[分享] 歲末感恩祈願活動流程分享

[obawen (鳳无咎)]

今年我教高一，在今天第八節（我自己的課堂）時，

幫任課班辦了一場歲末感恩+祈願活動。

別的老師先試用過了，說效果很好，所以野人獻曝上來分享。


準備材料：足量的小糖果盒，有四種顏色（網路買，一個約4元）

　　　　　糖果若干（包裝出135盒糖果，花了不到600元）

　　　　　點精油用的蠟燭（生活工場有賣，100顆199元）

　　　　　一首柔和的鋼琴曲（可用教室電腦，或自己帶MP3播放）


活動時間：50分鐘


活動流程：


一、High Pass糖祝福（10分鐘）

全班有45人，糖果盒的四種顏色也要平均分配。

一進教室，先告訴學生，今天是歲末，要給他們一個驚喜。

拿出糖果盒，四種顏色小巧可愛的糖果盒會讓學生很喜歡。

隨機分配糖果盒，每排盡量四種顏色都有且數量差不多相當。

告訴學生，期末考快到了，這個糖果是要祝福他們科科high pass的糖果。


二、開心輪活動（20分鐘）

當每個學生都拿到糖果盒之後，請學生按照拿到的糖果盒顏色分成四組。

相同顏色的人都站在一起，此時每組應有11人（有一組12人）。

請同組的學生再拆成兩組，全班變成八個小組，每組約5-6人。

請學生先了解遊戲規則（如下）：

1.同組中隨便找一個人。

2.兩人的雙手相握，眼神凝視對方。

3.一起說：很高興遇見你，我們一起來開心輪。

4.其中一人先說對方的三個優點和一個祝福，說完輪對方說。

　優點可以是外在打扮、長相，也可以是內在個性或曾做過什麼很好的事情。

　如果團體成員夠熟，時間也足夠，可以說五個優點和三個祝福。

5.兩人都說完之後，擁抱在一起（異性也ok）至少五秒再分開。

　擁抱時，不用拍對方的背或任何動作，靜靜的體會擁抱的感覺即可。

6.兩人分開，向對方答謝。

7.找同組的其他人重複流程，直到同組每個人都互相做過活動為止。

註：如果教師發現有組別做得太快，同組都做完，可開放跨組。

　　結束後對全班說，今天你收到許多人說你的優點，

　　回家後請一條條記錄在一本手札上。

　　當你沮喪或失去力量的時候就把手札打開看一看，

　　給自己一點正向的能量，這樣就可以很快的重新肯定自己。


三、觀功念恩（15分鐘）

教師請學生盡速回座。

發下蠟燭，如同傳燈般，教師先點燃自己的蠟燭，傳給每排第一位。

由每排第一位往後傳。

開始播放輕音樂，鋼琴曲、各種演奏曲皆可，但不能播放有歌詞的歌曲。

教師對全班發表感恩談話（重點如下）：

1.感謝宇宙讓我們有這段師生緣分。

2.感謝學生一學期對於國文課的認真與努力（以及其他讚美的或想說的話）。

3.說明2011這一年來，我們成長的路上有許多協助我們的人，

　請想像他們的臉，並且在心中感謝他們。

4.讓學生主動對全班發表他現在最想說的話與想感謝的人。

　這部分要控制時間，現在學生都很大方，也很感性，

　有時一開口就停不下來。

　大約可以讓3-5位學生上台表達感謝。

5.教師做總結，提醒學生，感恩他人之後，也不忘感謝自己。

　感謝自己一年來的努力，不管那些做好的事情或做不好的事情，

　都是幫助我們成長的珍貴經驗。

　要能愛自己，才能愛別人。


四、祈願活動（5分鐘）

說明許願規則：

許願時，必須許" 正向的心願 "，意即" 我想要什麼什麼 "，

不能許" 我不要什麼什麼 "。

因為人的潛意識和宇宙接收訊息時，是接收到關鍵字，

比如越是叫剛學走路的小孩" 不要跌倒 "，他聽到的就是" 跌倒 "，

然後他就越容易跌倒。

請學生對著蠟燭閉上眼睛，許下來年的正向心願。
 　　　　　　
許願完畢後，告訴他們可以把蠟燭吹滅。

這個蠟燭已經承載了你的新年願望，所以它是有能量的。

請學生在蠟燭上貼自己的姓名貼，或者用簽字筆寫下日期和姓名，

由教師統一收回，裝在箱子裡面。

明年歲末的時候，我們一樣用這個自己的蠟燭來做祈願活動。

