→ cjls :中山女高的學生 vs. 非都會區常態化國中生 XDDDD 03/16 13:59
→ cjls :張老師很了不起，不過他的方法不見得適用在一般國中 03/16 13:59
→ HEROR :同樓上無誤。學思達教學若使用在東部國中... 03/16 14:44
→ wurlitzer :是阿，不過不妨參考一下。也許會有一些新的想法喔! 03/16 14:50
推 tomlang :參考當然不是照用，當然得因地制宜... 03/16 17:22
→ allloveme :聽說他的教學不是每位學生都適應，也非校內全部老師 03/16 18:03
→ allloveme :都能贊同，但是他設計題目的方法可以當作參考，其教 03/16 18:03
→ allloveme :學理念也值得大家反思。 03/16 18:03
→ maybetodo :中山女中畢竟還是挑選過的學校 03/16 18:25
噓 quickgun :翻轉那是適用於都會區的方法 鄉下還是用八嘎冏喬事 03/17 19:03
→ quickgun :情的方法和口氣來處理 學生就感覺你親切多了~ 03/17 19:03
→ quickgun :阿 用到需暸 抱歉 03/17 19:05
我想企圖嘗試翻轉教室的老師，都會碰到上述問題。
這裡我就野人獻曝來分享一下我目前的經驗。
我目前教的是宜蘭夜校的學生，PR值......沒有！因為不用經過考試就能來念書。
程度落差大、學習意願低、鄉下（好吧，宜蘭算比較不鄉下了）、狀況多等等全都有。
翻轉教室當然不是說翻就翻，
這種狀況多的，就需要班級經營。
我幫學生打基礎大概花了至少一學期的時間。
這一學期要營造的課堂氛圍就是：老師有耐心、要求上課態度（做筆記）、愛提問。
因為很多學生來學校不知道要幹嘛，連自己能不能畢業都不知道，
所以我會很清楚的告訴他：你要過我這一科，就是要寫筆記、整理講義。
我甚至打出＂免死金牌＂這一招，開學就跟學生說：
你把國文課所有講義都填上自己名字，收集好，學期末時一張都不少的，
我就給你免死金牌，讓你期末國文成績一定pass。
學生一開始都會驚呼：好爽喔！那我蒐集講義就好啦。
也許會有老師認為這樣做實在太便宜不認真的學生了。
但結果就是：蒐集得全的學生，本來就態度佳，不太可能會被當；
那些該被當的，期末時都把講義不知扔哪去了，也拿不到免死金牌。
但經過我一學期不停的洗腦＂免死金牌＂的重要性，
下學期開始，學生都特別注重講義的存在；尤其是那些一腳已經踏進棺材裡的。
這是第一步。
再來，我上課時很喜歡問問題。
凡是學生在課本上找得到的答案，或是課本上沒有的答案，能問我都問，
而且我沒聽到答案時絕不會主動講出來，就是開始點同學回答。
當然這一定會碰到全班死寂一片，沒人說話的情況，
但其實班上一定會有多話、坐不住、鬼精靈的學生，
這時從這些學生下手，就很好突破。
只要學生的答案不是故意來亂的，我都會即時給予正增強，
幾個月後會發現全班敢回答的人越來越多，而且上課活潑很多，
包括有些學習成就低的同學，也會敢試著回答沒有標準答案的問題。
如果同學講的答案不錯，我就會大聲對著全班再覆誦一遍他的意思。
這是第二步。
學生如果有問題，不管是課本上找得到的解釋、注音，
或是異想天開的想法，甚至非常驚人的深度問題，
我都會立刻在課堂上解答。
我碰過學生問我項脊軒志中的＂借書滿架＂為什麼不直接寫＂積書滿架＂就好？
也碰過學生問我為什麼杜甫寫＂天地一沙鷗＂，沙鷗不會聚集出現嗎？
這些反應比我先前在新北市私校教的學生還要出色，
所以我都不敢大意，也不敢把問題丟給作者或生物老師（敝校也沒有生物科），
一定要有耐心、有誠意的回答。
我認為這是第三步，肯定學生發問，並塑造自己重視這件事的形象。
最近開始嘗試做翻轉，我才剛起步，還不敢說成效，
但我發現上學期所打的基礎，讓我在翻轉時還蠻順手的。
第一，學生會很重視講義，上面出現的問題都會試圖作答。
第二，他們對於課本上沒有答案的問題，接受度很高，也都能嘗試思考。
第三，因為我接受度高，所以他們敢給我一些天馬行空的答案。
當然課堂上的＂散仙＂也許還是無所事事，
不過我現在的著眼點，是希望讓學生多學習一些帶得走的能力，
散仙既然是仙，也許他們不需要這些凡人的能力:P
起初我也抱持著＂夜校不可能作翻轉＂這種想法，
但現在我覺得凡事沒有不可能，只是在不同教育現場，所需要的準備不同。
每個環境都有優缺點，要多利用優點，
像夜校學生不太有來自家長的壓力，沒有考試成績等一堆瑣事，
老師評分的方式也很彈性，這都是我可以放手去做的條件。
誠然國中、有升學壓力的地區，難免實行上會有捉襟見肘之感，
但有心之人必能找到實行的施力點。
當然我的資歷與經驗還很淺，只是拋磚引玉，分享不同場域的翻轉教室。
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◆ From: 61.56.178.67
推 quickgun :做這些真的很偉大 但 你都不感覺你值得領更多薪水嗎? 03/18 13:00
