推 learnpig:勁多謝 01/16 07:00
抱歉睡著沒給你名詞 現在補給你還外帶一份參考答案
名詞.
松方正義
明治政府成立後，任大藏卿和內務卿，推行地稅改革、殖產興業、整理紙幣，實行所謂松
方財政，創設日本銀行及兌換制度，並曾兩次組閣。1900年被列為元老，1903年為樞密顧
問官、1917年任內大臣。
米騷動事件
1918年(大正七年)，日本爆發了歷史上第一次全國性的大暴動。 這次革命暴動最 初是從
漁村婦女搶米開端，各地一般也以搶米形式爆發，所以在日本歷史上習慣地稱 為“米騷
動”。
“米騷動”從搶米而發展到與地主、資本家進行面對面的鬥爭，與反動軍警進行 搏鬥，
而且在群眾中公開提出“打倒寺內內閣”的口號，因此運動本身乃是革命性的 政治鬥爭
。在規模和聲勢上，“米騷動”作為偉大十月革命後所掀起的世界革命大風暴的一部分，
群眾鬥爭的浪潮衝擊了全國3/4地區，日本各階層的人民約1000萬人卷入了這個鬥爭。
“米騷動”不僅沉重打擊了日本的反動統治階級，而且給予日本工人 運動以強有力的推
動，它在日本革命運動史上佔有光榮的一頁。
特別會計法
1897年2月26日《台灣總督府特別會計法》頒布，同年4月1日實施。該法規定：台灣總
督府會計為特別會計，其歲出由歲入及一般會計補充金充之。為補台灣各項行政及事業經
費之不足，日本政府每年都給予台灣大量的國庫補充金，1895～1902年間共計2733萬元。
公學校
公學校是指1898年起，台灣日治時期以中央或地方經費所開設的兒童義務教育學校。在同
一時期，當時台灣最高統治機關—台灣總督府還依照台灣實際情況，將此以台灣「本島人
」兒童義務為主的學校，除了此公學校設置之外還設有供日人「內地人」兒童唸的小學校
，與專供台灣原住民研習用的蕃人公學校。
台灣統治救急案
1899年1月，時任內務省衛生局長的後藤新平提出《台灣統治救急案》，其要點就是圍繞
著財政問題而展開的。後藤主張：①節約行政費用；②開拓鴉片財源，舉借外債；③修築
鐵路、港口、下水道，擴張對岸航路，長期目標則是殖產興業，以達成財政的獨立。兒玉
總督時代，在民政長官後藤新平的主導下，著手進行了具體的一系列開源節流措施
台灣總督府二十年財政計畫
空白 找不到
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問答題
1.在日人統治期間，台灣住民在統治之下，為何還有民族主義?
各方面資料都在跟228比較，難分割出來，閱讀好多篇文章還是看不太懂。
2.台灣民主國的成立與影響
臺灣民主國，為1895年5月23日起短暫成立於臺灣的一個共和國政體。起因於甲午戰爭戰
敗，清廷被迫簽訂《馬關條約》，將臺灣和澎湖割讓給日本。台灣人民為免於被割讓，丘
逢甲倡議建立「台灣民主國」，推舉台灣巡撫唐景崧為總統。被消滅後，由於無法和平接
收台灣，台灣總督府將其原本民政導向的治台政策，導向高壓的軍政。
3.後藤”臨時台灣舊慣調查會”的成因與成果
臨時台灣舊慣調查會是台灣在日治時間的明治34年(1901年)所成立的一個官方組織，
由民政長官後藤新平出任會長，並聘請京都帝國大學教授岡松參太郎和織田萬主持大規模
的舊慣調查，內容包括台灣的法制及經濟產業，後來也加入原住民的調查。並將研究成果
出版，如：《台灣私法》、《清國行政法》、《台灣蕃族慣習研究》等。今天，這些資料
對台灣人來說可以說是相當重要的文化遺產。臨時台灣舊慣調查會於大正8年(1919年)研
究工作結束後裁撤。
以上 有意見請補
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