[請益] 國小電腦課是否要開放自由活動的時間?

[yishan730 (413)]

  大家好,我是一位任教國小電腦課的老師,
  我教電腦已經有七年的資歷了,
  但我很困擾...

  電腦課其實不應該是一門獨立出來的科目,
  它正確的角色應該是輔助其他學科,
  只可惜,隨著電腦網路的發達,
  不管大人小孩,都有很大成份是拿電腦來娛樂,
  這種心情和態度延續到了課堂中,
  孩子以為電腦就是拿來玩遊戲的,

  所以我覺得教的很辛苦,
  雖然極力想改盡我的課程,
  比如提供有互動功能的網站,找很多輔助數位教材,
  結合有趣的軟體,如星象軟體,製作火柴人動畫,設計動畫故事等,
  讓電腦結合寫作,自然,甚至孩子感興趣的宇宙,埃及探險等議題,

  但

  不管你多努力設計課程,
  他覺得遊戲就是比較好玩,還是常常動不動就問你能不能上網,
  為了克服這個問題,我已經用微軟的監控系統封鎖網路,
  只提供我認為有益學習的網站,
  竭盡心力的結果,只是得到很多白眼,
  為什麼老師都不開放facebook?為什麼不讓我們上youtube看影片?
  他平常可以用電腦做的事,到電腦教室全部不能做,

  我一週要回答這樣的問題N次,感覺好累,
  反而以前有開放短短幾分鐘自由時間,師生關係比較融洽,

  不知道板上有電腦老師嗎?還是有其他的老師可以提供我解答,
  我已經為此問題困擾很久了,
  也許開放網路,也是解放我自己...



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◆ From: 118.169.230.75
→ sandwich1028:1個禮拜才40分鐘...再扣掉排隊來的時間.要自由上網
→ sandwich1028:自己回家去上...這裡是教室不是網咖
→ olivinemily :學生的白眼不需要理會
推 hipei       :盡責的好老師，加油！
→ midg        :我教過高年級電腦，可能當時是導師，學生不敢抱怨
→ midg        :我教完進度後,學生試做,開始打成績,幾乎每節課都打
→ midg        :老師看完後就讓學生自由上網，不可以下載
→ midg        :當時教flash,學生都會乖乖學,因為想趕快做完功課
推 neoggyy     :當作是認真作完作業的誘因阿 自己可以斟酌囉
→ neoggyy     :我是會檢查每堂課的作業 過關了就留5分鐘給他們
→ neoggyy     :不遵守教室規矩 取消自由時間 他們就乖乖聽話了
推 yukiss      :一堆學生都會在ＦＢ開社團訐譙老師囉~~
推 erinyess    :我教四-六年級 一開始就訂立規定 不準上FB及玩遊戲
→ erinyess    :剛開始會有學生反彈,或是偷上,我就用控制,全班只能
推 erinyess    :看我的螢幕,我還會問全班 是誰害的XD,幾次下來
→ erinyess    :就沒有學生害全班了.還有一開始 我不準他們先自行開
→ erinyess    :機,那一排安靜,就先請那一排開
推 erinyess    :已經交好作業的學生,我只準他們用光碟裡的東西
→ erinyess    :當然其他老師有時會讓他們去"玩"電腦,他們也會抗議
→ erinyess    :為什麼電腦課不行!我都會冷冷說:那你就等某課時再玩
推 nice55      :我是把自由活動當作是獎懲.如果有人上課表現不好.他
→ nice55      :就只能看別人自由活動.發現還滿有效的.如果進度夠.
→ nice55      :或是作業比較早做完的人.就讓他們自由活動
→ nice55      :另外，有些班的老師不把電腦課當作一回事.會留沒寫
→ nice55      :作業的學生在班上寫作業.有一個班常常就留了一半的
→ nice55      :學生.這樣根本沒辦法上進度
推 Parati      :只要不是體制上的主流(考科) 感覺這個問題是無解的
→ Parati      :為何一定要拿開放自由時間當作誘因~
→ Parati      :這是上課~ 變成有種本末倒置的感覺
→ Parati      :一些電腦老師沒有把握自己的原則
→ Parati      :更別說其它有些老師會尊敬這門學科 這在藝能科很常見
→ Parati      :另外『電腦課其實不應該是一門獨立出來的科目』
→ Parati      :    ↑這句恐怕有點爭議
推 tabten      :絕對不要開放！