Re: [新聞]早自習不考試 讀你喜歡的書

[ballfan (純看球)]

說真的，我真的在聽完12年國教的宣導後，很認真的想提廢段考。

或者說，廢除統一時間，輪流命題的，所謂的段考，因為我真的想拿回

更完整的評量權，這樣我的教學就可以完全把所謂段考會考什麼視為無物

甚至，我可以依程度和我上課另外融入的教學內容來進行評量。

而且我可以讓每個上我課學生的在校成績都很讚，因為他們每個人只會

寫符合自己本身程度的考卷，甚至是評量方式。

主要是因為我是學科的老師，而12年國教後既然標榜要活化教學，那就

來吧，既然不採計學科校內成績，會考也只佔升學的三分之一，那為何要

段考，我甚至連統一的教科書都不太想要，我自己只要符合課綱想怎麼教

就怎麼教，不是更自由更能活化教學嗎?

怎麼?我太跳躍了?

不得不然阿，因為我光是教了一學期今年國一的學生，就感覺到中後段的

那群，面對讀書學習的態度，是越來越糟，其問題不是在於聽不懂上課的

東西，而是不願對自己的學習負起責任，因為反正未來有學校唸，我又不愛

唸書，為什麼我要寫功課?回家要唸書?

放學後最重要的事當然是上網、玩手機、交朋友、談戀愛。

因此我好幾次在課堂上確定班上九成的學生都能做也會做的功課，下次

上課還是一大堆掛著天真無邪的笑容跟我道歉說沒寫、忘記寫的學生。

要不然就是八成以上連中上程度學生都用抄的。

可悲的是我派的作業是九成的學生花5至10分鐘就可以完成的。

因此，我才想若是可以廢掉所謂的段考，我就可以不用為了段考要派作業

讓學生回家做他們根本都不會做的練習，也不用每次為了段考進度在那邊

擔心要是我多進行點其它的活動課就上不完，我也可以給那些程度較好且

能自動自發學習的學生更多的東西，而不用讓他們在已經會的東西上打轉。

而且，我可以依照學生程度來評量，雖然分數出來大家都八九十分，比較

沒什麼表面上的鑑別度，但每個學生都開心不是嗎?

好啦，事實上，大部份的學生在我恩威並濟之下還是乖乖地寫了作業。

但我總在想，等二年級開始，作業的難度稍微提升一點點，我就不那麼有把握了。

要是沒段考，那麼一上的期末，我就可以給每個可以唱完"Hero"A段的學生

80分，唱歌遊戲真快樂。

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紀錄片「野球孩子」片段：「全力以赴喔，從第一球開始，到最後一球都不能保留。」

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◆ From: 101.12.175.244
推 e19         :推你的用心！只是若真是廢了,咱可有得折騰了!
推 zenyeh      :應該如此。
→ leojuff     :別忘了教師分級及評鑑站在你後面，他可能會很火= =
推 pisciss     :鬼島的德政
推 Leika       :垃圾政府 塊陶呀
推 oclis6      :推，我也很想。
推 curran      :我六年前就很想了
→ curran      :每次都為了月考做一些無謂的複習跟演練，真正該做的
→ curran      :活動反而沒時間做。
推 xcht        :我早想這麼幹了
推 superwlin   :大推
推 uuug        :跟原PO想法一樣，想拿回段考命題權，每次段考都自命
→ uuug        :其實只要領域通過即可，請同科給予我自命題的彈性
推 uuug        :同科老師反對的理由：不公平、家長會反對等
→ uuug        :行政反對理由：教育不夠多元，得不到其他老師的教導