[新聞] PISA變成主軸 教改走回頭

[YOPOYOPO (水豚肥脂伯。)]

http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/7775318.shtml

PISA變成主軸 教改走回頭

【聯合報╱宋家復／家長、大學老師（台北市、台大歷史系助理教授）】
2013.03.20 10:49 am

黃光國教授昨日「教部學養跳不出ＰＩＳＡ格局」（http://0rz.tw/K0Q81）一文，可謂讜
論。筆者想要補充兩個相關問題：第一是以測驗運動做為教育改革主軸的做法；第二是教
育政策形成以及推廣的機制。

作為一種對青少年的基礎能力評量方式，ＰＩＳＡ並不壞，尤其針對台灣中學教育現況而
言。ＰＩＳＡ認定閱讀乃是學習理解的基本問題，重視日常生活中各種非經典性的文本如
說明圖表等等（所謂非連續性文本），以及較長段落文章（所謂連續性文本）的意旨領會
，並且在選擇題之外，搭配以簡答或者短文式問答題所構成的題組，的確可以糾正台灣中
學階段以選擇題為主要測驗形式的流弊。

現在大學所接收的中學畢業生都是選項答題高手，但每寫三句話以上試著構成一個段落就
不知所云。這不只是表達出了問題，而是從開始學習閱讀文本時就不懂得尊重文本本身的
意旨與形式；文本是他人的作品，不尊重文本的意旨形式，就等於是不尊重他人；一個不
尊重他人的人，結果就是連自己是誰都說不清楚。無怪乎我們的公共論述領域中無法出現
有意義的溝通與對話。

不過，ＰＩＳＡ終究只是一套測驗而已，想要用改善測驗方式來改善教育，只怕是緣木求
魚。曾任美國助理教育部長的Diana Ravitch曾經相信，測驗、標準化、課程綱要的擬定
實施乃是教育改革的不二法門，但是近年來幡然悔悟，認為美國走錯了路，結果離當初期
待的「沒有孩子落後（No child left behind）」委實太遠。

Ravitch不一定對，但是從教育部到台北市教育局最近環繞著ＰＩＳＡ的作為來看，還是
不脫想用考試領導教學的老路子！如果教育行政當局真覺得ＰＩＳＡ提倡的價值與做法值
得參考，為什麼只做為特色招生的樣板呢？為什麼不是所有九年級畢業生都該通過呢？要
讓學生改變，得老師先改變，只試辦幾場給老師的工作坊就夠了嗎？還是老師們也都蒙在
鼓裡，只好揣度著以不變應萬變，於是我們的孩子們在表面上的萬變之下繼續受著不變的
教育？

說到這，涉及的就是教育政策形成以及推廣的機制。身為自認還算關心教育問題的大學教
員，身為孩子即將上國中的北市家長，筆者每天簽孩子聯絡簿，從不敢錯過每一份政府透
過學校行政體系發出的政策文宣說明，卻從沒感受到教育行政單位把ＰＩＳＡ及其意義說
清楚過。

當然人人可以上網到國教院或台南教育大學的網站看，但那究竟只是智庫型研究而不是政
策說帖與實施要領。如果教育部或教育局要把這事當作重要業績，就要有本事上電視、上
廣播、上Youtube、上微博…無論如何，總該說清楚！必要時巡迴各學區各校各班辦說明
會，保證即使入場收票都可以場場爆滿！一個政策從形成、定案到推廣，倚靠者不過就是
溝通二字。

ＰＩＳＡ不是Pizza，但也不壞，可惜是我們在台灣快要把它用壞了！

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  嫩  窮  手  菜  懶  愛  屁      ∥唯　我∥      番  天  後  擺  神  臺  死
  菜  鬼  殘  鳥  惰  玩  孩      ∥獨　尊∥      顛  才  門  老  手  戰  宅
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◆ From: 118.167.29.252
推 yukiss      :呵呵 傳說中的南教大 竟然復活囉XXD
推 skyknighter :並沒有走回頭路，以前是聯考，現在是PISA考試。都還
→ skyknighter :是想辦法進到明星高中啊，明星大學啊。進去就有希望
→ skyknighter :,幹嘛不拚一下。
→ mein        :有前進過嗎=  =?
推 Roeno       :從來就沒有改過啊!聯考→基測→會考→PISA→…???
→ Roeno       :唯一有改過的就是…看誰的錢多、勢力大…XD
推 gallope     :很多方案到臺灣都會壞掉,整個"遭經"
推 zamp        :我也覺得很怪，明明是一個閱讀力思考力論述力的綜合
→ zamp        :性評量，為什麼要以此為核心來進行改革？
→ zamp        :PISA風潮讓人想起以前建構式數學的風潮。
推 Fictitious  :我只注意到作者是讀書會錯號「功夫熊貓」的學長
→ Leika       :說穿了 以PISA為依歸 就是要拼競爭力 但教改措施卻反
→ Leika       :其道而行...要嘛就拼PISA捨免試 要嘛就捨免試拼PISA!
→ vince02     :教育部應該是希望讓中上階級的後代衝pisa
→ vince02     :一般人免試隨便唸 直接階級複製
→ vince02     :用特招班和一般班直接區隔 只是不知特招最後會有多少
→ vince02     :名額。