→ FT6034 :請明講 05/17 13:20
第5～10點看不懂？
上頭要你認真教學做什麼？ 一學期看你在教學上演戲一次就好了
其他的項目根本就不是在意你的教學能力
就只是用教師評鑑脅迫教師去接一堆硬凹說是社會教育的政府行政工作罷了
推 chwu66 :原po的意思是說~除了教學評鑑外，還挾帶配合其他單位 05/17 13:53
→ chwu66 :程度的評鑑 05/17 13:53
現在沒有教師評鑑 都有少數不肖校長敢明目張膽當土皇帝壓榨教師了
有了教師評鑑 那些升官之心正旺的主任 校長
想當然是包回一堆工程回來凹老師去執行了
不然各位想想 認真於教學的老師 拿過多少敘獎？
推 Tinyai :文章開頭 學生愛不愛上你的課 會納入評鑑?! 05/17 14:46
→ Tinyai :我找不到原推文 問一下~ 05/17 14:47
原文為ballfan網友所發 文中有說他要刪除，故我認為不應為了回文引用
文頭推文是該文下贊成教師評鑑的推文 所以我才引用
並帶入我留存的教師評鑑草案讓各位知道真相
推 foming :第十小點的其他就會搞死人了，更何況是擔任及配合行 05/17 15:58
→ foming :政職務，這可是校長的尚方寶劍啊！ 05/17 15:58
→ lamda :第五第六點 你要是不配合行政職務 就會被評為不通 05/17 16:32
→ lamda :過(不適任的變形) 我想比較有概念的都看出這後果的 05/17 16:34
→ lamda :嚴重性 05/17 16:34
→ lamda :校長意志=行政任務 敢違逆校長意志者 一律以不配合 05/17 16:35
→ lamda :行政職務為由加以箝制 校長獨裁時代指日可待矣 05/17 16:36
推 zamp :推蒲朗克大 05/17 17:58
※ 編輯: plancklin 來自: 1.34.103.190 (05/17 18:25)
→ FT6034 :講得好像你們已經是評鑑下的受害者 05/17 21:05
→ FT6034 :所以我說教師要參與評鑑的制訂 05/17 21:06
→ FT6034 :才能讓評鑑制訂是合理的 05/17 21:06
→ nightbow :樓上的不知評鑑的制定是官方和家長團體說了算... 05/17 21:08
→ FT6034 :請冷靜思考一下，阻止教師評鑑實施的可能性有多少？ 05/17 21:25
→ FT6034 :北市教師工會也沒有反評鑑，而是針對做法去建議 05/17 21:27
→ FT6034 :這樣才是正確的方向 05/17 21:28
正確的方向？ 哪來的證據？ 哪來的判斷標準說那樣是正確？
或者說 原來芬蘭辦出目前世界上頂尖的教育成果是走錯了方向？
還是說 把臺灣下一代的教育弄爛弄砸了 才是正確的方向？
※ 編輯: plancklin 來自: 1.34.103.190 (05/17 22:40)
→ FT6034 :阻止教師評鑑實施的可能性是多少？ 05/18 00:44
→ FT6034 :請您先回答 05/18 00:44
所以？
你就是打算這樣子來打擊教師？
跟教師們說接受現實讓未來的教育變爛 不要掙扎？
當初清末時也一定不缺這樣的人『你說起義成功的可能性有多少？』
所以你們不如就接受政治腐敗列強欺凌
何必有理想和堅持？
※ 編輯: plancklin 來自: 1.34.103.190 (05/18 03:41)
→ FT6034 :人家起義師出有名，你跳出來說不要評鑑 05/18 09:08
你在事件落幕後說人家是義師
又怎之當初保皇黨罵起義罵民主共和罵得多難聽？
幾年後看 也會有人說教師跳出來擋住教師評鑑是『義』舉咧
→ FT6034 :我會覺得這老師真不要臉 05/18 09:08
有人拿不出評鑑有啥改善 又拿不出評鑑得配套細節
就只會說 這是趨勢
我只覺得這行為真是無知盲從的可以
→ FT6034 :要把行政那些東西排除，我覺得合理 05/18 09:09
→ FT6034 :但連教學都受不起檢驗，世人會接受嗎？ 05/18 09:10
我拿得出評鑑草案做為證據 上頭就是想這樣亂搞
所以我反對
你查出了什麼證據說與教學無關的行政業務會被排除？
→ FT6034 :一般民眾會想到你教師不想評鑑是因為行政操弄嗎？ 05/18 09:11
→ FT6034 :民眾只會覺得為什麼教學不能接受評鑑 05/18 09:11
→ FT6034 :你的反評鑑就是給家長和校長拿到更有力的把柄 05/18 09:14
→ FT6034 :最後，可以不評鑑，我也覺得對老師更好 05/18 09:20
→ FT6034 :但是現實不是你想怎樣就能怎樣 05/18 09:21
→ FT6034 :十二年國教那麼多反對聲音，還是硬推了 05/18 09:22
是啊 沒想到一件爛事居然被人拿來當說詞了
→ FT6034 :你覺得教師評鑑有可能被阻擋下來嗎？ 05/18 09:23
這麼說 我以後遇到本身特質討人厭的學生被其他學生排擠被罷凌
我是不該介入阻擋
該認同你的高見 認為錯事只要是大勢所趨 也就放過了
→ FT6034 :沒辦法拿100分的時候，想辦法拿到80分，不正確嗎？ 05/18 09:24
→ FT6034 :還是拿不到100分，就說考卷爛，我不寫？ 05/18 09:25
你以為老師被聘來是為寫考卷這件事 才真可笑
你到底知不知道老師的本務工作是什麼？
如果你哪天身上出現了癌細胞 醫師說要用輻射化療
你會全身上下所有細胞不分是不是癌細胞都拿去讓輻射打是嗎？
※ 編輯: plancklin 來自: 1.34.103.190 (05/19 20:28)
→ FT6034 :看清楚後好嗎？『你說起義成功的可能性有多少？』 05/20 06:41
→ FT6034 :是誰提到的？ 05/20 06:41
→ FT6034 :阻止教師評鑑實施的可能性是多少？ 05/18 00:44
→ FT6034 :請您先回答 05/18 00:44
本來一直討論評鑑的內容 是你這兩句話轉移目標到變成阻止的機率的不是？
現在說我先提到的？
可以貼我先提的的文句過來看看嗎？
→ FT6034 :你無法阻止本身特質討人厭的學生被其他學生排擠 05/20 06:43
→ FT6034 :是你的輔導能力有問題，不是無法阻止這種情形發生 05/20 06:43
是啊，你說的沒錯 也證明了一點
同理 處理不了不適任 是上頭校長 教育局處的能力問題
但是 我把全班學生（上頭把全部老師）一起惡搞合理嗎？
→ FT6034 :您提到癌細胞，很好！我們應該對症下藥 05/20 06:44
對症下藥，對啥症 你知道嗎？
→ FT6034 :那麼評鑑是該不分好壞全部砍掉，還是去蕪存菁 05/20 06:45
為何你認為評鑑就一定要存在才是對症？
不適任教師的處理辦法 校長的逕核權 考績修改權 哪裡不對症？
推 jianting :看到第十點"其他" 就是尚方寶劍無誤.. 05/21 21:45
※ 編輯: plancklin 來自: 1.34.103.190 (05/22 02:12)