推 kee32 :只看英語教師，未免狹隘（原本規定更是狹隘到搓賽） 12/24 09:39
→ kee32 :。導師也來個導檢，體育老師來個體檢（無誤），音樂 12/24 09:39
→ kee32 :師也來個音檢，大家都來檢定吧~ 12/24 09:39
教學活動以現今時代的思考是以學生為學習活動主軸，當學習個體有
疑問時，往往請教的是當場的任課教師，一來能立即解決疑惑，再來也能
在教學活動中有著良好的互動情況。
一般而言，即使是英美國籍的英語教學研究所師資到台灣來從事教學
工作時，我們似乎聽到他／她們的中文發音是怪怪的，台灣法規上也不會
去要求這些人要多麼的字正腔圓，讓學生在發問時也能以順暢的中文解釋
，反而是要求我們自己國人的師資除了要正式的合格教師師資外，也要求
英檢檢定中高級的情況，何況，以往出現外籍師資學歷的品質參差不齊現
像都發生過，如果對於國人的工作保障比外籍人士來的低的時候，教育部
如果能明文訂定的話，相信大家即使再怎麼不快樂，也會努力配合政策。
如果國內師資是這麼的要加強，直接修師資培育法、明文訂定，讓大
家也好有個新依循，不要再讓這個社會的流言傷到認真的第一線教育工作
者，這樣會比較適當吧。
柳子
台中市教師聯盟創辦人
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