推 kerlouda2 :推熱心老師回文 04/27 10:52
推 detective1 :讚！ 04/27 11:51
推 powerapple :讚！ 04/27 13:22
推 Roeno :讚！ 04/27 16:52
推 lockshadow :大推 04/28 14:21
推 bottger :推 令校長心寒那句太妙了！！！ 05/01 20:27
※ 引述《luna134 (luna)》之銘言：
: 親姊妹這一年成天鬱鬱寡歡.面臨以下工作困境:
: 校長或主任罵人對人不對事，一切推給你的教學專業，該如何應答?
: 該校的校長與教務主任是出了名的近乎狗嘴裡吐不出象牙，溝通的EQ分數令人同情。
這不罕見吧...台灣教育現場的悲哀是，多數教師→主任→校長者，通常都是EQ比較差、
在辦公室和教室內混不下去的，才會想努力K書離開現場呀...十之八九都沒好EQ...
: 舉例而言，有家長客訴老師了。為了對家長「交代」，行政就把該老師找去談，校
: 長卻不會說出妥切而中立的話語，無論他心中是否對家長一面倒，但校長會諷刺地
: 對人不對事情地說：「有時候要反省自己，為什麼別的老師沒這問題，就只有你有
: 這問題」。難道身為下屬要嗆回去「那你說這個班上的任課老師都沒這問題，就只
: 有該老師有這問題」的實際證據在哪裡?「校長你做了教師對該班秩序的問卷調查」
: 嗎?
不能這麼答，除了有失職場倫理外，校長也沒有做問卷的責任──反之，要是校長真的
弄問卷下來(還真有學校搞過)，棘手的反而是你姊妹喔......建議她下回這樣答：
先禮：
「校長，我經常反躬自省，但我問心無愧...相較之下，該名家長只佔全班家長的3.5%
(如北北基平均29人一班，以此類推...)，代表性比 馬英九9.2% / 陳水扁18% 還低
(看你校長、你縣市首長是啥顏色的)；請校長給第一線的我更多支持，畢竟挺我的
家長學生還是遠多過投訴者，時間會證明我的教學專業、化解投訴家長的不滿。」
後兵：
接著明示暗示，你在OX那也是有人罩的...注意口氣和臉色...讓他聽懂但別給他難堪，
因為狗官總是怕事又愛面子的...
: 因為是校長，下屬面對校長諷刺性與指責性的無中生有言語：「為什麼別的老師沒
: 這問題，只有你有這問題」如何公平地替自己回應?
「不遭人忌是庸才」呀...「校長，若只有我遇到這投訴的話，只能證明我和投訴家長
有緣...請務必讓我和家長持續溝通blahblah...」把管道拿回來，免得主管越描越黑。
: 再者，充滿主觀偏見的教務主任，還會天外飛來一筆幫腔校長 ：「不被任何家長
: 有客訴(打電話數落)，是你的教學專業」。教師反問主任：「那主任你建議怎麼做，
: 我們遵行.因為或多或少會有這樣恐龍家長的機率, 但部分意見的反應不應概括全體」
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你姊妹沒給你家跌股
: ，教務主任又推回來:反正「那是你的專業」。主任還先聲奪人先主動地壓制教師：
: 「抱歉喔，不提供任何錄影全班的動作(比較吵鬧的全校嚇嚇有名的班級)，要是學生
: 被錄到上課無心聽講，還是你的錯, 是你丟臉,不是學生丟臉」該主任的說詞大約如此.
