【聯合新聞網 記者林麗雪／報導】 廣 告
隨著職場晉用新人學歷要求愈來愈高，高職已非「終結教育」，昨天技專校院與高職校長
聯席會議中，與會校長普遍贊同高職畢業生更上層樓，升學技專校院，但也對職校生英文
、
數學及國文等基礎學科能力不佳，感到憂心，呼籲職校應該加強學生基礎學科能力，進行
補
救教學，讓學生升學技專校院後，能趕得上課程。
有別於早期高職畢業生大多直接就業，近幾年來，隨著技專校院大量新設或改制，職校學
生升學大門廣開，以高職生報考的四技二專統測來說，每年報考人數近20萬人，由此可見
職
校畢業生升學意願高。
不過，頗多職校畢業生升學技專校院後，因國文、英文、數學等基礎學科能力不足，學習
效果不佳，部分技專校院與高職校長認為，高職生的國英數能力普遍低落，主要原因是國
中
生報考高職時，基本能力就差，加上高職太多專業課程，忽略基礎課程，使得一些知名科
技
大學一心想招收基礎能力較佳的高中生，為改善職校生的基本能力，高職除了專業課程外
，
宜透過課外輔導課程，提高學生國英數能力。
部分與會校長指出，技職教育不應只聚焦在前10%的尖端學生，應將重心擺在其他90%的學
生，設計合適多數學生的課程。
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對啊 時代在變 不升學也不知道該幹麻
如果連教育體制都不幫我們的話就真的難過嚕/.\
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