Re: [新聞] 老師把解答放桌上…月考重考

[skyoun (skyoun)]

※ 引述《merton (研究助理)》之銘言：
: 老師把解答放桌上…月考重考  2011/11/08
: 【聯合報╱記者吳淑玲／台南報導】
: 台南市某國小家長投訴說，上周五舉行六年級國文科月考時，出題老師疏忽在考試前一天
: 將解答放在桌上，有學生看到後抄錄選擇題解答，並「分享」給其他同學，校方當天下午
: 重考選擇題是懲罰沒有犯錯的學生。校長則強調，因考試已失去公平及效果才會重考，讓
: 傷害降到最低。
: 校方表示，一開始有4名學生看到答案，其中1人抄在紙條上，並「分享」給要好同學，同
: 學又傳給其他同學。
: 因紙條上只寫阿拉伯數字，有學生半信半疑，直到國文科考完學生對答案發現一模一樣，
: 才有人向老師報告。校方說，因看到答案的不只該班學生，才決定六年級學生全部重考選
: 擇題。
: 教務處立刻請其他老師重新出10題選擇題，下午4點以前完成考試。校方說，因隔天是周
: 休二日，若考試日期延後到星期一，可能橫生枝節，才決定重考。
: 「一天考兩次國文科。」立刻在校園引起騷動，有學生不滿說「早上考完以為可以放鬆了
: ，下午卻又要考一次。」也有家長認為重考時學生心理狀態不同，已經不公平了，但也有
: 家長支持學校，認為重考是較公平的作法。
: 偷看答案的學生受到家長處罰及其他同學指責，心情相當低落。校長說，學生已經知錯，
: 站在教育立場應予以包容，不會處罰他，並啟動輔導機制，校方也趁此「機會教育」，期
: 盼學生在事件中有所成長。
: 新聞來源：聯合報
: http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=352861

學校的處理算是很好了
1.沒有時間逐一調查那些學生「有看到答案」
  所以，範圍無法快速縮小的情況下，部分六年級學生也開始有「包庇同儕」現象
  不宜只有幾個人重新考 (何況重新考的信效度更令人質疑)
  全部重新考 (10題選擇) 是較為公平的處理方式
2.這算學生「作弊」嗎？
  老師答案放在桌上，
  是辦公室的桌面，還是教室中的桌面？
  是需要翻動才可以看到，還是直接攤在視線下？
  (新聞中資訊不足)
3.通常，依校規，「作弊採零分計算」
  問題是，這種狀況，如何判定作弊？
  會不會有很多漏網之魚？當事人可能不是故意的？

既然已經重新考(選擇題)，這個事情應該也就落幕了
只是，答案卷(或考卷)應該不會讓學生考前看到吧----這才是整個事情的起因

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◆ From: 220.133.238.189
推 vesia       :當然是作弊，沒有心作弊的話看到答案也不會抄去分享
→ skyoun      :譬如：負責收習作的小老師，不慎看到-->同學起鬨
→ skyoun      :這跟蓄意翻動老師桌面，抄寫答案分享
→ skyoun      :這就像(不好的譬喻)謀殺、臨時起意、過失殺人的差別
推 curran      :覺得學生不該看的可以想想看，如果你是學生，你有把
→ curran      :握選擇不看嗎？
推 niner9163   :因該罰該老師疏失!!
→ niner9163   :如果老師是直接攤在桌上的話~~
→ niner9163   :應
→ claudelee   :該科解答只有當天考試時才會拿到 不可能事先拿到