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語言邏輯只是思考的其中一種手段 沒有語言邏輯也能思考,就像是數學 但是我又有了兩個問題 學習是否是思考的一種, 而這個問題又包含了學習前跟學習後是否屬於同一件事情 學習前要認知、理解 學習後則是辨別、判斷以及是否遵守 我覺得學習的過程以及應用包含了思考的步驟 但是這並不是由自我引發的思考行為 自我思考與思考的分界到底在哪裡 第二個問題是 沒有經驗也可以思考嗎 我覺得原PO想表達的應該是這個問題 思考本身到底是發於資訊前,還是有了資訊後的更高級的整理資訊的行為 如果是資訊後的,那麼狄卡爾的第一真理"我思故我在"不就有點荒誕嗎 我思的條件為真 是因為我正在思考而思考不屬於經驗 但我思的發生卻又來自經驗 而對於經驗我不知是真是假 在邏輯中不能用假的條件去證明為真 但用這可能為假的條件去構建可能為真的邏輯? 因為條件只是組成的要素而非論證的前提? 謝謝 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.168.27.200
hermitwhite:我們現在用的整個數學就是用一種語言架構出來的,如果 06/19 12:26
hermitwhite:不依靠數學語言我們只能在腦中運作最具像的那些部分。 06/19 12:27
hermitwhite:可以試著不用語言對自己解釋畢氏定理看看。 06/19 12:28
WINDHEAD:畫圖阿 06/19 12:29
沒有錯 數學是由幾何跟記數開始 所以你畫圖根數手指都能思考 ※ 編輯: T50 來自: 218.168.27.200 (06/19 12:42)
hermitwhite:我想這問題並不是「沒有經驗也可以思考嗎」,而是「沒 06/19 12:43
hermitwhite:辦法經驗的事情也可以思考嗎」,例如矛盾律或者畢氏定 06/19 12:44
hermitwhite:裡中平方的部分,對很多人都是非經驗的 06/19 12:45
你的說法是是否能抽象思考,但事實上這是有的,我的問題的確是沒經驗也能思考嗎 因為思考後的產物都是依照經驗而來的,我沒聽過憑空而生的,只有未知的 ※ 編輯: T50 來自: 218.168.27.200 (06/19 12:49) 舉個例子 幻想中的怪物也是依據經驗而來 蛇身 豬鼻 鹿角... 恐怖的怪物也是經驗而來 利爪、絨毛... ※ 編輯: T50 來自: 218.168.27.200 (06/19 12:52)
hermitwhite:我不是指你的問題,我是指原post的的問題比較像是抽象 06/19 12:57
hermitwhite:思考。無論如何,我不太確定你說沒經驗也能思考嗎確實 06/19 12:58
hermitwhite:的對象是什麼;或者因為我們沒辦法思考所以無法討論? 06/19 12:58
hermitwhite:是否存在一位綠皮膚藍血的台灣國王?或者薛丁格的貓既 06/19 12:59
hermitwhite:死又活這種問題? 06/19 12:59
xiaoa:抽象也有不同程度的抽象. 有時候太抽象反而言語無法形容 XD 06/19 13:00
hermitwhite:禪嗎(回到六祖慧能了) 06/19 13:00
xiaoa:但是思考確實需要先有經歷 06/19 13:00
hermitwhite:我們確實有綠和藍的概念也知道皮膚和血,但沒有觀察過 06/19 13:01
hermitwhite:既死又活的對象所以沒辦法思考;那麼沒有語言的話我們 06/19 13:02
hermitwhite:是否有辦法了解一種不可能被觀察的既死又活的概念? 06/19 13:02
xiaoa:我覺得死又活這樣的想像出來的概念,不是無法思考, 而只是我 06/19 13:06
xiaoa:們不知道它所描述的事物(概念)是什麼. 但假設跳過對這個概念 06/19 13:07
xiaoa:的背景之理解, 我們還是可以談論它 06/19 13:08
hermitwhite:哦,那我們來想像一下我們沒辦法思考的對象是長什麼樣 06/19 13:16
hermitwhite:子吧(故意講矛盾的話) 06/19 13:16
hermitwhite:在樓上的推文中,我們還可以發現討論這系列問題時「思 06/19 13:27
hermitwhite:考」指涉的對象不只一個:有些是指我們能掌握的思考有 06/19 13:28
hermitwhite:些則是指我們能談論(對他人或自己)的思考。 06/19 13:28
