推 KaurJmeb:有比較的話，就知道我們的問題可能在哪裡、要怎麼改善 02/10 01:27
→ KaurJmeb:非常同意妳的說法。一個做「知識分享」的研究者己都不認 02/10 02:07
→ KaurJmeb:同、參與、或是喜愛知識分享，其研究將可能只是空泛論述 02/10 02:08
※ 引述《KaurJmeb (維基年會 在台北)》之銘言：
: 推 MilchFlasche:那麼，可能就需要去做跨國研究了（笑） 02/09 19:50
: 推 adiida:KJ大姐(之前有人如是稱呼故延用之)說的很對，跨國比較的 02/09 21:20
: → adiida:研究更有趣更有價值，若是可以的話，很想往這方向挑戰。不 02/09 21:22
: 推 adiida:過目前對於維基百科的研究還很少，而且小弟的成本和能力還 02/09 21:27
: → adiida:不足以做跨國研究。所以想先從台灣研究起，可以的話想試著 02/09 21:27
: → adiida:先研究台灣的維基百科，後來的人可以更做進一步的研究。 02/09 21:29
: → adiida:最後感謝大家的回應，已經有人願意接受訪談，希望還能有 02/09 21:31
: → adiida:更多人啊 ^^ 謝謝大家。 02/09 21:32
: 光這個「研究動機」，就可以衍申出一些題目了，
: 例如：由維基百科探討台灣和瑞典網路知識分享 -- 適合管院？
: 台灣和瑞典網路教育比較 - 由維基百科看起 -- 適合教育學院？
: ......
then? 假如比較出台灣跟瑞典網路的知識分享行為有差異，那又怎樣?
我想比較重要的是，這個差異代表了什麼。
可以從文化面(社會學者)，政策面(公行學者)，或者是ICT的改變(傳播學者)等等去分析。
重點應該不在於"有沒有差異"，而是差異本身背後的意義，
可以回應過去的理論，甚至發展出一套新的模型。
不過我想，與其找人來訪談，不如從下海編輯維基百科開始，
才能真正了解維基百科的魅力 :)
(雖然我講這種話很奇怪 畢竟我應該是破壞大於編輯... orz)
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你忽然想要微笑，就像是一朵花即將萌苞。
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◆ From: 211.74.12.248