推 xainbo:大一上都市計畫的時候，老師就不斷要我們自己去想 10/17 00:35
推 xainbo:規劃師的角色是什麼？好像有六、七種角色..... 10/17 00:35
推 xainbo:雖然之後的實務課程，逐漸遠離了這些較理想的理論QQ 10/17 00:35
※ 引述《stratist (丁丁是個雜碎)》之銘言：
: 很可惜實際上的都市更新並不是這樣的(其實幾乎所有的都市發展政策都是這樣)
: 在台灣的都市更新是一種用來包裝推動房地產與營建業的經濟政策，
: 而不是指導都市發展的土地利用
: 沒得改，因為都市政策放在經濟掛帥的思維之下，宿命就是這樣
不過也無需失望，至少，您大致對於問題有些批判性的思考，這對網友是有幫助的
不是如同蛋頭一樣，只從技術層面來討論更新，而不是從公平與效率的角度來看
如果有越多人知道，越多人接受你的理念
在某個事件發生後，政策的改革就有可能出現
若沒有對問題的掌握，那事件的發生，也僅僅是新聞的劇本而已，不會促進社會學習
就如同所謂的爆料....
如果社會沒有深刻的對政策/問題/弊病的瞭解，那爆料也僅僅是打擊對手的工具
而不會進入到下一階段的社會學習與政策改革
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不知道別人怎麼想啦
我認為，都市規劃的最終目的就一個：促進公共利益
當然，在公共利益下，就會談到公平、正義、效率等等的問題
不過，我猜測，一部份的都市規劃老師，在課堂上也許著重於「技術」
而忘了對學生耳提面命，規劃的目的是什麼（當然，也可以是為業主服務）
以及，也沒有對學生分析過，有哪些不同的規劃目的？
為政府服務？為資本家服務？促進經濟發展？還是什麼？
搞不好，公共利益也僅僅是考試要背的東西而已，而沒有被內化成為規劃的中心思想
（即便業主可能認為賺錢或解決短期問題最重要，但還是有可以偷渡的空間）
我也想到，某些計程車司機的駕駛「技術」可能很好
不過，他們可能不是個好駕駛，因為，他們連上路最基本的「路權」觀念都沒有
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