噓 Anbi :小孩就是這樣阿 不然勒? 12/09 19:24
→ blueflute :平常第四節課就有點狀況了 發糖果的時機可以往後延 12/09 19:26
→ blueflute :如果是我 會選擇上完第四節後 再發糖果 不乖的沒得吃 12/09 19:27
→ blueflute :不過你的學生才小三 他們的自制力原本就還有待訓練 12/09 19:29
→ blueflute :如果學生回應"好"你就相信他們 你也有點天真啦XD 12/09 19:30
→ lfish84 :哈哈~~感謝回應,只是po文分享一下孩子的狀況 12/09 19:35
→ lfish84 :如果不妥或需要被噓那我等會自刪好了 12/09 19:35
→ lfish84 :不過這是我第一次教三年級,所以真的會傻眼 12/09 19:36
→ lfish84 :以前教高年級孩子多能遵守承諾 12/09 19:37
→ lfish84 :下週跟他們講"放羊的孩子"童話故事好了 12/09 19:46
推 m0428 :小孩是禁不起誘惑的,不如跟他們玩個遊戲 12/09 19:49
→ m0428 :早上發一顆好吃的糖果給他們,要他們不能吃 12/09 19:50
→ m0428 :等最後一節或明天的時候,會有驚喜 12/09 19:50
→ m0428 :先不說驚喜為何 12/09 19:51
→ m0428 :時間到了以後,沒吃糖果的人,能用那一顆糖果換5顆 12/09 19:51
→ m0428 :教他們學會「自制」「忍耐」「等待」... 12/09 19:52
→ lfish84 :謝謝m大的好方法,希望孩子學到信用的寶貴 12/09 20:02
→ mesia :我是覺得那以後沒有驚喜了 是不是就還是吃掉... 12/09 20:11
→ mesia :如果自知第四節會有狀況 就應該晚點發 或知會科任 12/09 20:12
→ mesia :我不會覺得高年級就多能遵守承諾 只是他們沒中年級呆 12/09 20:13
推 freeheart827:幼稚園的小孩 前一秒說不會吃 下一秒糖果已經在嘴巴 12/09 20:37
推 oclis6 :棉花糖的故事。 12/09 20:53
→ david2658 :不曉得原PO知道「延宕享樂」的實驗嘛? 12/09 21:17
→ osape :Marshmellow test原PO班的小朋友是活生生的實驗XD 12/09 21:47
→ osape :這個實驗厲害的地方在於預測力,但身為老師學到一點 12/09 21:48
→ osape :不要挑戰學生的天性(愛吃),所以等放學再發吧~ 12/09 21:49
推 s8ui :延宕滿足教甄偶爾會再考到唷~ 12/09 22:06
推 zyxcba5 :要無中生有養成一個行為本來就應該搭配增強(驚喜) 12/09 22:11
→ zyxcba5 :個人覺得M大的方法非常適合中低年級的孩子XD 12/09 22:12
推 m0428 :其實原PO不要用失望的眼光來看待這件事情 12/09 23:11
→ m0428 :這很單純是人性而已,就像每個人都會有的 12/09 23:12
→ m0428 :貪婪、偷懶、安逸、破壞...的傾向 12/09 23:12
→ m0428 :能在小時候就克服自我的本性,以後不是會成為怪咖 12/09 23:13
→ m0428 :就是會變成偉人 12/09 23:13
推 wel1721 :原po不要太難過,m大說的很好。三年級這樣做很正常 12/12 13:50
→ wel1721 :是第一次這樣嗎?如果是 多訓練幾次(配合m大的作法) 12/12 13:51
→ wel1721 :相信情況會改進的~更何況三年級對食物真的有莫大的 12/12 13:51
→ wel1721 :興趣 要他們忍一節課 我想他們那節課應該腦子裡都是 12/12 13:52
→ wel1721 :糖果 也上不了課吧XDDD 12/12 13:52
謝謝大家的鼓勵和分享
今天剛好社會課講到遵守約定這件事
大家也有好好的討論
果然多數孩子都是看見別人在吃所以就忍不住了
(第一個吃的小孩完全忘記我的約定,
其他人雖然記得卻還是有樣學樣)
所以如果棉花糖試驗是把一群小孩子關在一間房
大概30秒就吃光光了
真是可怕的感染力
※ 編輯: lfish84 來自: 111.254.118.157 (12/12 20:16)