[新聞] 幹部服務學習 教部訂採計原則

[maybetodo (np)]

（中央社記者陳至中台北2日電）

十二年國教免試入學將服務學習、幹部等「多元學習表現」列入計算，

教育部訂出採計原則，建立公平機制。每班每學期最多只有10位幹部。



教育部中等教育司長張明文表示，免試入學超額比序，各招生區採計項目不一，

為了避免浮報，教育部訂出

「十二年國民基本教育免試入學超額比序多元學習表現採計原則」，

明訂出體適能、競賽、服務學習、社團、學生獎懲、幹部等項目的採計原則。



在幹部認定方面，為了避免「整班都是幹部」的情況發生，

教育部規定以1人服務3人的比例計算，每班最多10位幹部，

且需服務滿一學期才能納入計分。社團、學生自治會等，

也有一定人數限制，避免浮濫。



服務學習方面，教育部要求學校應提供足夠的機會，並公告周知，

讓學生都知道訊息，避免出現「排隊搶當志工」或私相授受的歪風。



體適能部分，教育部訂出肌耐力、柔軟度、瞬發力、心肺耐力等的門檻標準。

身心障礙、重大傷病、體弱學生，持有相關證明，就可比照門檻計分。


張明文表示，免試入學超額比序各招生區的項目不同，

教育部希望15個招生區，都訂出採計明確、標準一致、流程簡化、程序完備的作法，

讓學生、家長安心。1010802



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請教育部明訂哪10種類職稱才會承認

哪些才是可以加分的重要幹部

避免被家長告指派無法加分的幹部給他們小孩

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 124.6.2.48
→ xcht        :完蛋了  以後沒加分的沒人要做
→ plancklin   :1人服務3人的比例...這啥鬼？
→ xcht        :家長會說為什麼你讓我小孩當沒加分的幹部
→ xcht        :我寧可她說都沒+分
→ plancklin   :光各科小老師總數都不只10人了，難道每科的小老師只
→ plancklin   :收3個人的作業？
→ maybetodo   :以後幹部兼任小老師，這樣應該夠了吧
→ plancklin   :這就像若要老師當組長又兼任導師，這樣好不好
→ plancklin   :當然可以省些人事，但是也還是有相對應的缺點
→ plancklin   :我找小老師一向是不找幹部，免得學生事多分身乏術
推 Ginger11    :我不懂。像新北市加分條件是採計嘉獎，又不是幹部，
→ Ginger11    :所以當不當幹部或是一班有幾名幹部，沒差吧？
→ trueonly    :親愛的家長 快把孩子送去偏遠地區
→ trueonly    :小班制就出現了 一個班10人個個是幹部你看多好
噓 amin82      :教育部，都給你講就好了啊！
→ amin82      :教育部又要求學校..，行政的組長及幹事又慘了。
→ amin82      :體適能篇：持相關証明喔XD，又一堆人趕快弄到手了
→ amin82      :又是一套高調的SOP流程，家長痛心，學生傷心。
噓 yarraman    :可憐的小孩，可悲的教育部!可惡的部長
→ vince02     :體適能證明？這要去那兒弄啊？體適能中心嗎？
→ vince02     :這沒幾個地方有吧？
→ gardelzb    :http://www.fitness.org.tw/msgdesc.php?id=237
推 christi0507 :每班應該不只10人喔，教育部是算哪些幹部呢?