我的清史,
一個痛苦的經驗,
收到甜美的成果。
爽
先介紹我們老師
目測身高一八零以上
是廣東籍香港人。
精通中文,廣東話,日文,德文,英文,跟滿文
大學是台大畢業,又去東京大學
又去德國,又去美國
在美國又念過耶魯跟哈佛
這些都不是重點
重點是他未婚
(有意者寄信給我)
他是今年從香港中文大學過來的新老師
我選了他的滿文跟清史
滿文上課真是讓我心驚膽跳
因為人很少,他會一直跟你對話
要你一直回答
沒有考試沒有報告
你的回答就是你的成績
所以我根本沒辦法以傻笑蒙混過關
更恐怖的是
滿文這種文字
根本時被雷打到的文字阿~~~~~
大家應該都知道香港中文大學在世界大學的排名
是很前面的吧
在學期剛開始的時候
他還很開心的說
要看看我們跟他們誰比較好
(謎之音~當然是他們阿)
果然到學期末,
他清醒了。
他在上的的時候嘆了一口氣,
說:現在的大學生越來越不用功了
說了這麼多,都還沒說到重點,有點對不起各位,請原諒我。
這堂課給予我的痛苦根源,
在於我選擇的報告。
他上課幾乎沒有點名,因為他已經暗自記下學生的臉跟名字,記憶力超驚人。
評分方式他讓我們自己選,報告或考試。
學期初的我,對世界還抱持著天真善良的態度,
報告這種東西,剪刀漿糊式的方法即可輕鬆解決,
危急的時候還可選擇當漏大法,
於是我遍選擇的報告。
但是但是
大家都太天真了
他要我們的報告
要去看原始史料
什麼是原始史料呢
舉我的例子,我的題目是:康熙與禮儀之爭
所以我要去找清實錄,康熙起居注,奏摺之類的
不可以看那種人家已經寫出來的專書
而且有人發表過的論點與文章都不可以做
還要不停地去跟他報告目前的進度之類的
像是我剛剛開始的時候
看了超多書跟期刊
決定了大綱
去跟他討論
然後他說:你講的這些我已經知道了,也有人作過這個研究了
於是我非常傷心,大綱又要重擬了,泣.......
而且明明我們這一組有四個人
但是都只有我一個人在動
害我又更加吃力
到最後趕不出來,於是就作的有點隨便
我們不停的跟大家說
我們一定會被當
老師有多恐怖之類的
沒想到最後分數還頗sweet
聽說有很多人不及格或是低分
我們忽然覺得有點愧疚...
原來老師對我們還不錯阿~~~~~~~~~
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是光影在軀殼內外的流轉和停滯
是許多徒然和惘然的舊事
是每一步的踟躕和每一念的失誤
是在每一個岔口前的稽延和反覆
是在每一分秒裡累積的微小細節啊
讓生命有了如此巨大的差別
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