※ 引述《anguso (別傻了啦!)》之銘言：
: ※ 引述《generalife (邏輯實驗室 TA)》之銘言：
: : 是你們班不尊重我在先.
: 哪裡不尊重了? 沒有人想要故意去氣助教呀。
: 每次做完實驗大家都有互相提醒東西要收好，除非等下就有人要用。
: 助教定的規矩大家有在注意，但是有人不小心犯了，全班就要被罵
: "犯賤"?
一次不小心, 我不會有任何感覺.
兩次不小心, 我還是不會生氣.
三次不小心, 我會有點不高興.
但是一整年下來, 幾十次幾百次的不小心?
規定講寫得清清楚楚, 宣導了一整年.
頭一天才唸過一次, 第二天馬上變本加利的再犯?
我覺得那不是不小心, 是根本不在乎.
我不認為我需要尊重不尊重我的人.
如果我給一個人方便他卻當隨便, 那麼我不認為我該給他方便.
: 再來，我現在沒有覺得助教不尊重我們，所以請不要把事情扯到尊
: 不尊重這種很模糊的字眼上面。現在我問的是，有人罵教助"犯賤"
: 了嗎? 有人對助教作出人身攻擊了嗎? 就算作出人身攻擊，助教可
: 可以依校規作出適當的處理。而不是以牙還牙以眼還眼這般有失交
: 大學生的格調。更何況完全沒有人在言語上頂撞助教，沒有一個人
: 對助教作出了人身攻擊，助教卻以難聽的字眼辱罵全班學生。
不是我要 "扯" 到尊重與否, 而是我那天會爆炸的原因就是我覺得我完全不被遵重.
那天我也有說過, 有些人態度很好, 我應該有點到過 呂學禮/鮑承佑 和 Doma/Kirby
這兩組. 其他大概還說了好幾組, 我也不確定當時點到的有誰.
但是有人讓我感覺到的真的是對我的要求全然不尊重.
舉例來說: 昨天 Foxwall 拿了一隻 Logic Probe 來給我, 跟我說是那幾天
被人拿到樓上的空間去用的, 因為這邊空間不夠. 這就已經是違反規定的了.
而用完之後就丟在那邊, 一直要到過了一個星期, Foxwall 整理時才發現.
上星期四我找 stonecold 幫我來整理各桌的工具, 結果少了幾把撥線鉗.
後來有一把是我在第六組和第八組桌子中間的地上找到的.
如果真如你所說, 大家都會互相提醒要把東西收好, 那麼就是你們班有少數
害群之馬, 非但不理會大家的提醒, 而且還從中搞破壞. 這種行為, 不是犯賤是是什麼?
: 或許助教是覺得台大的學生在實驗室的態度不夠莊重，這點我承認
: ，我們系或許大部份的人在實驗上並沒有下很重的功夫，但是有哪
: 個學校裡全部的學生都完完全全在每一科上用盡全力?
: 罵人是不對的。尤其是以不當的字眼。
我生氣不是因為大家不在實驗上沒有下很重的功夫, 而是有些人對我完全不尊重.
資訊系的學生對硬體課程不重視, 並不是台大的專例.
交大資工和資科同樣也有很多學生認為硬體課程不重要.
那是學生自己的損失, 我會把我的經驗告訴你們, 但是我不會為這個生氣.
所以你們可以把我當成負責打掃實驗室的工友, 我不在乎.
但是對工友也要有基本的尊重. 如果有些人連一點基本的尊重都不給我,
我不認為我有必要給這些人尊重.
: : 請你搞清楚, 瓶子我是丟在地上, 不是丟 Keelar.
: 但它的確是碰到了 keelar，所以既然助教本意不是有意要丟 keelar
: , 就誠心道歉吧，這事好解決。我現在知道助教是無心的了。
這件事情我不認為我需要道歉.
Keelar 和 Andywang 兩個人兩瓶可樂就大剌剌的拿進實驗室,
而且當時我馬上可以找到一瓶別的飲料, 我覺得這是全然的不尊重.
一句 "不是故意的" 並不能解決問題, 也不能防止傷害的發生.
如果你清理過去年你們學長做完實驗留下的那一桶垃圾, 那一桶好脾氣的管助教
不知道該怎麼處理, 裡面長了蟲, 拿出去丟時垃圾車上的工人都被他臭的受不了的垃圾,
你就會知道為什麼我堅持實驗室內不准吃東西.
如果你們有比較過去年七月實驗室的桌子上有多少地方是黏黏的, 九月的時候卻都是
光滑的, 你們就會知道我為什麼堅持實驗室內不准喝飲料.
我想甘宗左老師和管延城助教修養都很好, 所以能容忍不被尊重.
但是我的修養就是遠不如他們. 所以我會爆炸.
我願意向沒有在實驗室內亂搞的同學表示歉意.
但是對於不尊重我的同學 (自己心理應該很清楚),
我還是認為 "犯賤" 兩個字再恰當也不過.
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數位邏輯實驗室助教 王敬毅
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