[請益] 學生用關我屁事回應老師的後續處理方式

[grope (連不上的PTT...@@)]

版上大家好
我再忍一下下就畢業的九導導師啦

今天班上英文課的時候
英文老師詢問平常會幫他開好資訊設備的學生
為什麼今天沒有上課前先處理好這些事情
該生回答英文老師"關我屁事喔"

後來該生被我(導師)帶到辦公室處理這件事情
講第三句話他就激動到淚崩
後來我只好直接打給家長說明事情狀況
希望家長能夠針對學生用詞不當這件事情做處理
等到學生到家後情緒降下來後再做溝通

剛剛接到以下家長訊息(其中學生姓名以XX代表)：

XX感覺是當時老師不清楚狀況
認為是XX應該做這件事而對XX的口氣不佳，導致XX心裡
不舒服而回應態度欠佳，XX是很願意道歉，只是希望老師先對XX的態度道歉。
教育不是用強壓的方式，多溝通多尊重多理解多包容，老師辛苦了，XX也會努力改進，
感謝！
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看完上面訊息
我真的舉雙手投降
想求救版上大家
這題要怎麼解........

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推 dnt0106     : 回家長「這不是你該做的事情嗎…乾我屁事喔…」
推 k8530908    : 語氣態度是很個人主觀的事情，多尊重多包容多理解多
→ k8530908    : 包容，才能解開誤會，請xx多包容英文老師中文不好，
→ k8530908    : 可能讓他會錯意，大家一起努力改進
→ k8530908    : 媽媽辛苦了
→ loveshih    : 這家長完全不懂老師不是學生的平輩，看來是家庭教育
→ loveshih    : 的問題
推 e19         : 這真的已經成了學生的口頭禪了，我猜當下學生也不會
→ e19         : 覺得這是多嚴重的事。
推 supermemo   : 所以當時要開電腦設備的人真的是XX？
→ grope       : xx不是表定的幹部
→ supermemo   : 因為從媽媽的回覆，感覺是OO要開，但老師沒弄清還以
→ supermemo   : 爲是本來的XX。 事實是這樣嗎？
→ supermemo   : 我不久前也遇到這樣回的，不過是小七，班上的資訊股
→ supermemo   : 長。
推 luthera     : 想了解這個學生是英文小老師？資訊股長？還是班上負
→ luthera     : 責開電腦設備的人？
→ grope       : 狀況就是像SUPERMEMO大說的喔
推 GOLDFISHLR  : 如果老師真有錯，道歉又如何？但是文中看不出始末，
→ GOLDFISHLR  : 無法給予適當建議。
→ cxiop       : 英文老師如何“詢問”？語氣？用詞？
推 tsanning    :  上次我問副班長點名板呢也被回關我屁事
→ tsanning    : 低EQ小朋友心情不好時就會這樣擺爛
→ tsanning    : 但責任應該釐清 而非不做事的幹部永遠不用做 空領
→ tsanning    : 嘉獎跟幹部證明 然後乖寶寶每天挨罵
→ sadaharu    : 我家小孩很乖，都是別人錯在先......
推 supermemo   : 其實… 如果是英文老師沒弄清楚，學生ㄧ時不爽回干
→ supermemo   : 我屁事，我個人（導師）是可以接受
推 supermemo   : 我既可以接受，就不會聯絡到家長去了
推 samug       : 所以英文老師是不是真的口氣不佳啊？
→ shintin     : 如果英文老師搞不清楚狀況，我會告訴學生不可這樣回
→ shintin     : 話，應該跟老師解釋清楚，這是基本禮貌，也沒必要告
→ shintin     : 知家長
推 nuelle      : 即使老師弄錯了，學生好好回答就好了，一定要回「
→ nuelle      : 關你屁事」嗎？
→ nuelle      : 那學生出去上班遇到上司誤會，也可以不解釋，直接
→ nuelle      : 說「關我屁事」嗎？