希望明年再度拿到這個蠟燭時，大家的心願都已經實現了。

（做回收最主要的目的其實是環保和省錢，如果還有時間，

也可以把環保、愛地球的觀念一起簡略說明）



===================實施結果總結====================

學生先接受到老師的high pass糖心意，

他們會很開心，並且馬上就打開來吃掉 XDDD

然後，他們會非常喜歡開心輪的活動，因為給予愛並接受愛，

會讓人心情變好。這時班級氣氛會很high。

如果教師能一起下去參與，氣氛會更好，自己也會得到許多正向回饋。

當回座位，老師播放音樂並且衷心感謝他們的時候，

感性的氣氛就會被帶起來，特別在同學上台分享感言時，

情緒會被拉到最高點，每個人的心中都充滿愛和感動。

此時會有不少女孩子開始掉眼淚，男生上台說話也會哽咽。^^a

再來就是祈願，學生低頭閉眼許願，整個班級氣氛是沉靜且莊重的。

教師此時可以和學生一起許願，或者像我一樣，

幫教室做空間結界與靈氣傳送祝福，如果會擴大療癒法更佳。

（看不懂上面兩行在說什麼的老師請直接忽略這段，這不是很重要。

如果對這是什麼真的很有興趣，請來信詢問。）


整個活動做完，不僅是學生，連教師自己都會得到許多愛的正向能量，

學生們也會很感謝老師辦了這個活動，凝聚班級向心力。

因為是第八節，我們做到打鐘就直接放學，

學生離開時對我說的那句" 謝謝老師，老師再見 "，

是我聽過學生說的最真誠、最發自內心的話語吧　:)


以上，分享給板上的老師們。

如果有任何疑問或心得交流，請不吝來信或者給予回應，謝謝 :D




PS.上週耶誕節時我幫導師班學生辦了一場10元交換禮物，

　 不過點子不是我想的，是游森棚老師在他的書" 我的資優班 "裡面分享的。

　 學生都很有創意，超級有梗，如果有老師想了解我們班舉辦的詳細情況，

　 也請在本文下面推文，那我就再寫一篇與板上老師們分享。^^




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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 118.169.60.94
推 hipei       :好用心的老師！當你的學生真幸福！
推 zn310       :好棒的活動！我想請教交換禮物的方式還有擴大療癒法
推 justbreeze  :很認真的老師^^ 另外，我想知道10元交換禮物的細節
→ oclis6      :推。家人也有同團體的。另我也想知道十元交換的進行
推 fishwork    :推!我也想知道~期待囉!
推 aelly43     :推用心的老師~ 跪求十元交換禮物流程!
→ obawen      :謝謝老師們的迴響，今晚我再來寫十元交換禮物心得:D
推 kinglong6158:原PO是念能力者嗎= = 其實我懂你的意思啦XD 只是很
→ kinglong6158:難施行 學生要真心知道"感恩"兩字的形音意並放到心中
→ kinglong6158:實施才會有效果~不然只會被當作詭異的老師= =
→ kinglong6158:打錯 形音義
推 cokoei      :原PO好厲害！ 不過不知道有人試過在國中用過嗎？
推 ugd         :好棒的歲末活動，也期待10元交換禮物的活動分享^_^
推 tina5377    :推用心的老師^^
→ obawen      :回樓上K大，我始終覺得只要老師真誠分享，孩子都能體
→ obawen      :會..我真心感謝他們，他們也會真心感謝別人的:)
→ obawen      :最重要的其實是老師進行活動的心態，是真的發自內心
→ obawen      :想要分享感動呢？還是單純覺得活動好，就來試試看呢?
推 happynicole :謝謝分享，好棒喔~