[請益] 疑似情障生如何處理

[toko22 (【糰子媽的泡菜】)]

今年到一所國小擔任高年級代理教師，暑假期間看過全班輔導記錄，就注意到A生

8/1返校日，就能察覺該生很"特別"

學生也都直接跟我說，老師，他是頭痛人物，他以前打過老師.......等等

A生的媽媽是該校老師，也在返校日當天跟我說，她兒子以後麻煩我照顧了


開學一個半月以來，能感受到他明顯與其他孩子不同

說話極盡大聲、被登記被同學投訴會非常激動反抗(無論大小事)

平常會一直murmur、非常沒有禮貌

有想過要提報輔導個案，但問過前導師

家長(皆為國小教師，父親在別校)不太願意直接面對要接受醫療求助等方法

加上自己又是代理教師的身分，就沒有試圖再找媽媽聊聊


開學到現在，曾發生一次比較誇張的事件是，換新座位他不喜歡

老師不幫他換位置，他就說那以後他要到走廊上課，就把桌椅搬出去了

我採取冷處理的方式，他在走廊停留約10分鐘，就自己進來坐在教室後方上課


今天比較嚴重，在科任教室上課，因不滿分組他被退出他喜歡的小組

開始大暴走

推翻教室電腦主機壓到同學手臂

雙手打碎櫃子的壓克力板(碎片飛出去打到幾位同學)

把老師辦公桌的物品掃落一地

然後老師打電話去辦公室，還推了老師一把

結果媽媽(學校老師)最後出現把他帶離


接下來兩節課，媽媽請他去把教室恢復原狀，然後跟老師、全班道歉

隨即回家休息，平復情緒


下午輔導主任跟學務主任有來簡單問一下，但沒什麼具體的意見

我是想問一下大家，或了解輔導事務的老師

像今天這樣的事件，學校輔導室有沒有應該要做什麼樣的介入？

要不然事情明明很大條，好像又要這樣過去了

我想學校可能礙於是同事小孩，所以一切都冷處理

但其實孩子情緒管理已嚴重出現問題，今天做出的行為更可能傷害其他同學

希望問到一些資訊，讓我可以尋求行政協助，謝謝大家！







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◆ From: 203.217.112.24
※ toko22:轉錄至看板 sp_teacher                                    10/16 22:15
推 lung0926    :再撐一下 再多出一些包 媽媽應該會幫他辦理轉學了…
→ toko22      :他從二年級撐到現在五年級了耶
推 andersan    :一發生事情就請他媽來...不然就叫他去找他媽...盡責
→ andersan    :了..畢竟要考慮其它的孩子..
推 sleepcc     :我覺得你若真有困擾~就請填表申報個案~
→ sleepcc     :畢竟若是其他學生家長有意見了~你不處理也不行
→ sleepcc     :請輔導處針對學生的情緒控管部分提供協助
→ sleepcc     :至少你要先有動作~學校方面若是仍然冷處理~
→ sleepcc     :至少你有做過一些處置了~
→ sleepcc     :還有~針對班上其他學生也可以進行溝通~
→ sleepcc     :要讓他們知道這些行為是不行的~老師有在想辦法處理
→ sleepcc     :幫忙這位同學的情緒控管~
→ sleepcc     :希望大家可以幫幫老師幫幫同學~但是不可以學他的行為
→ toko22      :謝謝樓上！^^