xiaoa:老實說, 我不懂原PO原文說的資訊前、資訊後是指什麼.... 06/19 13:53
xiaoa:又跟原問講的有什麼關係... 06/19 13:53
jamz:我不太認同沒有語言邏輯也可以解數學這樣的說法 06/19 16:36
jamz:畢竟數學也是將我們欲解的事物符號或數字化,簡化複雜的部份 06/19 16:37
jamz:就拿herm大提到的畢氏定理來說,其中平方和開更號的概念 06/19 16:41
jamz:如沒有過語言系統該如何學習?又或者是直角的概念如何不透過 06/19 16:43
jamz:語言系統該如何理解? 06/19 16:45
phreniax:不知道你在說蝦米 沒有語言邏輯也能寫數學 06/19 21:11
phreniax:數學就算是由你說的從畫圖和數手指開始 06/19 21:11
phreniax:但很明顯的是只靠這兩樣根本無法深度思考 06/19 21:11
phreniax:所以才開始數學語言的架構 06/19 21:12
phreniax:像是九十度能不能三等分 06/19 21:12
phreniax:這都要弄成代數語言才能證 constructible 06/19 21:13
phreniax:不然請你用畫圖和手指頭證明給我看九十度不能三等分 06/19 21:13
phreniax:到現在數學系的代術教授偶爾來會收到有人聲稱 06/19 21:14
phreniax:可以將九十度三等分的文章 教授都說他懶得看 06/19 21:14
phreniax:要看的話也是幫他看哪裡錯了= = 代數早證出來了 06/19 21:15
phreniax:= =我心中想著3分之pi 一直打九十度 06/19 21:19
phreniax:把上面都改掉就ok了 06/19 21:20
phreniax:用cos三倍角公式令cos20度"為阿法" 06/19 21:21
phreniax:找阿法的minimal polynomial 06/19 21:22
phreniax:會發現[Q(阿法):Q]不是2的整數次方(constructible必須是) 06/19 21:23
phreniax:故得證不能 06/19 21:23
phreniax:請畫圖和使用手指說明= = 06/19 21:24
這卻有趣 他只問不用語言邏輯能否思考 我回說數學就有不用語言邏輯能思考的部分 這就像我回答可以不用嘴巴溝通的事情 而你卻譏諷我如何用手來論證大數定理 那我直接回答我不行 但我卻也請你用語言來論證 也不用困難 就論證1+1=2就好了 真是奇怪 用純圖形思考數學問題有很困難嗎 很多狀況都會直覺用圖形思考阿 我第一次想理解什麼是圓周率時 怎麼想都只是切割圓而已 叫我直接找前提論證反而太難 我只是個笨蛋阿 謝謝 ※ 編輯: T50 來自: 218.168.28.231 (06/19 21:51)
size:思考不屬於經驗就錯了 恩考一定來自經驗 只是把它概念化 06/19 21:43
size:沒有經驗的東西叫做'想像'不叫思考 韓國人的韓文你思考看看 06/19 21:44
size:不知指涉來源的文字 看著它就是腦袋空空 但看圖就可以思考 06/19 21:45
那我更深入點 沒有經驗能想像嗎 有沒有什麼是無經驗的發想 ※ 編輯: T50 來自: 218.168.28.231 (06/19 21:55)
hermitwhite:所以你舉「沒有語言邏輯也能思考,就像是數學」這個例 06/19 22:17
hermitwhite:子,並不是旨在說明整個數學不用語言邏輯就能思考,而 06/19 22:18
hermitwhite:是要說數學中至少有一部分不用語言邏輯就能思考? 06/19 22:18
T50:我不是說也能思考嗎 又不是不用語言... 06/19 22:29
T50: "也" 06/19 22:31
hermitwhite:你這個「也」能思考解釋的空間很寬的,到底指的是數學 06/19 22:36
hermitwhite:中只有一部分的問題不用語言也能思考,還是所有的數學 06/19 22:37
hermitwhite:問題都可以有語言和非語言的思考方式? 06/19 22:37
hermitwhite:從脈絡來看我們會傾向把你說的解讀成後者,因為前者和 06/19 22:38
hermitwhite:我們正在討論的問題沒有太大關係。 06/19 22:38
是第二種 不曉得是我邏輯太爛 還是讀法律的數學就不好 我覺得我只有說 (用語言邏輯) 不(用語言邏輯) 所以按照你第一種說法 我光是表述就自我矛盾
