Re: [國小] 想請問教導雞兔同籠的訣竅

[durian0816 (跟著天使貓跳火坑)]

怎麼辦  我是用拆兔子腳的方式去教的耶....



例題:雞和兔子共有20隻，且全部的腳總共有60隻

假設全部都是兔子的話，腳應該會有20*4=80隻腳

可是題目告訴我們，腳只有60隻，那多出來的怎麼辦?

80-60=多出20隻腳

(這時候就問小孩，兔子要怎麼樣才會變成雞呢?

小朋友就會說----把兔子多出來的20隻腳拆掉！拆掉10隻兔子的2隻腳就會變成10隻雞了)

所以算式就變成20除(4-2)=10隻雞
                  ^^^^^這邊一定要這樣寫= =不然小孩都不知道為什麼要除2

兔子=>20-10=10隻兔子
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另一種解法是

假設全部都是雞的話，腳應該會有20*2=40隻腳

可是題目告訴我們，腳有60隻，那少的60-40=20隻腳去哪裡了呢?

(有了剛剛拆兔子腳的印象，把其中10隻雞都再裝上2隻腳，就變成10隻兔子了)

20除(4-2)=10隻兔子

雞=>20-10=10隻雞







我這樣講大多數的小孩都能接受啦

至少我之後出的五隻腳的怪獸和四隻腳的怪獸住在一起的例題，

他們也能算的出來這樣....


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◆ From: 124.9.19.104
推 wingfun     :兔子要怎麼樣才會變成雞呢?
推 Timmons     :我習慣用代數。  @_@
→ durian0816  :設未知數真的比較快  我班上也有小孩已經會用聯立式
→ durian0816  :也真的比較快...
推 capik       :設未知數快，問題是真的有的小朋友～跟不上
推 pinkjia     :南一課本就是這樣教...
推 peter015    :這就是台灣教育沒辦法出現林書豪的原因
→ peter015    :當有人打籃球比較厲害..就叫他等其他人...
→ peter015    :讓其他人...跟得上.....
→ peter015    :設未知數對於程度好的是容易懂得...
→ peter015    :但是為了讓全班都懂...只好用笨方法...