Re: [高中] 學生態度很差

[Leika (裁作短歌行)]

※ 引述《LuciusMalfoy (魯休斯)》之銘言：
: 其實發生的都是小事 比如說上課睡覺 上課看別的書 忘記帶課本等等...
: 重點是該生的"態度"很差 大概講兩句話就可以讓你火起來
喜怒不要形於色──除非你的怒火咆哮對班經是有幫助的(但國中小比較適用)；
讓她覺得可以她牽動你，你就輸了...反之，妳要操作她的情緒，她才會服你。
: 比如說:
: 老師:為什麼又沒帶課本?
: 學生:阿就忘記啊 不然咧?
你可以回：「不然，就換我忘記給你分數囉blahblah...」
通常犯賤的她，還是會狡辯下去，一來就看你的說話技巧如何，
二來她也知道必須付出代價......大部分的學子都會越辯越結巴，尤其是不讀書的，
這時氛圍上你就贏了(人在做、天在看；她在嗆、全班也在看──也會評價你能耐)。
: 沒收他上課看的課外書 下課後
: 學生:老師你可以還我了嗎 那不是我的耶 是我跟別人借的
: 老師:你可以保證下次上課不看課外書嗎?
恕我直言，你這是廢話@@ 沒有任何頑劣的學子會向你保證的──不是垃圾不成堆，
在他們的成長思維與措詞環境下，"保證"是啥洨？很多惡少根本沒有任何責任心，
你看看葉少爺就知道，尤其是對父母與師長，更不可能提出任何保證。
你可回：「那他的責任也不小呢...怎麼會把課外書借給會讓老師抓到的人呢...」
: 學生:好啦好啦 對對對 可以還我了吧?
你可回：「你是不是該換個口氣向長輩說話？不耐煩的口氣似乎無法達到你的目的。」
: 由於小狀況不斷 我要通知家長 但發現他母親手機號碼變空號
: 我問學生:你媽媽是不是有換手機?我打了變成空號
: 學生:你要打給她幹嘛 有事跟我說就好
你可回：「那麼請問你，今年幾歲啊？(這句用台語更是有力)還是家裡沒大人？」
        「你家長好像從來沒跟我說過，你可以負責什麼耶......」
: 我:總是要有你媽媽電話啊 萬一你在學校發生事情怎麼辦
你這話很感人，但是"有事跟我說就好"的自負畜牲，是不會領情的。
: 學生:可是我不想給你耶 (轉頭回家)
你可在他背後大聲說：「不敢告訴老師，很可疑喔~是不是你瞞著老媽來錯學校呀？~」
                     ``````請務必強調之(激將法)

──通常過兩天就默默給我家長電話；曾經有人夠大膽回罵我「哩咧靠夭喔！」，
我說「對呀，我要跟你媽說的第一件事，就是你常耽誤大家吃飯，我夭你也夭......」
總之先別怒，誰先惱羞成怒、胡言亂語，誰就是對峙下的輸家；贏她便降低班級傷害。
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: 大家應該看得出來 我一開始的語氣都是很溫和的
: 但是她的態度真的會讓我爆氣
因為她抓住你的溫和，軟土深掘；她就是故意要讓你爆氣的。
: 如果她態度不好 我會講到她哭出來 過也一直在記 家長也會罵她
: 因為她父母也覺得她態度很不好
那麼你這個案一點都不棘手了，至少家長認識的她，和你認識的暫時一致，好教多了。
: 但是現在學生就覺得全世界都在逼她 她要崩潰了
說真的，就算和潑糞惡少一樣上圓通寺嚷著要死，也不干你的事。

「這個社會上，每個人承擔壓力的能耐本就不同，老師怎麼忍心拿高標準逼你呢~
  但既然你都快要崩潰了，以後請別再說『有事跟我說就好』這種給自己壓力的話:)」
: 所以她誰的話都聽不進去 然後覺得我都針對她 其他人犯錯我都不管
耐心地請她舉例(公開說更好)，然後一一點破她也都犯了同樣甚至更大的錯。

(她真的很蠢，這種牽拖別人也怎樣的人，不可能在團體中起領導作用的...孤立她！)
: 不知道各位先進有沒有"感化"成功的經驗呢
感化要看上帝與佛祖，但你至少可以遏止她一言九"頂"的惡習在班內擴散...
讓她成為眾矢之的，她才會閉嘴，然後方能開始內省；不屑之教，亦教也。

說穿了，教育之道不是只有愛與榜樣而已；班級經營亦有奇正互用之道，
對某些惡少而言，要用兩手策略，軟硬兼施......目前你是軟多硬少，宜調整。
: 我看其他資深老師都是用 "他兇 就比他更兇 讓他知道誰是老大"的作法...
是的；但是老大不見得就是最嗆的那一個...老大是最堅定的那一個。
: 但是我覺得要讓她真的體會到自己錯在哪裡...
對呀；請不要忘了教育青少年的常識──十之七八不敬父母師長，但朋友永遠第一...
想方設法讓她在朋友間失態、失措，甚至孤立她(多行不義必自斃，白目的把柄都很多)
，她才會開始認真反省，「我錯在哪裡(導致我的同儕地位降低)。」
: 因為她這種態度出社會會吃虧 老師跟父母才希望她改...
這是很殷切的正確教育態度，但只能用在十之二三有良心的好孩子身上。
: 大家有沒有什麼建議呢?
青少年並非具體而微的大人，不可理喻(想想自己年輕時吧)，人本那套根本是垃圾；
應在法(管教輔導辦法)、術(班經技巧)、勢(攻心)等方面多下工夫，因材施教~

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      「失敗不見得是錯誤，也許只是一個人在既有條件下盡了本分的結果；
        真正的錯誤是停止嘗試。」
                                          ──心理學家B. F. Skinner

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