Fw: [請益] 這樣的學生

[Frobel (幼稚教育之父)]

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作者: Frobel (幼稚教育之父) 看板: sp_teacher
標題: [請益] 這樣的學生
時間: Tue May 19 19:14:33 2015



最近新接一個個案  ADHD


家中狀況是  父親長期不在  哥哥歲數差太多已在外工作不在家  個案晚上幾乎都一人


所以家庭功能=0


我把所有教過他的老師都問遍了 幾乎都說 他很聰明  但是因為情緒問題所以學習零成就


學習部分：

1.已經國一了 幾乎不會寫字

2.加減乘除很不熟

3.任何跟學科相關的能力都是零


很聰明部分：

1.長期獨處但都能自行解決生活中食衣住行的問題，算是把自己照顧得很好

2.教他個位數除法後能立刻自行推算兩位數、三位數除法的運作方式並算對

（但是都不練習所以之後又會全部忘光光 包含九九乘法）

3.聊天時能理解複雜事件的前因後果


具體情緒行為有

1.無法專注，正常情況下連十分鐘專注力都有問題 嫌惡科目如英文連五秒都有問題

2.常規極差，教師上課不准其睡覺玩手機 會大怒問說 為什麼不行，警告他期中考用手

  機是作弊行為，不聽勸，直接給零分，還大嗆老師為什麼零分

3.毫無誠信，上一秒答應的事情下一秒立刻反悔，對同學老師都是 所以人緣也差

  什麼公約、小約定、集點之類的基本上沒有用

4.沒有倫理，對於同學隱私、該有的禮貌通通都沒有，有些我看過連中輟生或大尾流氓

  在學校都還會遵守的基本做人道理，通通都沒有，所以也有幾次被人放話要打


大概就這些，基本上強制高壓的手段有用，但用上去會很影響老師跟其他同學的上課情緒

因為他是那種一定得破口大罵到撕破臉讓他崩潰才能制止他上課問題行為的人，從以前到

現在都是，但老師不可能每堂都這樣做，所以到最後都是演變成就隨他玩，專心顧其他學

生的狀態，也就是因為這些特質讓他即使有聰明的頭腦卻連一點基本能力都沒有，這段期

實在是各種方法都用了，好言相勸、威壓、冷處理等等  都只是一時有效,所以想請問各

位老師是否有面對這樣學生的經驗或方法？


如果有需要補充的話也請不吝告知  先謝謝各位老師







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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 175.96.99.238
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※ 轉錄者: Frobel (175.96.99.238), 05/19/2015 19:14:54
推 kee32       : 這要找醫生之類的，找老師沒用。
推 cooljaby    : 推醫生
推 blue0202    : 聽起來有情緒障礙的問題，能否由特教資源介入呢?有
→ blue0202    : 沒有明確想要做的事或喜歡的東西，可能是班上的集點
→ blue0202    : 制度得到的獎勵他不稀罕嗎?
已經在資源班了 在原班因位老師採取高壓手段 他基本上動彈不得

所以把資源班視為放鬆休息之所在  醫生部分曾經診斷過

但因為他拒絕吃藥 父親又長期不在家  可能無法尋求醫療這一塊
※ 編輯: Frobel (175.96.99.238), 05/19/2015 20:35:06
推 kee32       : 家長都這樣，只剩神仙能救了
推 jessi       : 跟我之前的學生很像，我帶他小三～小六，不過我每天
→ jessi       : 盯著他服藥。國小導師跟孩子相處時間長，藥物都放我
→ jessi       : 這裡。我那個學生是學習障礙，所以到小六，程度跟小
→ jessi       : 三的沒啥差別。
真的是沒得服藥唉   我這個連小三程度都沒有  不會寫字不會打字不會算數
※ 編輯: Frobel (175.96.99.238), 05/19/2015 22:53:26
推 claudelee   : 連福祿貝爾大師都沒轍 這種學生我也遇過
我對不起大家 教育絕對不只愛與榜樣
※ 編輯: Frobel (163.20.242.35), 05/20/2015 07:04:59
→ xiaonew     : 佛渡有緣人~
推 ialymf      : 藥物控制的部分很重要!!建議要與父親溝通帶到醫院，
→ ialymf      : 第一次老師陪著父親小孩到醫院，藥物的部分由導師
→ ialymf      : 監控服用......
推 leopei      : 只能用最終方式-服藥！
→ leopei      : 小弟班上也有類似學生，到最後就是服藥改善狀況！