→ brillante:可以問一下人幼的楊老師，印象中他們近日內有南部場講座 04/02 22:31
→ brillante:家長可以參與。 04/02 22:31
→ kikie:我知道他們有開講座 只是想看看有沒有個案親身參與的經驗 ^^ 04/02 22:31
→ brillante:DIR可以參照自閉兒教養寶典這本書。目前作floor time的 04/02 22:32
→ brillante:少，目前較有名的是孫明儀老師，但她是社工，非治療師。 04/02 22:33
→ brillante:這兩個我都有做過啊......:p 04/02 22:33
推 brillante:前者重點放在人際關係介入，主動的與孩子玩主題遊戲，後 04/02 22:36
→ brillante:者放在跟隨孩子。而倆者常混用。 04/02 22:37
→ brillante:有個國外網站有很多RDI的實行影片，我翻到再放上來。 04/02 22:40
→ brillante:而為什麼我說開講座可以參與，因為他們的講作會放大量的 04/02 22:46
→ brillante:錄影帶，會說施行的經驗，而非只是口頭說學理 而已。 04/02 22:46
→ brillante:家長若想知道方法，最簡單的方式就是自己去用功。:) 04/02 22:47
→ kikie:謝謝!! 我比較想知道小朋友接受後 家長覺得療效如何? 04/03 13:36
推 brillante:家長會覺得孩子跟人比較有互動。但家長比較有辦法在家裡 04/03 22:12
→ brillante:完成DIR的部分，RDI則需要較多的訓練。 04/03 22:13
→ brillante:RDI的效果會比DIR快一點，但DIR在緩和孩子的情緒，以及 04/03 22:13
→ brillante:增進成人-孩子的關係上較有立即效果。 04/03 22:13
→ brillante:而不管哪種作法，家長回家都要繼續練習。若家長只是想把 04/03 22:14
→ brillante:孩子丟給治療師，效果都不彰。 04/03 22:14
→ brillante:這兩種作法需要從生活中改變面對孩子的方式。跟ABA不同 04/03 22:16
→ brillante:所以不管作RDI或DIR，基本上家長都要有需要一起學習，而 04/03 22:17
→ brillante:且萬事起頭難的準備。但所獲得的結果會很豐盛。 04/03 22:17
→ brillante:家長會有一天突然發現孩子會過來依偎在身邊，摸她的頭。 04/03 22:18
→ brillante:這是我一位家長跟我說的親身體驗。 04/03 22:18
→ brillante:因為一開始不理解妳想知道的實際執行狀況是什麼，希望這 04/03 23:22
→ brillante:些分享有稍稍幫到妳。^^ 04/03 23:22