...這篇我很認真的看過
深深覺得教育部改格的美意無法在現在的台灣降臨
以前窮孩子只要很努力很努力的念書就有機會出頭
現在學制無疑是讓窮學生更辛苦
一個窮人家怎麼去五育均衡發展阿?
怎麼搞出一堆優秀的 智育 體育 美育 音樂 國語文晉賽獎狀來升學?
有錢人家可以分科家教 數學 英文 理化 一科一個家教老師
週末還依性向有音樂美術才藝班
窮人孩子有書念有鉛筆寫就很高興了
君不見 有些原住民孩子在拿到新課本和新鉛筆時的雀躍?
我二姐告訴我她以前跟醫學系學生修課時
老師做對方班上學生父母親學歷做了調查
幾乎所有學生父親都有大學以上學歷 碩博士也一大堆
不可否認的高學歷的父母平均能給小孩的資源較一般多
先天上的優勢足以讓其他小孩在後苦苦追趕 如同我一樣
以前這些問題以經存在了
而現在的這種教育升學方式很有可能會讓台灣越來越九品中正
也許久了以後社會階級日益明顯
大家認識時先把自己的狗牌掏出來
相同層級的人坐一桌
輸的人就閃邊撒尿 慢慢上演貴族不可與庶人通婚那一套
真希望那些從美國念書回來的教改專家能更深入了解一下台灣的風俗民情
在台北貧富差距日益擴大的同時
不要讓教育再當幫兇了
※ 引述《zombiess99 (linger)》之銘言：
: 清晨七點鐘，豆豆剛聽完「大家說英語」後，與父母共進早餐。餐桌上有爸爸的
: : 《工商時報》、《經濟日報》，媽媽的《中國時報》、《聯合報》，以及他的
: : 《國語日報》。今天，他們的早餐話題是股利發放。
: : 就讀私立復興小學六年級的豆豆，父親是晶磊半導體公司董事長關恆君、母親是
: : 電視台主播蔣雅淇、祖父是前中油公司總經理關永實，舅舅則是ＩＮＧ安泰人壽
: : 資深副總經理蔣國樑。
: : 豆豆的家，就在台北市敦化南路上的高級住宅區八樓，沿著街道的一長排台灣樟
: : 樹。人們經過時，總愛抬頭仰望那一片綠，然而，那只是豆豆家外的景觀，他只
: : 需低頭俯視。
: : 豆豆是個大忙人。放學後，媽媽為他安排了生物、數學等補習科目，為進入國中
: : 一年級提早做準備；至於英文課，從幼稚園起，豆豆就已經上了九年。
: : 最近，豆豆還忙著參加科學展覽比賽，家教老師是大同工學院的大學生，曾經在
: : 全國科展得獎。擁有美國史丹佛電機博士學位的爸爸說，這是要培養他實驗的精
: : 神，從挑題目、思考，到解決問題。
: : 除此之外，豆豆剛完成一本與媽媽共同創作的書，書名是《打造資優小富翁》，
: : 豆豆的志願是成為一個像爸爸一樣的成功企業家，他買了一本參考書《十九歲總
: : 經理》。
: : 這是知識菁英養育小孩的方式，重點不在不虞匱乏的金錢，而是錢買不到的國際
: : 觀、資訊流、正確態度、思考決斷力......豆豆，已經贏在人生的起跑點。
: : 截然不同的世界
: : 一樣是清晨，南投縣名間鄉的小如，正準備跟五十二歲的爸爸去田裡工作，即使
: : 豔陽高照，六歲的她仍然打著赤腳來回田埂間，幫爸爸扛著農作物。除了黝黑的
: : 臉，她還有滿身的泥巴。
: 七年前，小如的父親還是一個家境小康的農民，剛從越南娶妻回來。本以為那是
: : 一個幸福的開始，他於是大手筆舉債租地，投資種薑。
: : 沒想到， 採收前氣候反常，一場大雨淹沒了兩甲地的生薑，也淹沒了他的夢想。
: : 如今，他除了負債新台幣六百萬元以外，還有一塊不值錢的農地，與每個月超過
: : 四萬元的利息。
: : 不管小如的父親如何努力，台灣的小農似乎總是找不到出路，從種生薑、鳳梨、
