※ 引述《DD511103 (藤林杏小姐(29大頭))》之銘言：
: 他道：「無鹽與西施並立，美醜立辨，人人一般看法，怎麼可生異議呢？」我道：「你以
: 為西施美麼？究竟美在何處？」他道：「臉美、眼睛美、鼻子美，乃至……無一不美。」
: 我道：「臉上美削掉她的臉，眼睛美挖掉她的眼睛，鼻子美劓掉她的鼻子，乃至……一一
: 割下送給你好麼？」他道：「不要不要，一一割下了，就不美了！」我道：「一一既不美
: ，何來總的美？總不是一的集合麼？更有一層，把西施一身分析起來，不就是膚、發、肉
: 、膿、血、爪、甲、尿、糞等麼？在這一些東西裏，那一物具有美性的？」他又搖首道：
: 「都沒有，一一分析，就不美了。」我們以為：「分既不美，人那裏有美？人不是部分的
: 集合麼？因此可知美性不實，這是第一點。」
: 這種單一與整體的關係來討論OK嗎？
有的東西可以這樣比，有的不行。
要看討論的是功用(名詞)還是比較(形容詞)
像一個國家的軍隊可以打仗(功用、名詞)，
其中陸軍可以打仗(功用)，而且作戰能力還很強(形容詞)
其中海軍可以打仗(功用)，而且作戰能力還很強(形容詞)
其中空軍可以打仗(功用)，而且作戰能力還很強(形容詞)
然後用這三個形容詞可以得到結論：這個國家的軍事力量很強(形容詞)
如果是指：飛機會飛(功用、名詞)
其中螺旋槳提供了前進動力的功能(名詞)
其中機翼提供了上升浮力的功能(名詞)
可是我們不能用下面兩個名詞得到飛機飛得很快(形容詞)的結論。
也不能說螺旋槳自己不會飛、機翼自己也不會飛，所以飛機不會飛
；也不能用快來形容說螺旋槳很快或是機翼很快。
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回到原題，這西施給大家一個視覺效果(功用、名詞)，而且很美(形容詞)
究竟這個結論是西施本身就美，還是各器官的美造就一個美的西施
所以才有關鍵問句："你覺得美在哪裡"
結果回答是：
鼻子提供了一個視覺效果(名詞)，而且美(形容詞)
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下略
然後就是被打槍的過程。
所以只要關鍵句回答：西施完整的本身就是美
就沒有下面一長串了。
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