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※ 引述《maskzero (武心)》之銘言: : ※ 引述《ukyo1024 (京)》之銘言: : : 5年內超額2400人 教師皮皮剉 : : 2015年05月05日 04:10 林和生/屏東報導 : : 少子化浪潮來得又強又快!被視為鐵飯碗教師面臨超額命運。根據教育部統計處預測 : : 報告指出,未來5年,全台公立國中教師將超額1萬餘人,國小也有超過5千人,高屏 : : 超額估計逾2400人,令教師們無所適從,只能盼望政府單位提前因應。 : : http://www.chinatimes.com/newspapers/20150505000541-260107 最近又接到教師會、全總的警告 補充一下我的幾個疑問 首先 教育部統計處的教師員額編制是總數嗎 如果是的話 已經扣除代理教師、控管的缺額了嗎 其次 退休教師的數目 是否可以提列出來呢 如果這些都已經扣除 那我覺得討論國中小教師超額問題解決方式才有意義 否則數目不夠精準 光只憑學生數減少 很難理解問題究竟在哪裡 尤其少子化喊了近十多年 高中職國中小控管教師員額 改善班級師生比等方式 也一直在做 這十年來的官方回應 也都是「不用擔心」四個字 (我找找剪報的官方回應吧 免得有人又對號入座 開始抬槓) 但是看了統計數字 似乎這十多年的所有措施都無效 問題只有更嚴重.... 這.... 我還是不太懂 舊案新提 問題依舊 究竟是怎麼了... ※ 編輯: maskzero (111.249.169.5), 05/21/2015 23:16:04
FT6034 : 如果無效,就是有老師要被資遣 05/21 23:29
lk324 : 按照這個邏輯 加上後進先出 以後學校都是資深教師嗎 05/22 00:16
cloudy0857 : 既然不缺老師幹嘛還用代課 05/22 00:19
cutebudin : 最詭異的是還可以開教甄缺 05/22 00:21
xen2003 : 公私立學生的流動,也是個因素 05/22 06:53
cm123 : 官方做法:先丟個風向球出來~測一下風向 05/22 08:40
cm123 : 無人抗議--直接修改~~~有人抗議--列入修改 05/22 08:40
cm123 : 大多數人抗議:暫緩實施............. 05/22 08:41
cm123 : 一個循環的概念~~~ 05/22 08:41
Relix : 因為教師編制沒增加 教師授課時數減少 多出來學習 05/22 11:41
Relix : 節數 只好聘代課解決 05/22 11:41