→ aqns13 :樓上真是提了個好問題 但我不知道哪裡薪水更高XD? 03/18 13:02
推 quickgun :你這樣做工時多久??準備教材時間多久?? 03/18 13:03
→ quickgun :我相信不是只有那短短一節課吧 03/18 13:03
推 quickgun :就我的無力感來說 是事情量和薪水並沒成正比所造成的 03/18 13:08
→ quickgun :我有看過這樣的老師 我只能說他很偉大 03/18 13:09
→ quickgun :每天為了課程準備教材弄到晚上也在設計教材 03/18 13:10
→ quickgun :請問這跟宏達電有甚麼差別?宏達電年新1600K 03/18 13:10
推 quickgun :既然是為了事業願意拼成這樣 那不如去宏達電 03/18 13:13
→ quickgun :好啦 也許我比較自我導向拉 但這本來就是職業呀 03/18 13:14
→ quickgun :教育部給出宏達電薪水 我晚上九點回家也可以阿 03/18 13:14
推 quickgun :早七晚九 業界會給多少？ 03/18 13:24
推 quickgun :當然 是要用rd的價碼 翻轉需研究吧 03/18 13:26
推 littleding81:前提是先成為人我都認為真心認為值得的人。 03/18 13:27
推 quickgun :這樣我就願意生出良率高的產品 03/18 13:27
→ samadhi :謝謝你的經驗分享 學生的回饋感覺很不錯 03/18 13:29
推 quickgun :教育部繼續灌事情而不增加pay 03/18 13:32
→ quickgun :說實話 大家無力感更重而已 03/18 13:33
→ quickgun :我應該會被噓吧 但我這種人非少數 03/18 13:34
推 dismine :推! 03/18 14:51
推 icallthisbbs:謝謝你的分享！值得學習 03/18 15:02
推 polarisk :感謝分享~ 03/18 15:46
→ kevinisadog :台灣多數的民企 文組畢業都沒有q大講的HTC之福利... 03/18 15:57
→ kevinisadog :換句話說 文組並沒有這樣的企業可去...(好啦 重點誤) 03/18 15:58
推 kee32 :努力認真，推。人各有志，快槍講的也沒錯，但是有老 03/18 15:58
→ kee32 :師（其實任何職業都是）願意額外付出更多，是大家的 03/18 15:59
→ kee32 :福氣，不過，這很難量化的… 03/18 15:59
推 lamda :應該是往兩個方向努力 對來自上頭長官的壓力鬆綁 03/18 16:12
→ lamda :以及老師自己教學自主的意識提升 03/18 16:12
推 quickgun :教育百年大計 應下重本 htc都不如的話 那代表教育 03/18 16:24
→ quickgun :在國家的眼中不是那麼重要 既然如此就說出來不重要 03/18 16:25
→ quickgun :不要在那騙人 台灣現在不就是有錢有服務嗎? 03/18 16:25
推 allloveme :謝謝分享!我也是要求蒐集講義(期末評分項目之一)，檢 03/18 16:51
→ allloveme :查(有時隨機抽查)會順口指點哪裡要補強。我覺得營造 03/18 16:52
→ allloveme :學生的氣氛很重要，也會一直拋問題、加分。我也是高 03/18 16:53
→ allloveme :中國文科（但是代理）希望有機會跟您討教更多:) 03/18 16:53
推 lovecfcm :我也會做教材做到九點啊，聽喜歡的音樂找有趣的素材 03/18 17:30
→ lovecfcm :上課時看學生樂成一片我也很開心啊：) 03/18 17:30
推 quickgun :樓上你值得領更多 03/18 18:34
推 zamp :推直爽的quickgun，也推有同樣心態的老師很多。我 03/18 20:30
→ zamp :覺得自己值得年薪200萬，但國家給不起..... 03/18 20:31
推 zamp :話說回來，我覺得最前面和最後面的學生都很適合翻轉 03/18 20:34
→ zamp :但中間程度要翻轉，周遭壓力和阻力會最大。 03/18 20:35
→ zamp :最後推一下原po用心！ 03/18 20:36
推 HPJC :推~ 03/18 22:00
推 ex42r1 :推原po用心. 03/18 22:18
推 chen2323 :希望用心的老師能夠越來越多，散仙可以試著請他當小 03/18 23:22
→ chen2323 :助教，多鼓勵就會進步的，不過可以留意有沒有學障 03/18 23:27
→ lipid :教育是一種職業，不是志業 03/18 23:38
推 buck82617 :推用心偉大的老師，Q大說到我心坎裡啊！ 03/19 15:34