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※ [本文轉錄自 Gossiping 看板 #1Y8rLE9L ] 作者: monnom (桂) 看板: Gossiping 標題: [新聞] 108課綱上路逾兩年 學生坦言壓力增加 時間: Sat Mar 5 20:19:23 2022 1.媒體來源: 公視新聞 2.記者署名: 林曉慧 彭耀祖 / 台北報導 3.完整新聞標題: 108課綱上路逾兩年 學生坦言壓力增加 4.完整新聞內文: 108課綱上路兩年多,第一屆的高中生也考完學測,學生、老師和家長的感受如何?國教 盟下午舉行座談,有高三生說,新課綱讓自己有自主學習能力,更加積極,但壓力確實增 加。高三生家長則認為,考招時程有瑕疵,令孩子和家長相當疲累。 面對全場的家長和老師,分享兩年多來的學習歷程。華江高中三年級的許芳甄毫不怯場, 她表示,原本很害怕上台講話,是108課綱強調自主學習,產生了改變。 北市華江高中三年級學生許芳甄說:「108課綱有了學習歷程檔案這個東西,所以勢必我 們就有更多要去做簡報的經歷,然後在學校的時候,老師也會有更多需要分組討論的內容 。」 製作簡報的能力變強、積極參與課外活動,對未來有目標。許芳甄認為,新課綱帶來成長 ,不過要弄學習歷程檔案,考招又變革,壓力增加。 北市華江高中三年級學生許芳甄認為,「數A跟數B其實是一個對學生來說,很大的困擾。 (我唸)商管學群,可能我想考經濟系,可是可能每個大學的就是經濟系,採用的數A數B 就是不一樣的。」 事實上,新課綱實施兩年多來,沒引起太大反彈,不過跟著連動的考試和招生,頻頻引來 罵聲。一位建中高三生家長質疑,訂出這些制度的人有沒有將心比心,教育部說的滾動式 修正,根本是災難。 建中高三生家長陶禮君說:「你可能也告訴你的小孩,對,你要參加很多活動要做,但萬 一他的學測考得不好,就什麼都沒了。」 建中校長徐建國表示,「我們的考招的制度的設計,無論是國文、英文跟數乙,或者是其 他的很多學科都一樣,因為他們只會專注要考試的部分。」 建中校長徐建國肯定新課綱帶來的正面改變,不過目前自然學科時數太低,對國家發展不 利。而考招設計導致學生較無法完整學習,若未來有機會,建議增加自然時數,考招設計 更重視完整性,達到原來課綱設定的目標。 5.完整新聞連結 (或短網址)需放媒體原始連結,不可用轉載媒體連結: https://news.pts.org.tw/article/570390 6.備註: -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.170.7.91 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1646482766.A.255.html
weeklyquiz: 死草莓 49.216.91.22 03/05 20:20
jinnij03879: 又沒經歷過以前的,怎麼知道壓力變大123.193.253.220 03/05 20:20
koromo1991: 壓力大不要唸去搬磚不會喔 114.136.152.64 03/05 20:20
u9005205: 語言不管是外文還是程式語言…223.136.139.252 03/05 20:22
djboy: 這記者在寫啥啊~~新課綱被罵的多慘 180.176.52.147 03/05 20:23
hiojvd: 這種問老師比學生準 101.12.22.209 03/05 20:24
darkdogoblin: 教改多年,真的覺得小孩很可憐,國小 123.110.64.159 03/05 20:24
darkdogoblin: 就天天補英文,才藝 123.110.64.159 03/05 20:25
Loire: 補英文其實是因為考題太難造成的 跟課綱無 114.137.77.131 03/05 20:44
Loire: 關 114.137.77.131 03/05 20:44
Oolong5566: 沒經歷過怎麼知道壓力增加?有競爭怎223.136.247.245 03/05 21:02
Oolong5566: 麼可能沒壓力笑死223.136.247.245 03/05 21:03
GABA: 學生時代就要準備履歷 嗯 223.140.236.68 03/05 21:09
iphyf: 越改越爛 27.247.73.243 03/05 22:43
aiguo: 高中沒人在補才藝吧 218.166.48.40 03/05 22:52
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ※ 轉錄者: YOPOYOPO (118.167.41.94 臺灣), 03/06/2022 13:08:58
oue : 幾十年來,沒有任何一次聽說壓力變小 03/06 16:54
Atropos0723 : 我倒覺得這種調查只會有一種結果,就是壓力增加 03/06 17:19
Atropos0723 : 因為被調查的對象並沒有經歷過從前的升學方式, 03/06 17:20
Atropos0723 : 他們只會將自己經歷的事情與自己成長經歷相比較 03/06 17:20
Atropos0723 : 然後得出壓力增加的感想,但這是當然的,升大學 03/06 17:21
Atropos0723 : 的壓力一定會比升高中的壓力更大。 03/06 17:21
Atropos0723 : 也就是說,這類型的調查其實並沒有真正反映升學 03/06 17:22
Atropos0723 : 方式的變革,對於學生的升學壓力是增或減。 03/06 17:23
oue : 若用量化,例如讀書時間,考卷作業量等,不知是否 03/06 17:38
oue : 合理。 03/06 17:38
oue : 記得前幾年看到國家研究院的資料,學生網路使用時 03/06 17:42
oue : 間的統計,明顯逐年上升。是否可以佐證學生讀書時 03/06 17:42
oue : 間的減少? 03/06 17:42
oue : 不過壓力來源不只課業,要真的跨年代比較很難。 03/06 17:44
aiyowaya : 真的是越改事越多啊 03/06 22:48
wray : 現代人的生活也愈來愈複雜、國際競爭也愈來愈多樣貌 03/06 22:54
banmi : 認同Atropos0723的說法,另外幾十年來,我覺得有壓力 03/07 05:53
banmi : 變小過,就是學測改成五選四時。其他的就.... 03/07 05:54
Gingerlee : 高中生的父母都是歷經聯考的一代,父母和自己的舊 03/07 07:47
Gingerlee : 的參學經驗比較,自然知道孩子有沒有更大的壓力 03/07 07:47
be52879 : 推二樓.有比較.才能知道壓力變大或變小吧!?! 03/07 14:39
be52879 : 但是正常的學習歷程大家都只走一遍.完全沒有比較基 03/07 14:39
be52879 : 礎.稍微有心學習的.誰不累!! 一累就說壓力很大 03/07 14:40
be52879 : 真正對"累""壓力越來越大"有感的是教育現場的老師吧 03/07 14:41
be52879 : 每改一次課綱(或調整政策)就多一堆喇賽的事情要做 03/07 14:42
eachau : GingerLee大不同個體的壓力要「比較」,很難有客觀 03/09 11:06
eachau : 的標準。 否則家長是學霸家族,難道就可以得出「壓 03/09 11:06
eachau : 力減輕」的結論?說實話,這個議題的探討,絕對不是 03/09 11:06
eachau : 記者這樣輕便行事甚至還有點誘導的意味,就能作結 03/09 11:06
eachau : 的。 03/09 11:06