推 pella       : 你回她關我屁事哦！
推 nuelle      : 上面竟然有導師說可以接受小孩這樣回話，我嚇到了.
→ nuelle      : ..
推 awney       : 只有我覺得~不需要告訴家長嗎?
推 hu610346    : 為什麼要把事情都混在一起？
→ hu610346    : 1. 老師當下的口氣和事情經過，可以問班上暗樁釐清
→ hu610346    : 真相。
→ hu610346    : 2.不管事情經過是怎麼樣，身為學生就是不能回應老師
→ hu610346    : "乾我屁事",這是應對進退問題
→ hu610346    : 3.家長把全部混在一起談，其實是學生對事情的盲點：
→ hu610346    : 阿我這樣做是因為老師不合理，我才「逼不得已」做出
→ hu610346    : 這個行為，但當下學生有更好的選擇可以去避免這個衝
→ hu610346    : 突，而不是檢討老師做了什麼行為去引發這個回話。
→ hu610346    : 我們是老師，不是警察，事情不用調查的這麼徹底，只
→ hu610346    : 要回歸到教育層面去回應家長就行。
→ shintin     : 推樓上，可以回應說：經過詢問其他同學之後，英文
→ shintin     : 老師和XX可能有點誤會，老師很願意道歉，但想提醒XX
→ shintin     : 的是回應老師詢問應有基本禮貌，任何事都有更好的
→ shintin     : 表達方式，也有助於減少誤會，對XX的人際關係也是
→ shintin     : 有益的。
推 ostracize   : 你確定英文老師很願意道歉?!
推 tsanning    : 即時處理資訊設備非XX責任 在英文老師詢問時 也不
→ tsanning    : 該回答「關我屁事」吧 好好說明不好嗎？這應該不是
→ tsanning    : 個案 有時班風讓學生互相推諉 師生關係更差
→ tsanning    : 導師你跟同學相處得好不代表他們其他課都一樣乖
→ tsanning    : 別說出社會回答主管 光大學這樣跟教授講話
→ tsanning    : 看是誰要先道歉
→ tsanning    : 而且到最後 吃虧的是XX不是英文老師
→ tsanning    : 英文老師還願意跟導師透露
→ tsanning    : 依我經驗 很多科任老師是對這類學生冷處理 以後不
→ tsanning    : 接觸他也不教他應對進退了
→ rtf120      : 只有我覺得導師自己也沒搞清楚狀況？
推 SBLsosweet  : 敢講關我屁事，結果被講個幾句就要哭，他在那邊魯小
→ SBLsosweet  : 掉眼淚的時候就要噹回去啊
→ SBLsosweet  : 「不是很會？敢講關我屁事現在到底哭什麼」
→ SBLsosweet  : 要讓他本人知道講了什麼話就有可能會發生什麼事
推 cb085       : 既然小孩認為不關他的事，以後小老師小幫手都把他
→ cb085       : 除名，不准他再去碰電腦，讓想當的人去當，獎勵給別
→ cb085       : 人。
→ fs1118      : 學生是被導師帶去辦公室處理的。英文老師有想要導師
→ fs1118      : 處理嗎？
推 pink770624  : 是我的話會直接回家長：「請家長協助處理的部分是在
→ pink770624  : 於，未來若在非校園場合遇到不合理的質疑，應勸導
→ pink770624  : 學生用和緩的方式回應。社會之大，倘若在外遇上不肖
→ pink770624  : 人士，難免吃虧。」這樣一來不用正面回應家長要求
→ pink770624  : 請老師道歉、二來可以告訴家長講這句話就是不對，以
→ pink770624  : 後在外面小心被揍！
推 nearnature  : 乾你屁事可以給他看這個  以後想要被郭董辭退嗎?
→ nearnature  : https://www.youtube.com/watch?v=-JWGnbjw0wo
