Re: [問題] 現在的小朋友怎麼了?

[beryll ( 貝瑞貓 咪嗚咪嗚)]

恩~ 因為跟教育心理學有關~

我回覆一下喔~


心理學家對於小朋友怎麼學算數 實在是非常好奇  (心理學不是只關心憂鬱症！)

所以仔細的觀察跟分析小朋友的算數策略


1.扳手指算  2.畫圈圈算  3.回憶類似題形 類推答案

4.念念有詞法(咒語?)

(中略)

N.殺人於無形，看到題目馬上回答  (快到看不出來是怎樣知道答案的 可能猜的?)


1.~4. 反覆進行

算很多遍之後，就記住答案了！！

記住的證據就是 看到單純四則運算的題目 馬上回答 不用思考 不用計算


國小的教學體系很重視進度

每週都有每週的進度

老師就會一直往下教

很多小朋友跟不上的原因之一是

"7-3" 花太多時間算

就沒有腦力跟時間處理進階的問題

進度落後

老師會停下來等少數的學生跟上進度嗎??

恐怕很難......



"背起來"

至少有兩種方法

1."7-3" 每天做類似題  當第20次看到"7-3"，小朋友已經不會再扳手指了，

  直接寫上 "4"

2.背起來，像99乘法表，每天背 狂背


從基礎的數學開始 "瞬殺" 數學才會學的快 學的好

不然四則運算 算半天 後續的課程該怎麼辦??

台灣的數學能力在國際排名算是不錯的

相信跟教育方式會有些關係


讓幼稚園小朋友"背數學"會不會 有壞處

我不知道，不過

1.先讓他知道為什麼 7-3 會等於 4，先理解 再記憶。

2.用獎勵的方式，慢慢讓他學會"瞬殺"，不要用處罰的(他會討厭數學)。

3.稍微大一點還是要讓他覺得，(多思考 然後)用數學來解決問題 是好玩的

  不要只是背。數學不是枯燥的東西。


如果沒有上述的疑慮

我想 背數學 應該是還OK的做法。

※ 引述《iamatoughguy (Lumbo rghini)》之銘言：
: 回家的路上經過幼稚園 看到一位媽媽正在接小孩
: 老師:來 背給媽媽聽
: 小男孩:4等於5-1等於6-2等於7-3
: 媽媽:妳好棒喔!
: 內心非常沉重
: 現在學生都不學,這學期教了線性代數
: 滿腔熱血想要把全部都交給他們,現在已經覺得可以上3章就好了
: 幼稚園教沒用沒邏輯的東西
: 大學生也不好好學
: 真是沉重阿

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原PO什麼時候會比較像人類？
                            恩~  不要發出聲音 不要動 的話~   應該還蠻像的拉~


         P2個版： MiWu           http://www.wretch.cc/album/beryl1beryl

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 125.232.241.180
→ ninkioh:不肯去思考..?
※ 編輯: beryll          來自: 125.232.241.180      (10/02 20:31)
推 blueeyes1124:= 3=
推 goodtest:推一個
※ 編輯: beryll          來自: 125.232.241.180      (10/02 20:32)
→ bobw:我今天算12-10.8也考慮好久...XD
→ moonwolf7426:1.2?
→ bobw:正確答案
推 kusomanfcu:幼稚園有教好應該就沒問題了
→ kusomanfcu:這類都是幼稚園開始學的阿(印象中)
→ cutejaja:這好像不是小朋友怎麼了 是家長怎麼了 老師怎麼了....