清晨七點鐘，豆豆剛聽完「大家說英語」後，與父母共進早餐。餐桌上有爸爸的
: 《工商時報》、《經濟日報》，媽媽的《中國時報》、《聯合報》，以及他的
: 《國語日報》。今天，他們的早餐話題是股利發放。
: 就讀私立復興小學六年級的豆豆，父親是晶磊半導體公司董事長關恆君、母親是
: 電視台主播蔣雅淇、祖父是前中油公司總經理關永實，舅舅則是ＩＮＧ安泰人壽
: 資深副總經理蔣國樑。
: 豆豆的家，就在台北市敦化南路上的高級住宅區八樓，沿著街道的一長排台灣樟
: 樹。人們經過時，總愛抬頭仰望那一片綠，然而，那只是豆豆家外的景觀，他只
: 需低頭俯視。
: 豆豆是個大忙人。放學後，媽媽為他安排了生物、數學等補習科目，為進入國中
: 一年級提早做準備；至於英文課，從幼稚園起，豆豆就已經上了九年。
: 最近，豆豆還忙著參加科學展覽比賽，家教老師是大同工學院的大學生，曾經在
: 全國科展得獎。擁有美國史丹佛電機博士學位的爸爸說，這是要培養他實驗的精
: 神，從挑題目、思考，到解決問題。
: 除此之外，豆豆剛完成一本與媽媽共同創作的書，書名是《打造資優小富翁》，
: 豆豆的志願是成為一個像爸爸一樣的成功企業家，他買了一本參考書《十九歲總
: 經理》。
: 這是知識菁英養育小孩的方式，重點不在不虞匱乏的金錢，而是錢買不到的國際
: 觀、資訊流、正確態度、思考決斷力......豆豆，已經贏在人生的起跑點。
: 截然不同的世界
: 一樣是清晨，南投縣名間鄉的小如，正準備跟五十二歲的爸爸去田裡工作，即使
: 豔陽高照，六歲的她仍然打著赤腳來回田埂間，幫爸爸扛著農作物。除了黝黑的
: 臉，她還有滿身的泥巴。
七年前，小如的父親還是一個家境小康的農民，剛從越南娶妻回來。本以為那是
: 一個幸福的開始，他於是大手筆舉債租地，投資種薑。
: 沒想到， 採收前氣候反常，一場大雨淹沒了兩甲地的生薑，也淹沒了他的夢想。
: 如今，他除了負債新台幣六百萬元以外，還有一塊不值錢的農地，與每個月超過
: 四萬元的利息。
: 不管小如的父親如何努力，台灣的小農似乎總是找不到出路，從種生薑、鳳梨、
: 茶，到檳榔、山藥，每年換得的現金不到二十萬元，連支付利息都不夠。以債養
: 債的結果，就是負債持續擴大。這個黑洞，看不到盡頭。
: 每天，他們都擔心土地會被拍賣，到時候，他們將一無所有。土地，不只是他們
: 棲身之地，更是唯一可以謀生的工具。
: 五個月前，從越南嫁過來的母親不告而別，把小如與四歲的弟弟信宏留給父親。
: 這天起，小如越來越沉默了。
: 這一天，小如蹲在一排排的鳳梨前，許久不動，阿嬤不耐煩的問她，到底在做什
: 麼？小如答︰「我在問鳳梨，什麼時候長大？」
: 原來，小如看到同年紀的堂兄弟都已經上學，也很想上學，但是，爸爸告訴她，
: 等鳳梨收割賣錢，才有錢給她上幼稚園。於是，她每天都看著鳳梨，告訴鳳梨要
: 趕快長大。小如的起跑點，與豆豆差了十萬八千里。
: 台灣的貧富差距正以驚人的速度擴大當中，因而形成「一個台灣，兩個世界」的
: 落差。
: 怵目驚心的統計
: 根據主計處最新(九十年度)的統計，台灣個人所得最高族群(前十分之一)，其所
: 得金額是最低族群(後十分之一)的六十一倍之多，這個倍數創 下歷史新高。更驚
: 人的是，一年前，這個差距倍數近三十九倍，而十年前更僅為十九倍。
再看看台灣的家庭所得差距，最高所得組（前五分之一）的家庭平均年所得高達
: 一百七十八萬元，而最低組（後五分之一）的家庭年所得則由三十一萬五千元縮
: 水至二十七萬九千元，一年之間衰退一一．三五％，也就是說，最低收入組的家
: 庭所得，已經倒退回民國八十三年的狀態。
: 事實上，過去四年來，只有所得水準在前五分之一的家庭，所得是逐年增加，其
: 餘家庭的所得每年均呈下降趨勢。除了景氣衰退、失業率高升等因素外，窮人的
: 負儲蓄效應，或者說負資產效應是關鍵之一。
: 換言之，窮人的儲蓄率相對低，其資產累積本來就不容易，尤其當景氣下滑時，
: 一旦遭逢失業困境，窮人只好吃老本，過著入不敷出的生活。證諸統計數據，九
: 十年度的統計，最低所得組的家庭，平均儲蓄金額是負四千五百元，儲蓄率是負
: 一．六二％。負的儲蓄率，代表的就是吃老本的家計。
: 「贏者圈」得天獨厚
: 「一個台灣，兩個世界」的趨勢越來越明顯。
: 從兩年前開始，台積電董事長張忠謀就對此現象表示憂心，他說︰「新竹科學園
: 區內外，現在被形容為兩個世界。為什麼許多人會這麼畫分？因為，圈內的人是
: 贏家，圈外的人是輸家。」
: 台大經濟系教授駱明慶說，貧富差距最大的隱憂在於，社會階層的不流動。當階
: 層流動僵固時，對立將會升高，而要讓社會階層流動的機制就是教育機會。
: 但是，駱明慶說︰「目前台灣的教育體制，是一種逆向的所得重分配。」因為，它
: 高度補貼背景好、競爭力高的人，窮人要靠念書翻身的機率反而急遽下降。這樣的
: 教育政策，最後是拉大貧富差距。
: 雖然身為台大教授，但駱明慶說︰「今天我們可以站在這裡，其實占了很多人的便
: 宜，不要因此以為自己很優秀。」
四十年來，台灣人將經濟成長列為最高指導原則，我們的每人國民所得也從一百五
: 十美元，成長到現在的一萬一千美元，但在富裕的背後，其實隱藏著貧富差距的嚴
: 重惡化。在四十年全力追求經濟成長後，台灣還有本錢繼續忽視貧富差距所埋下的
: 隱憂嗎？
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