size:想像有分排列組合和憑空 憑空想像只能問造物主 人一定有經驗 06/19 23:32
phreniax:hermi最後一次推文已經說得很清楚 你的"也"很寬 06/20 01:08
phreniax:寬到讓有些人不知道你所指程度 06/20 01:08
phreniax:這麼說好了 你說不用語言也能想數學真的是完全錯了 06/20 01:09
phreniax:你讀的不是數學相關科系也不是什麼錯誤 06/20 01:09
phreniax:你可以翻翻代數 代數的group ring field啥的 06/20 01:10
phreniax:根本完全沒有辦法用圖形想像 06/20 01:11
phreniax:一般人學的數學都是比較分析 就是微積分那塊 06/20 01:11
phreniax:當然即使是4維球也能用三維想像 06/20 01:11
phreniax:我不知能舉多淺的例子(我代數也沒很強) 06/20 01:13
phreniax:1:F is a field 2:f(x)is a polynomial in F[x] 06/20 01:19
phreniax:3:deg(f)>0 then there's a entension fielf of F s.t. 06/20 01:20
phreniax:f(x)has a root 06/20 01:20
phreniax:kronecker's thm 這根本沒有辦法用圖形想像 06/20 01:21
phreniax:說白了 抽象代術就是完全沒有圖形可以幫忙的數學 06/20 01:21
phreniax:所以我一直都覺得最聰明的人是學抽象代數的人(唉我不是) 06/20 01:23
phreniax:只要肯真的花點時間翻代數的書你就知道你本文第二句全錯 06/20 01:25
phreniax:註:"一般人"是指非數學系的人加上撇開物理系 06/20 01:26
phreniax:一般人學的或是想像中的數學都稍微比較"分析" 06/20 01:26
phreniax:是的 不用語言也能思考 但不用語言所做的思考太低層 06/20 01:27
phreniax:是的不用語言也能思考 但不用語言所"能"做的思考太低層 06/20 01:28
phreniax:那種層次相信很多人都不願意稱之為思考 06/20 01:28
phreniax:遑論最原PO所說的自我反省 這可以比數學還難 06/20 01:29
phreniax:請你去看代數是因為你說:用純圖形思考數學問題有很困難嗎 06/20 01:33
phreniax:這很明顯在邏輯上是全稱命題 hermi也是這樣解讀 06/20 01:34
phreniax:內文第二句也是全稱命題 要跟人家討論複雜問題時 06/20 01:36
phreniax:全稱存稱都要小心使用 06/20 01:36
phreniax:還有1+1=2我不知道你有什麼看法 但高等微積分有幫你說明 06/20 01:40
phreniax:都有幫你定義 什麼後繼數啥的 應該不難懂可以自己看看 06/20 01:40
phreniax:需要的話我再給你書名 有本師大教授寫得不錯 綠皮的 06/20 01:41
phreniax:現在不在手邊 你要我再去找 06/20 01:42
phreniax:看了你就知道語言可以論證1+1=2 06/20 01:43
phreniax:你會要我用語言證明1+1=2 06/20 01:46
phreniax:我會猜你原本以為1+1=2是定義= = 06/20 01:47
phreniax:定義當然不能證 但這也是可以證的~(用更基礎的條件) 06/20 01:48
你雖然說了一大堆 但是hermi也說就我的脈絡下來是第二種 另外我不曉得為什麼一個西元前的問題要到萊布尼茨以後才能解決 事實上我給的是一個很古典的問題 完全沒有刁難你的意思 只是想表達建構語言邏輯是困難的 絕對不是人天生就能掌握思考的 相比起來 圖形跟手指反而更貼近人類本身的思考工具 現在已經是個高度發展的社會 就像你要論證1+1=2想到的是使用微積分來處理 如果你還是十分堅持語言邏輯是唯一的思考方式 那請你做一下用語言邏輯論證一下正十七邊形的存在 雖然說圖形的證明已經十分的晚了 但是這還是一個橄欖時代的題目 或是你要做做1+1=2 我幫你找個開頭 你可以體驗一下語言邏輯的複雜度 We will proceed as follows: we define 0 = {}. In order to