推 Juhnhood :最後一段是重點,解決方式為:啟動霸凌輔導機制 07/27 15:28
→ Juhnhood :就是用講的,講到他們改善不再想霸凌:同學,好啦別霸凌 07/27 15:28
推 totoron10 :文中重點:從幼稚園到大學,可見大學也可能發生,連師範 07/27 21:12
→ totoron10 :也有 07/27 21:12
→ plancklin :敝班那位霸凌他人的還反過來說其他同學關係霸凌他哩 07/28 20:59
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=404115
接霸凌檢舉 學校3天內要處理
2012/07/27
【聯合報╱記者陳智華／台北報導】
教育部昨天發布校園霸凌防制準則，要求學校在當事人或有人檢舉後，最遲3天內要開會
處理，兩個月內要處理完畢，並通知申請人調查及處理結果；並定義霸凌為「持續」行為
。
教育部軍訓處指出，過去校園霸凌在法規上較無明確定義和處理規範，學校處理沒有依據
，教育部邀集專家學者討論後，發布校園霸凌防制準則，適用幼兒園到大學等各級學校。
準則也明訂霸凌定義，是指個人或集體持續以言語、文字、圖畫、符號、肢體動作或其他
方式，直接或間接對他人貶抑、排擠、欺負、騷擾、戲弄，使他人處於具有敵意或不友善
的校園學習環境，或難以抗拒，產生精神上、生理上或財產上的損害，或影響正常學習活
動。
軍訓處科長許文娟說，去年全國校園霸凌通報共855件，大多是肢體霸凌，但關係霸凌（
如排擠）更難察覺，希望師長都能主動關心學生，一發現異狀立即採取動作。
防制準則規定，校方不論是接到被霸凌人或其法定代理人申訴，或其他學生、民眾檢舉，
或媒體爆料等，只要一知道有疑似校園霸凌事件，學校最遲要在3天內召開防制校園霸凌
因應小組會議，開始處理程序。
且導師、任課老師或學校其他相關人員也要立即向縣市政府的社政及教育主管機關通報，
最遲不能超過24小時。
準則也要求調查期間要保障行為人及被霸凌學生的學習權、受教權、身體自主權及人格發
展權；調查時要給予雙方陳述機會，受理申請之後兩個月要處理完，並通知處理結果，以
及不服的救濟程序，如果調查確定有霸凌事件，也要啟動霸凌輔導機制，持續輔導行為人
改善。
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周芬伶，〈蘭花辭〉
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