推 T50:只想問 你希望的課程清單是什麼樣子09/23 18:05
幼稚園：人格養成，關鍵期教育
小學：常識、興趣啟發
國中：知識教育
高中、職：各科可以開始專精、深入、選修
科目由淺入深可分為計算C、計算B 、計算A。
漢語、外語、生物、物理、化學、歷史、地理。也可比照並視情況分級
某些科目如法律(公民)、軍訓還是必修。
大學考試開出入學採計科目：
比如醫學系採計：生物a、漢語c、美語b、化學b、物理c、公民。且高中必修科目成績
須及格。
日文系：漢語b、日語b(b也許就是最高級)、歷史b、地理b
數學系：數學a、智力測驗200
只是這麼一來很明顯很多地方都會變得很麻煩，師資、財政、學生交通、高中開課課程
一科分三級，最少八科就會有24場考試，還不包括考世界各國主要語言，美術、工藝、
體育。不過這些都是可以討論的，我只是提出一些想法。
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所以在國中以前你還是認同現在的教育?
然後我得請問一下
分級後課程內容除了a級外都變簡單了
那考試內容也要跟著變簡單嗎
如果都變簡單了那熱門科系的鑑別度要如何解決呢
又高中的課程只是變成選修
而非學士位前教育
為了增加錄取好學校好科系的機會
必然要選擇好幾種科系的組合
況且細分後造成的排列組合又更多了
對語言有興趣的孩子
為了能上台大外語學院
可能得同時選修日 德 西 法 英五個外語
結果減輕學童的壓力沒做到
反而增加更多未來可能用不到的知識
說到底有了先後就有競爭
要嘛政府就乾脆對所有熱門科系都不給錢
讓民間自己去幫助那些科系成長
這樣自然會拉近彼此的差距
不過人在競爭國家也在競爭
這種自廢武功的事情
大概要等到世界統一所有勞力被機器人取代吧
要不然既然你認為高中的基礎教育一點都不基礎很多餘
那國中就開始大學考試不就好了嗎
只要把大學四年拉長為六年七年就可以啦
不過在大家眼中嘛
中二還是個病耶 要中三就選擇人生的未來是不是早了點
說到底還是我們技職教育體系的沒落
少了一條光明的出路
總會有那許許多多不適合這條路的學子
與其那麼多改革
還不如拯救技職體系
說到底適合研究的人就那麼點
一堆人跑去讀大學本來就是病態
高級技工本來就該四技培養怎麼變成了台大畢業呢
謝謝
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※ 編輯: T50 來自: 218.168.24.238 (09/23 21:10)
→ p860916:先回歸到最初的問題，分級只會讓更多課被犧牲掉 09/23 21:38
→ p860916:雖然我覺得分級是個可以探討看看的方法 09/23 21:39
推 darren8221:修外語學院那段有點問題 都要修外語學院了 09/25 01:05
→ darren8221:已經修的外語怎麼會變成用不到的知識？ 09/25 01:05
→ darren8221:如果你是說修這麼多種語言卻只上一種語言的外語學院 09/25 01:06
→ darren8221:這彷彿是不太可能 要進日文系 先修德文做什麼? 09/25 01:06