→ nearnature  : 抽菸被制止罵你誰啊  跟關誰屁事差不多
推 nrxadsl     : 不要關太多本分有作到就好
推 sowenvoy    : 現在學校裡充斥著巨嬰，真的是沒有遇過壞人。
→ sowenvoy    : 在外面被打一次，下次就不敢在那邊講五四三了！
推 snowpin     : 不要落入家長的認定與評價中解釋這件事情，例如：
→ snowpin     : 教育不是強壓之類的；當時狀況是想釐清負責資訊設
→ snowpin     : 備的責任，所以將重點否放在學生的應對不適當；此外
→ snowpin     :  根據經驗，類似這種會幫自己孩子的行為找理由、說
→ snowpin     : 話的家長，建議日後除非有重大事件，否則就盡量在
→ snowpin     : 校處理完畢 不要再聯繫家長，會自討沒趣，甚至另開
→ snowpin     : 戰場，在校處理完學生的事情 還要安撫家長的情緒，
→ snowpin     : 累啊
推 pttrackhwang: 回樓上所有的人，你們都太認真了，佩服！你們知道
→ pttrackhwang: 我意思的
→ bbs0840738  : 看家長的回應 就是在寵小孩而已
推 cjhtc681111 : 寵小孩家長，見怪不怪
推 supermemo   : 教學現場真的不乏情商差或講話無禮的老師，如果學生
→ supermemo   : 因此被激怒，回以干我屁事，我覺得只是剛好而已，我
→ supermemo   : 不會教學生因為對方是老師（權力），所以你就需接受
→ supermemo   : 無禮的對待，當然事後我會跟學生溝通回應的用詞和表
→ supermemo   : 達情緒的方法。段考在即，任課班已說好自習要考A科
→ supermemo   : 目，但小老師忘了填時程，後來英文老師看到有空就要
→ supermemo   : 考試，班上反應已說要考A科，英文老師也是回學生「
→ supermemo   : 干我屁事」，後來整週我就聽學生下課聊天在那玩一直
→ supermemo   : 講干我屁事～
推 wth1231233  : 設備自己開一下應該不是什麼問題吧，學生是來上課
→ wth1231233  : 的
推 hu610346    : 好奇樓上會請學生擦黑板嗎 沒有值日生嗎？
→ hu610346    : 學生是來上課的，所以也不用打掃時間？
推 wth1231233  : 時代在變觀念要改，搭公車也不會幫司機洗車吧，自
→ wth1231233  : 己使用的器材自己準備不是什麼問題
推 chieh179    : 學校不是檢調單位 但是很多家長真的很喜歡在真相打
→ chieh179    : 轉 而且訴求真相很有說服力
推 VBMO        : 某人就是來搞笑的 其實不用太認真看待 連英國人本+
→ VBMO        : 菁英主義超重的North London Collegiate School都有
→ VBMO        : 特地挑負責同學來專門處理課堂器材 以為自己很懂得
→ VBMO        : 時代趨勢的還是下去吧
推 mystarrain  : 設備可以找英文小老師幫忙吧？怎麼找一個似乎沒有
→ mystarrain  : 自願幫忙英文老師的學生，這樣不是在凹人?
→ mystarrain  : 沒有人包含大人無端被增加工作
→ mystarrain  : 更何況還被指責
推 PanScott    : 去餐廳吃飯也不會幫洗碗，所以便當應該合作社抬
→ PanScott    : 去百貨用完廁所也不會幫刷，所以廁所都該老師刷
→ PanScott    : 真的是消費者心態...把學校當服務業......
推 mystarrain  : 如果不是英文小老師幫忙老師，那就值得日生幫忙或是
→ mystarrain  : 全班輪流吧，文中很明顯學生覺得委屈了
推 mystarrain  : 這問題的核心在任課老師設備該誰負責準備好上課
噓 pttnowash   : Nonono 問題的核心在於學生沒家教也看不起這個老師
→ pttnowash   : 還有學校也爛跟窮~9成教室都改有現成電腦+大螢幕