define "1," we must fix a set with exactly one element; thus 1 = {0}. Continuing in fashion, we define 2 = {0,1}, 3 = {0,1,2}, 4 = {0,1,2,3}, etc. The reader should note that 0 = {}, 1 = {{}}, 2 = {{},{{}}}, etc. Our natural numbers are constructions beginning with the empty set. The preceding definitions can be restarted, a little more precisely, as follows. If A is a set, we define the successor of A to be the set A^+, given by A^+ = A ∪ {A}. Thus, A^+ is obtained by adjoining to A exactly one new element, namely the element A. Now we define 0 = {}, 1 = 0^+, 2 = 1^+, 3 = 2^+, etc. ※ 編輯: T50 來自: 218.168.27.127 (06/20 16:40)
phreniax:我也沒想刁難你 真的 1+1=2很好證 06/20 18:54
phreniax:如果你要真的體驗語言邏輯的複雜度 06/20 18:55
phreniax:強烈建議你到台大去聽楊金穆的進階邏輯 06/20 18:55
phreniax:那是真正的純語言邏輯 那複雜度我學數學的也有時難理解 06/20 18:56
...我快要余祥銓了 我哪句話說了1+1=2很難證 我只有說語言邏輯建構的複雜阿 你覺得很EASY 構造簡單 花個五分鐘證明一下我的智障阿 我找個橄欖時代的題目來當我論述的支持 然後你一直叫我翻書 聽課... ※ 編輯: T50 來自: 218.168.27.127 (06/20 19:01)
phreniax:你給的 我只能說和楊金木的痛苦回憶相比我還尚可理解 06/20 18:58
phreniax:喔對了 那是哲學系的課 你可以查查 06/20 18:58
phreniax:還有 我不知道我說的有很難理解嗎? 06/20 19:01
phreniax:我沒有說語言邏輯是思考的唯一方式好嗎= = 06/20 19:01
對不起 你到底有沒有看完阿 只是個前題你就能比較 重點是你到底在跟什麼比... ※ 編輯: T50 來自: 218.168.27.127 (06/20 19:03)
phreniax:我是說要做深度的 不能沒有語言 我舉抽象代數了 06/20 19:02
phreniax:很難懂嗎= = 06/20 19:02
phreniax:存稱和全稱 06/20 19:03
我回你的時候就已經直接跳過那段啦 闡述的前提已經不同了怎麼會跟你討論後半段 而且我哪句回復思考的深度問題 ※ 編輯: T50 來自: 218.168.27.127 (06/20 19:05)
phreniax:還有 你要我證十七邊形的存在,數學語言邏輯 06/20 19:10
phreniax:前面不是教過你了嗎? 06/20 19:10
phreniax:正N邊形的存在與否 都是用constructible來證的 06/20 19:11
phreniax:把代數的constructible和其先備的知識學好 你就會了 06/20 19:13
phreniax:先備知識 例如 field定義 kronecker's thm的理解 等等 06/20 19:13
phreniax:field的話 還是得先從 ring開始 要ring就要有group 06/20 19:14
phreniax:某邊長和某角的constructibility 給你點方向 06/20 19:16
phreniax:回你深度部分就是跟你說自我反省這種思考是深度的 06/20 20:29
phreniax:我前面推文早講過了 懂嗎? 06/20 20:29
phreniax:最原PO是在問自省的思考 你要去回你說的那種"思考" 06/20 20:30
phreniax:不就是沒關係了嗎? 最前面推文中也有講到 06/20 20:31
phreniax:hermi前面推文早講過了 懂嗎? 06/20 20:31