激涕零，不過
→ YOPOYOPO    :那是在民國60-70年代的青青校樹人本片中。
→ lung0926    :其實國小也適用～人格特質不適合的～真的別勉強！
推 zyxcba5     :退學不能解決問題 只是製造更多社會問題吧
推 twten22     :中肯
推 meiow       :其實溫不溫和沒差 但是要堅定嚴守底線 每屆學生都有
→ meiow       :個別差異 上一屆讓我帶到心灰意冷 這一屆又天使一般
→ meiow       :也許這就是成長和經驗的累積吧 每個老師都有自己風格
→ meiow       :學生異質性也很大 1.2個帶頭違逆老師 就很難樹立威信
→ meiow       :但是原PO說的抗壓性非常重要 另外要有紓壓管道才行
→ meiow       :太"閉叔"和彈性不夠大的人真的不大適合!
推 Aurona      :要「講理」，該堅持的原則要HOLD住，小事可彈性調整
→ Ginger11    :我個性溫和,也易焦慮,但我不會hold不住班上.所以這
→ Ginger11    :樣的建議並不能通用到所有具有這種特質的老師吧?
→ wlhsf       :有多少人真的每天對工作充滿熱情?
推 maskzero    :淚推 YOPOYOPO 大  另 管教班級不當 班經不佳 其實
→ maskzero    :不一定是不適任教師的要件 有關係則沒關係 沒關係則
→ maskzero    :有關係 朝中有人好作官 朝中無人日日難啊 班經爛到上
→ maskzero    :報 那麼一般才會驚動教評會 否則 一堆班帶得爛的老師
→ maskzero    :也沒聽說跟教評會有什麼淵源的...學校挺不挺罷了
推 litthorse   :想按一百個讚XD