→ pttnowash   : 隨身碟插了馬上上課就沒問題
噓 mystarrain  : 那老師自己要檢討怎麼學生看不起才是
噓 test05test  : 老師跟慣老闆挺像的 開設備不會自己用？
噓 babyminu    : 我也覺得關學生屁事？要嘛就給嘉獎指定一個學生用、
→ babyminu    : 要嘛就自己提早到教室準備呀！老師真的很玻璃心耶！
→ babyminu    : 我要是學生媽媽一定氣炸直接找校長，幫你是貼心，
→ babyminu    : 不幫你是應該的
推 wth1231233  : 現在孩子很聰明，他們也知道加那麼幾分對將來根本
→ wth1231233  : 沒影響，不用委屈了自己，其實架設一下設備真的不
→ wth1231233  : 難，建議轉換心境，把他當成備課的一部分也就過去
→ wth1231233  : 了，時代在進步
→ pttnowash   : 類似這種小事(也可變大事)在中學是每小時在發生
推 tsanning    : 我教學的科別沒有學生協助是不可能完成的
→ tsanning    : 只能說現在的老師要學習溝通領導技巧
→ tsanning    : 語氣和緩的請學生幫忙 感謝代替指責 其實學生不會
→ tsanning    : 斷然拒絕的 我想當下英文老師跟XX學生心情都很差才
→ tsanning    : 會演變成那樣
→ tsanning    : PS我是實作課程
推 kingk       : 老師真的教書就好了耶 學生人格養成真的關我屁事
→ kingk       :  腦袋正常的家長我會協助一起教育導正小孩，自以為
→ kingk       : 很有民主意識的家長你就自行負責吧，我才不會浪費
→ kingk       : 時間在你們身上
推 wth1231233  : 請問幫架設電腦有助人格養成嗎？
推 SBLsosweet  : 看了推文發現你敘述事情漏掉最關鍵的一段欸，只看你
→ SBLsosweet  : 原文會覺得學生在魯小，但是實際上英文老師也很有
→ SBLsosweet  : 問題啊，你敘事能力是不是要加強
推 SBLsosweet  : 再來你叫學生去講的時候到底是怎麼跟他說的？也漏
→ SBLsosweet  : 掉英文老師不該叫他去弄這一段嗎
→ dennistao   : 老師就是抓到機會就要教訓人咩
推 norwoman    : 我覺得是。老師微激動了XD
→ compass9981 : 職場最重要的兩件事就是搞清楚 關我屁事 關你屁事
推 Pesta       : 導師沒先花心思去處理，急著打給家長叫家長管教，
→ Pesta       : 後續衍生出這些問題。當初導師若有不同做法，也許
→ Pesta       : 整件事情狀況會不同
推 pennykidd   : 我也覺得導師的處理方式沒經驗 這種事根本無須動用
→ pennykidd   : 到家長
推 pennykidd   : 查了此id 發過的文章 感覺導師的火候似乎不太足夠
推 k8530908    : 所以我從來不請學生幫忙做事  很多事情自己順手用一
→ k8530908    : 下就好  省得弄出一堆鳥事出來
→ k8530908    : 而且有時候小孩做的未必是我想要得到還要自己再做一
→ k8530908    : 遍更麻煩  直接自己來比較快
→ k8530908    : 開燈 搬作業  架電腦  很多事情老師都是能自己做
→ k8530908    :  不用叫學生做 只是要多花個幾分鐘時間而已
推 egogeorge   : 誤會了別人，還希望別人態度好......我是跪了。只
→ egogeorge   : 因為他是未成年就要順便教他一下，當下絕對沒人能
→ egogeorge   : 接受。
→ egogeorge   : 處置孩子的回應該要在老師誤會人事件平息幾天後，
→ egogeorge   : 再與孩子討論回應的用語...
→ castlewind  : 關我屁事 跟 關你屁事 這兩句不夠大尾也講了沒用啊
推 eglaibls    : 郭peace