[創作] 穿著勇者的藍白拖-序

[Kooroano (天 堂 地 獄)]

　　（主角序）誰說小時候的夢想越蠢，長大以後的成就越高？
















　　每個人一定都有夢想，差別在於很三八的告訴大家還是很閉俗的
悶在心裡[1]。


　　有些人夢想很偉大，想要開台會說『達陸趁現在』的卑鄙機器人
征服全宇宙[2]；有些人的夢想很健康，想要全世界的正妹型男死心
塌地歸他差遣而且不加馬賽克[3]。

　　Shit！真會幻想。零分。

　　我幼稚園隔壁那個香菇頭[4]的夢想實際多了，他只想躺在家裡
數花不完的錢；可是這夢想太現實了，如果哪天他真的賺到數不完，
人生不就毫無意義到只能改數褲子裡那朵香菇嗎？零分。






　　我？噢你說我啊？


　　記得小時候是有很多不三不四的願望啦，但維持最久、投到國語
日報比較不會被退稿的──就是要當一個勇者。
　　當勇者很帥氣的嘛。可以拿很炫的武器到處欺負小怪物還不會被
動物保護協會告，然後旁人就會給你很羨慕的眼光，然後就會有很漂
亮的妹妹主動喜歡上你，這根本比四十公分的黑人還威[5]。


　　所以從托兒所開始，我每次上課都會做幾個白日夢：當時暗戀的
女生在路上被奇怪的生物給欺負了，然後我就會突然爆氣變得很厲害
，把怪物趕跑，然後我暗戀的女生就會愛上我。

　　可惜，一直到我要上國中，怪物們不知道忙啥去了都沒來，我精
心排練的幾十個劇本就這樣變成兒時的遺憾。





　　上了國中之後，我思想變得更加成熟，打怪的招式也跟著科學化
[6]，我暗戀的女生遇到的怪物也開始變強；然後，我的武器從一把
符合歷史的劍[7]，到一台符合工學的機器人[8]，到遵守物理定律的
龜派氣功，隨著不斷走紅的漫畫更新著。

　　唯一不變的是，練成的招式再強，很快就被老師射在我嘴裡的粉
筆破功。Shit，粉筆真是扼殺少年夢想的邪惡武器。

　　考上高中以後，媽的不對我根本沒考上，我高中聯考的成績連繳
卡都不行，老爸毒打一頓後把我送到台中縣的僑泰工家；那是一所神
秘的學校，他不知道靠什麼方法把我丟進去，大家都覺得是個謎，但
聽說全班都是很神秘的被回收進來，所以我就不研究了。

　　進去之後，我發現自己的程度和同學很有默契，於是上課便能更
專心的幻想；反正考試的時候全班成績都很團結，誰沒用功都不會被
特別顯示出來。既然念了高中，我不能再像過去那麼幼稚、不切實際
、幻想些有的沒的，於是我開始務實的鑽研ＹＹ小說；我領悟的武功
超級多，雖然都使不出來。







　　就是這樣一成不變的日子，很慢地我念到了高二，當時是怎麼上
高二的我自己也不知道；我還是一樣，發完考卷寫上名字就睡，上課
鐘聲一響就睡，只有放學才是清醒的時候；晚上有輔導課[9]，但我
不是睡就是翹出去玩，翹著翹著就認識了些常常一起被教官抓到的朋
友。

　　跟著那些朋友，我慢慢變成了另一個樣子，一種疑似我曾經唾棄
的雜魚角色；也有人說我這麼沒存在感一定是天生的雜魚[10]，要我
知足常樂，我不知道自己是不是樂在其中，同樣我也不知道我什麼時
候才能更接近小時候的夢。

　　我想，或許在潛意識中，我還是想當勇者，我還是想當英雄，我
還是希望四周的人們，可以用崇拜的眼神看我。









　　可惜事實總是駁斥自己：我不是英雄。我不是勇者。沒有人會崇
拜我。

　　於是我漸漸地忘了小時候的夢，甚至在夢想變成現實的時候。

　　直到遙遠的那一天，我知道自己曾做了可以說是後悔一輩子的選
擇……



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[1] 歷史上最顯著的例子：前者想成為很嗨的賊，後者想成為新世界
抄筆記的王。






[2] 年齡取向為國中生以下的男性卡通，都有機器人會說話的特質；
不過除了無關劇情的廢話外，都是說服主角趁敵人閃神、受傷、高潮
的時候偷襲。很賤。



[3] Mosaic，鑲嵌式藝術的直譯，不知道為什麼，很多人都以為源起
於日本。



[4] 又稱為公然猥褻頭，表現出心理學中陽具崇拜的極致：我就是屌。



[5] 據聞，許多男優認為40公分並沒有比較威，不過是根加滿醬油的
過期茄子。






[6] 電玩公司在創造招式名稱時必須注意風格和取向，如果想要得到
家長認同就必須充滿知性與科學風：像安培右手定理爆破、小太刀M
型化社會斬，就可以說服他們讓孩子打電動是會增長智慧的。



[7] 大部分漫畫小說遊戲中，越古老的刀劍數值總是特別高；但事實
上武器鑄造技術是不斷進步的，加上歲月的摧殘，拿古代武器砍怪一
定會慘到你叫媽媽。



[8] 雖然日本已經把1：1的鋼彈給蓋出來，但根據目前科學的發展技
術，一台機器人要符合工學，最實際的方法就是學尼匡：推給外星人
，說是他們造的。






[9] 在那個年代，國高中生不但每天要上課到近22點，星期6還得下
午放學；而且校方都強調是全體學生自願留下來進修，全體家長主動
贊助教師的加班費。


[10] 當今社會結構下的教育，就是要把人訓練成隨時可以替換的雜
魚；好處是不會因為誰的消失使整體運作喪失，壞處是人的本質被徹
底工具化。簡單地說，把所有人（包含有機會變成勇者的）都訓練成
雜兵，那這個世界沒有勇者，也不會因為那少數的幾個勇者仆街就世
界毀滅。

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◆ From: 114.44.5.146
推 wu1990:㊣安培右手定理爆破超強的!!!
推 yin0416:這篇的名字讓我想到小時候遇到的那個~~
→ yin0416:騎著老太婆,賣菜的腳踏車!
※ Kooroano:轉錄至看板 story                                       01/09 15:53
推 dj533kevin:板主的文章每次重點都在附注...
※ Kooroano:轉錄至看板 marvel                                      01/09 16:37
推 jacksunexe:煞气aK姨！