看板 ask-why 關於我們 聯絡資訊
看到了前一陣子的新聞 國三學生因為晚自習以及基測壓力過大 崩潰了 在我去年考基測的時候周圍也不少同學原本有前三志願的潛力 在倒數兩個月的時候接連放棄繼續拼下去 最後只上了普通的公立高中 雖然爆衝的也是有 但是就我考生的觀點來看 台灣教育只為了一張文憑 忽略了很多細部環節 到了國三 許多家政 童軍 美術 幾乎都會取消 拿來上主科 難道這些就比不上數學 國文等重要嘛 ? 許多書讀得好的人 打理生活也未必一定好 有些學校更不妥的是 到了國三 用"分組教學"的名義 跟能力分班不太一樣 但是其實目的是一樣的 把能力較好的湊在一起 不過大部分的學校只有英數自三科會"分組教學" 分組這件事情對學生來講我覺得很不妥, 對於心智尚未成熟的國中生 容易受到同儕的影響 分了組 必定會跟原班的同學疏離 人際關係間的縫隙也產生了 有了好成績 卻可能輸掉了一段長久的友情 很不值得 台灣教育到底那一環節出了問題? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 219.70.201.152
eliec:不如問台灣的父母怎麼了? 怎麼不能接受學科成績不好的事實? 09/19 19:02
gyqmo:等你當家長就知道了阿 09/19 19:37
jaw109:家長"我的孩子不能比別人差"的心態不改, 教改怎麼改都沒用 09/19 19:45
daze:為什麼是'壓力過大 崩潰了'? 09/19 20:15
daze:搞不好只是恰好發病。 09/19 20:16
daze:另外,如果人類的精神崩潰threshold是常態分佈的,什麼樣的壓 09/19 20:20
daze:力算是'過大'? 09/19 20:20
stanlyleu:不要想太多,就看台灣整個政府與社會意識所營造出的就業 09/19 20:23
stanlyleu:環境,如果走那行基本上努力加實力 還蠻容易有飯吃的( 09/19 20:24
stanlyleu:請撇開那種奇蹟般的極少數例子,例如運動界/藝術界的一 09/19 20:25
stanlyleu:些在發展時 跟整個社會與政府資源不太有絕對關係的少數 09/19 20:26
stanlyleu:例子)那我想,又是熱情所在 又是小康(含)以上,那誰要痛 09/19 20:28
stanlyleu:苦?雖然教育的目的並不只是為了就業(很多人持有這觀念 09/19 20:28
stanlyleu:)但可悲的就是,一般人對現在教育持有這觀念,也導致於 09/19 20:29
stanlyleu:整個教學或升學風氣,主流仍然是絕對性地市場導向居多。 09/19 20:30
stanlyleu:先看看你給別人有沒有發展的空間。還有 教育不是萬靈藥 09/19 20:57
stanlyleu:很多東西需要自己去內化,教育頂多提供一個知識與資訊的 09/19 20:58
stanlyleu:管道,即便是跟人文教育有關的資料。不要到時候好像一些 09/19 20:59
stanlyleu:人會笑高學歷的新人說:連這個也不會用喔。 不會使用一個 09/19 20:59
stanlyleu:只要兩三次就熟練的東西,並不怎樣,也非教育要管的。 09/19 21:00
gyqmo:現在很多大學都會強調就業率有多少了 09/19 22:09
souldragon:國中教育讓學生生活方式不快樂 加上叛逆期產生一堆流氓 09/19 22:22
souldragon:南陽街補習文化就是同一種東西 整天只有考試的鬼日子.. 09/19 22:23
souldragon:小學多快樂 上國中後以前的同學有一半突然都變流氓 =.= 09/19 22:24
nameofroses:我比較想知道,台灣教育哪一個環節沒出問題??? 09/19 23:15
gamer:上國中變流氓和考試教學關係不大。 09/19 23:23
gamer:不然越沒升學壓力的國中應該越少中輟生,可是顯然沒有。 09/19 23:25
souldragon:樓上 還是有關 那是整體作用的結果 09/19 23:49
Ycat1911:你是原因論還是結果論?陳腔濫調都是用結果論 看都看膩 09/20 07:10
Ycat1911:假如今天走貴族教育,剛好他馬的全民都很賺~請問這是不 09/20 07:10
Ycat1911:是代表考試教育很正確? ~講那麼多五四三~都是無腦論言 09/20 07:11
Ycat1911:根本沒有所謂的正確教育~端看市場要什麼,你就捏什麼人 09/20 07:12
Ycat1911:力資源出來,狂培養市場不要的資源就是蠢教育~如此而已 09/20 07:12
Ycat1911:就算每天上課三小時,下午都是社團和才藝~還是有小屁孩 09/20 07:13
Ycat1911:自殺,請問這不是證明臺灣的考試教育正確又英明? 09/20 07:14
Ycat1911:你不要跟我說什麼教育是有理想的,理想能給畢業生薪水嗎 09/20 07:15
Ycat1911:我不否是認道德薰陶的基本功能 09/20 07:16
stanlyleu:世界上沒有完美的"機器",只有 比較好的機器。 09/20 12:52
gamer:@Ycat1911 我倒想知道怎樣才能培養出市場要的資源,看看現在 09/20 14:21
gamer:生命科學系的畢業生多半到哪去了?當初不是認為這是市場要的? 09/20 14:22
gamer:另外,教育本來就不能給畢業生薪水了.... 09/20 14:23
skyviviema:咦? 結果看台灣的現狀似乎培養出來的都是不合市場XDDD 09/20 15:49
skyviviema:而且所謂的"市場"又不是陳年不變 誰知道會不會捏到一 09/20 15:52
skyviviema:半才發現市場已經不需要這款的了 09/20 15:52
skyviviema:市場還需要開發新的 全部配合當下市場製造出的人才才會 09/20 15:53
skyviviema:沒競爭力吧 其實這就是台灣的教育問題 09/20 15:53
skyviviema:近利短視一窩蜂衝熱門啊! 09/20 15:55
gamer:台灣大概是這樣-現在台積電很缺人,台積和經建會靠北說缺人 09/20 16:04
gamer:然後經建會在院會會議跟教育部說,教育部教高教司去要各大學 09/20 16:05
gamer:相關科系增班,四年後一堆大學相關科系生畢業即失業,GJ 09/20 16:05
souldragon:台灣教育的問題就是學生無求知慾 沒有引導教學只有背書 09/20 16:06
souldragon:會主動的看大量的課外書 而不是只背課本考完忘光 才對 09/20 16:09
osaka80:大學選課跑班,難道大學生沒朋友? 09/22 15:43