別問 [這有什麼用?] 蔡康永
大學畢業時,爸說:你一定要唸一個碩士學位,不用唸博士,但碩士是一定要的.
為什麼碩士是一定要的?我沒問..爸對我的要求非常少,所以一旦它開口,我都
很'上道'的照單全收,當然,也因為碩士大都很容易唸,選個容易的科目,常常可以在
九個月內就拿到碩士.
博士就麻煩的多,要是不幸遇上貪圖廉價勞工的指導教授,想把研究生一直留在
身邊幫忙,那一個博士學位耗掉你十年以上,也是常有的事.
所以我就很安然地接受了爸的指示.
[沒問題,一個碩士]我很有精神地覆誦一次,好像櫃檯後的日本料理師父...
[而且要唸一流的學校]爸進行第二階段的指示.
[沒問題,一流學校]師父覆誦客人點的第二道菜
我當然很同意唸[一流學校]的想法,我在大學四年,整天聽我有學問的好友阿筆,
不斷告訴我西方最厲害的幾所大學,到底都厲害在什麼地方.柏克萊待了多少個得過
諾貝爾獎的物理學家,約翰普金斯大學的醫學院又完成了什麼手術,德國的法學博士和
美國的有什麼不同,牛津的研究生吃晚飯時要穿什麼,康乃爾的研究生為什麼自殺比
最高.....聊的都是這一類的事情.
對於在台灣各種爛學校混了十幾年的我門來說,沒事就把這些知識神殿的名字,在牙
齒之間盤弄一番,實在是個方便又悲傷的娛樂.
就像兩個台灣的初中男生,翻看著花花公子雜誌拉業上的金髮兔女郎,夾雜著嚮往和
民族的自卑.
爸對學位的指示,已經清楚收到 .[一流學校,碩士就好]
輪到我對爸開出條件了
有風格的料理師父,是不會任憑客人想點什麼,就做什麼的,客人可以要求吃生魚片
,可是有風格的師父,會決定此刻最適合做生魚片的,是哪一種魚,也就是說,你點歸你點
未必吃得到.
[爸,我只唸我想念的東西喔]
[可以,不要唸太久就好]
爽快!這是我爸和我隨著歲月培養出來的默契,各取所需!互蒙其利!
不過,老實說,[我取我需]的狀況,似乎比[爸取爸需]的狀況,要多那麼一兩百次吧.
我想念的東西,對一般的台灣爸媽來說,似乎有點怪
我想學:舞台劇
還好我爸不是[一般的台灣爸媽]
從小到大,爸從來沒有問過我,[這有什麼用?]
[這有什麼用?] 幾乎是我們這個島上,最受歡迎的一個問題.每個人都好像上好發
條的娃娃,你只要拍它的後腦一下,它就理直氣壯的問:這有什麼用?
我想學舞台劇 [這有什麼用?]
我正在讀\追憶似水年華\ [這有什麼用?]
我會彈巴哈了[這有什麼用?]
我會辨認柬樹了 [這有什麼用?]
這是我最不習慣回答的問題,因為我沒被我爸媽問過這個問題.
從小,我就眼睜睜看著爸媽做很多[一點用也沒有]的事情.爸買回家裡一件又一件動
不動就摔破的瓷器水晶,媽叫裁縫師來家裡量製一件又一件複雜的旗袍,一桌又一桌
吃完就沒有的大菜,一圈又一圈推倒又鍥好的麻將,從來沒有半個人會問
[這有什麼用?]
漂不漂亮? 喜不喜歡? 好不好玩? 這些才是整天會被問到的問題.
長大以後,越來越常被人問,這有什麼用? 才忽然領悟很多人,是隨著這個問題一
起長大的. 我不大確定,這是不是值得慶幸的事,一直到,反覆確認了,人生最重要
的東西,[其實都沒什麼用時],才覺得自己運氣真好.
人生,並不是拿來用的.
愛情,光榮,正義,尊嚴,這些一再在灰暗時刻拯救我,安慰我的力量,對很多人
來講 沒有用,我卻堅決相信這才是人生的珍寶,才禁得起反覆的追求。
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