: : 茶，到檳榔、山藥，每年換得的現金不到二十萬元，連支付利息都不夠。以債養
: : 債的結果，就是負債持續擴大。這個黑洞，看不到盡頭。
: : 每天，他們都擔心土地會被拍賣，到時候，他們將一無所有。土地，不只是他們
: : 棲身之地，更是唯一可以謀生的工具。
: : 五個月前，從越南嫁過來的母親不告而別，把小如與四歲的弟弟信宏留給父親。
: : 這天起，小如越來越沉默了。
: : 這一天，小如蹲在一排排的鳳梨前，許久不動，阿嬤不耐煩的問她，到底在做什
: : 麼？小如答︰「我在問鳳梨，什麼時候長大？」
: : 原來，小如看到同年紀的堂兄弟都已經上學，也很想上學，但是，爸爸告訴她，
: : 等鳳梨收割賣錢，才有錢給她上幼稚園。於是，她每天都看著鳳梨，告訴鳳梨要
: : 趕快長大。小如的起跑點，與豆豆差了十萬八千里。
: : 台灣的貧富差距正以驚人的速度擴大當中，因而形成「一個台灣，兩個世界」的
: : 落差。
: : 怵目驚心的統計
: : 根據主計處最新(九十年度)的統計，台灣個人所得最高族群(前十分之一)，其所
: : 得金額是最低族群(後十分之一)的六十一倍之多，這個倍數創 下歷史新高。更驚
: : 人的是，一年前，這個差距倍數近三十九倍，而十年前更僅為十九倍。
: 再看看台灣的家庭所得差距，最高所得組（前五分之一）的家庭平均年所得高達
: : 一百七十八萬元，而最低組（後五分之一）的家庭年所得則由三十一萬五千元縮
: : 水至二十七萬九千元，一年之間衰退一一．三五％，也就是說，最低收入組的家
: : 庭所得，已經倒退回民國八十三年的狀態。
: : 事實上，過去四年來，只有所得水準在前五分之一的家庭，所得是逐年增加，其
: : 餘家庭的所得每年均呈下降趨勢。除了景氣衰退、失業率高升等因素外，窮人的
: : 負儲蓄效應，或者說負資產效應是關鍵之一。
: : 換言之，窮人的儲蓄率相對低，其資產累積本來就不容易，尤其當景氣下滑時，
: : 一旦遭逢失業困境，窮人只好吃老本，過著入不敷出的生活。證諸統計數據，九
: : 十年度的統計，最低所得組的家庭，平均儲蓄金額是負四千五百元，儲蓄率是負
: : 一．六二％。負的儲蓄率，代表的就是吃老本的家計。
: : 「贏者圈」得天獨厚
: : 「一個台灣，兩個世界」的趨勢越來越明顯。
: : 從兩年前開始，台積電董事長張忠謀就對此現象表示憂心，他說︰「新竹科學園
: : 區內外，現在被形容為兩個世界。為什麼許多人會這麼畫分？因為，圈內的人是
: : 贏家，圈外的人是輸家。」
: : 台大經濟系教授駱明慶說，貧富差距最大的隱憂在於，社會階層的不流動。當階
: : 層流動僵固時，對立將會升高，而要讓社會階層流動的機制就是教育機會。
: : 但是，駱明慶說︰「目前台灣的教育體制，是一種逆向的所得重分配。」因為，它
: : 高度補貼背景好、競爭力高的人，窮人要靠念書翻身的機率反而急遽下降。這樣的
: : 教育政策，最後是拉大貧富差距。
: : 雖然身為台大教授，但駱明慶說︰「今天我們可以站在這裡，其實占了很多人的便
: : 宜，不要因此以為自己很優秀。」
: 四十年來，台灣人將經濟成長列為最高指導原則，我們的每人國民所得也從一百五
: : 十美元，成長到現在的一萬一千美元，但在富裕的背後，其實隱藏著貧富差距的嚴
: : 重惡化。在四十年全力追求經濟成長後，台灣還有本錢繼續忽視貧富差距所埋下的
: : 隱憂嗎？
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