「抱歉喔，主任，在未理解學生背景前，若將學生上課無心聽講，都概括為教師的錯，
這可不是教育專業。另依據《刑法》定義，教室屬公共場所，遑論我對我的教學還有
著作權，可逕行錄影；教務處若不敢提供錄影的話，乾脆連教學觀摩都停辦算了^^」
: 而事實上，他們針對且打擊的校內老師，不只一位。
: 舉凡老師上課太快或太慢，只要被家長客訴任何理由，校長為了息事寧人，以其極差
: 的溝通技巧，把老師找去糾正，美其名是溝通, 但根本是藉機訓話, 卻一點幫助也沒
: 有. 還不知道自己說話之傷人,校長動輒扣以「為什麼別的老師沒這問題，只有你有
: 問題」的人身攻擊的大帽子…
: 從校長以降到教務主任，這間學校，就這種溝通是命令式的指責調調。造成全校教學
: 士氣大滅，溝通當然沒用, 就是指責你,卻看不到自己已經站在家長的立場的偏頗盲點.
: 這個校長讓任何理由被約談的老師(舉凡看到有學生不專心聽講)，都感到精神壓
: 力大到崩潰。每一個人壓力大到不行, 下班以逃難式的姿態回家.
無怪乎每到介聘的季節，總有特定學校大量湧現調出人潮....
建議被打擊的老師們 要團結...奇正之道很多...別用七朵花那種齊穿制服的方法就好...
: 如果是你，被校長說「為什麼別的老師就沒問題，就你」還有被教務主任以不佳的EQ
: 說「我不知道也不負責教導怎麼做，那是你的教學專業」。你們會如何回答?他下頭的
校長的話，可以在同事們團結後破解；主任的話，既無知又失職，叫他別幹了...
「主任，若你只將親師溝通/班級經營推給教師專業、推說不知也不負責教導怎麼做的話
，麻煩回去翻翻教務手冊，你知道你正在撇清自己的重要職掌嗎？」
「今天我秉持著自己的專業，經營親師生關係，沒有要向主任請教如何處理這狀況；
但主任你這樣的態度，只是在扯校長的後腿、令全體同仁心寒而已！」
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: 主任只是奉命行事,但溝通的藝術,通通如此調調。好像行政人員都不用有"溝通的專業"
: ,就負責出一張嘴訓話教師就可以了.誰來對他們說"那你行政的專業"到底在哪
你們呀...有沒有教師會呢...沒有的話，請團結起來直接加入縣市工會，工會來協調。
: 教師們私下講好, 不想再溝通.但又怕被認為不配合行政, 又被扣上大帽子.反正
: 千錯萬錯,校長都沒有錯,都是你下屬教師的錯.被家長客訴就是你的錯.
: 請教如何回嘴校長以及主任的說詞, 謝謝
千錯萬錯，校長絕對沒錯，只是"疏忽"了，請"循循善誘"之...至於主任呀，當眾師同聲
一氣投訴他時，連校長都不敢挺主任的(你們知道的，當校長的最沒義氣了)...
: ※ 編輯: luna134 (111.251.2.226), 04/26/2014 15:02:28
: → KaoCheng :與其想怎麼回嘴 不如去學別人怎麼帶班 04/26
話也不能完全這麼說...強姦老師的主任都有了...有的主管就愛挑軟柿子下屬麻煩而已
: 推 yumanatu :全校士氣大減？那就全校教師向教育局投訴校長主任 04/26
: → yumanatu :很多行政常便宜行事M未依法行政，很多事可投訴 04/26
對呀 其實很多老師都已落戶生根了 不想調走也不想再受氣 可以團體投訴...個人投訴
教育局沒用的 教育局都包庇校長的 要請工會乃至民代出面 搞到首長認識他 主管就怕
這個...選舉的時候 校長主任幾票、你們幾票、工會幾票？團結力量大......
: → manwin :會讓所有教師反彈的校長 是不是要公佈校名一下？ 04/26
看看和薛春光、張榮輝站在一起的那些人 待過哪幾間 大概就知道了...我去過
薛春光之前待過的那間研習 全校師生罵成一片呀...其所領導的組織自然更可笑。
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「要讓一個人愛國，不只是因為他出生在這裡，而是因為國家值得他愛；
不是因為國家給了他侮辱和痛苦，而是因為國家給了他機會和尊重。」
──偉大教育家Herbert Spencer
要讓青少年認同國家之前，成年人要先讓國家變得更好！
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