[話題] 兒科醫師警告教育者千萬不要提倡「同志」

[vaporeon (水精靈)]

※ [本文轉錄自 lesbian 看板 #1DGyrlfk ]

作者: vaporeon (水精靈) 看板: lesbian
標題: [分享] 兒科醫師警告教育者千萬不要提倡「同志」
時間: Sat Jan 29 16:18:50 2011

http://www.facebook.com/note.php?note_id=491358141761&id=501988586

兒科醫師警告教育者千萬不要提倡「同志」
"學校所扮演的角色並不是要來'肯定'因感受所得到的個人性向"

發布於2010年四月八號
東部時間早上12:35

由Bob Unruh
(c) 2010 WorldNetDaily

一個兒科醫師的專業組織寄出數以千計的信函警告全美的學校校長，內容提到促進或是
"肯定"年輕孩童的同性戀生活型態會因此傷害到孩童本身。

這些信件是在幾天前，由一所會員和捐贈者所贊助的非營利組織，名為美國小兒科學院
(American College of Pediatricians)所寄出的，其內容很明白的告知學校校長「學校
的角色並不是要去診斷或者嘗試去治療任何學生的醫學狀況，當然更不是要『肯定』一個
學生因感受所得到的個人性向」。

另外，當校方強化了孩童自己從困惑裡所選擇出來的行為，也就同時為孩童創造出一種充
滿不必要的痛苦和折磨的生活。

由美國小兒科學院的院長，Tom Benton 所簽署的信裡面提到「如果學校特別去強化這種
失調性，即便是始於高尚的意圖，但諷刺的是，校方所扮演的就是一個加害者的角色」。

這個團體也創辦了一個網站叫「Facts about Youth」，這是一個非政治，非宗教的管道
讓校方可從中獲得所需的資源。

小兒科學院的官方人員在今天告知WND (WorldNetDaily)，這一切努力都是為了反對於
2008年由美國心理協會部分贊助，發送到同一所學校的一本手冊，叫做「Just the
Facts About Youth and Sexual Orientation」。

小兒科學院表示，那本手冊「忽略了重要的事實，所作出的建議也駁斥了幾十年來的科學
研究，以及大量的臨床經驗」。

小兒科學院的網站上說道「最令人擔憂的是，所提出的建議將會讓年輕人處在嚴重的心理
、情緒，以及身體上的危機裡」。

發送給全國超過14,000位學校校長的新信，以及網站的創辦給了教育者一個訊息，而這個
訊息跟其他許多影響力都起了衝突，包括像是會特別給予表達性別認同議題的學生
『肯定』。這樣的議題正在國會上進行討論。

加州長期以來一直維持著肯定同性戀行為的教學標準。依據兒童及家庭運動(the
Campaign for Children and Families)在該州一個新的立法計畫，編號ACR82提到，此法
允許被使用來處罰違反經由學校所實施的，關於變性，同性和其他人「免於遭受歧視」規
則的學生。

家庭組織警告那個未定的立法計劃ACR82，"因學生支持傳統婚姻，自然性別角色，聖經，
等等而被標記為"仇恨"，"不寬容"，"歧視"，此法處罰的是學生還有在校園裡的教師以及
家長，只因為他們支持自然的家庭價值。

這樣的政策在英國是很猖獗的。英國的警察甚至會因為一個五歲孩童在公園遊樂區裡所表
達的關於家庭價值的意見，而把他認為是"犯罪份子"。

甚至，在緬因州的官員已經在考慮由同性戀擁護者所作出的建議，也就是要求所有的學校
讓學生不管男或女，可以依照他們自己所認定的性別來使用廁所和置物間。

「The Facts」網站發表了關於在"非異性吸引力的發展，以及青少年時期性別混淆"背後
的科學依據，還有學校對於擁有"性向以及性別混淆議題"學生，所應扮演的適當角色。

寄給學校裡的信件說道：「嚴謹的研究顯示，大部分一開始感受到相同性別的吸引，或是
性別混淆的青少年，在25歲的時候就不會再有這樣的感受了」。「還有一個研究顯示，多
達26%的12歲少年，對於自己的性向不確定。但實際上也只有2到3％的成人把自己確認為
同性戀。」

信裡面接著解釋：教育者也應該要注意到「對性向有疑惑的大多數年輕人最終採納的都是
異性戀的身分」。

甚至是有性別認同障礙的孩童，這些孩童相信自己是渴望成為相反性別的人，而在幾年之
後，就會失去這種慾望。網站強調：「如果這種渴望沒有被特別強化的話，孩童就會恢復
正常」。

「在感受到同性吸引力的青少年，我們必須要了解到，並沒有任何的證據指出有任何一個
人，出生時就是"同性戀者"或是"跨性別者"。

網站說道：相反地，最可行的研究指向的是多重因素-主要是來自社會和家庭的因素，這
些因素預先把孩童暴露在同性戀吸引和/或性別混淆的環境下。

信件說道：受到這些因素干擾的人，接受治療是有幫助的。

「美國同性戀研究與治療協會，NARTH，近來發表了一篇具有指標性的調查和分析，其內
容是關於同性戀125年來的科學研究及臨床經驗。這篇名為"研究所得(What Research
Shows)"的報告產生以下三個主要的結論：1. 具有並不想要的同性吸引力的個人通常都可
以成功地被治癒; 2. 在這樣的治療之下，對於病人並無任何不當的風險；3. 在一個團體
中，同性戀者與異性戀者相較之下，前者會遭遇到更多的心理及生理上的健康問題。

生活在同性吸引行為被肯定環境中的年輕孩童，其所面對的危險是，比一般人有更高的機
率得到性傳染病，酗酒，物質濫用，焦慮症，憂鬱症以及自殺。

「公立學校如果建議同性吸引是自然的，且是無法改變的，如此將會傷害到學生」，基督
教法律機構、基督教大學法學院的院長，Mathew Staver說道。

他說道：「研究顯示，體驗到性向混淆的年輕人通常只會維持一段短暫的時間。而如果這
樣就建議學生，暫時性的性向混淆代表一個人就是同性戀，是非常危險且具傷害性的」。

小兒科學院的副院長，Den Trumbell說道：在太多的情況之下「錯誤的資訊，或是不正確
的假設會引導本意良善的教育者，採納事實上是有害的策略來處理正在面臨性向混淆的年
輕人」。

------------------------------------------------------------------------------

這篇是看到朋友在臉書上轉貼的

...雖然對方是朋友，但我差點沒在下方回應「為什麼Facebook只有讚沒有噓？」

然後想想還是覺得很不舒服= =


雖然「情境式同性戀」真的不少

也的確有很多人在青少年時期會對自己的性向產生疑惑

可是這結論也太可笑了吧... 又不是每個人都只是「一時」迷惑

而成年後會選擇以「異性戀」面貌示人的，也不一定是解開了他/她的迷惑

有很多是因為家庭和社會壓力而選擇「偽裝」起來的！


學校是基於「保護」學生的立場，讓學生免於成為「異類」然後被歧視

還是只是單純不希望學校出現「問題」學生而已？

而且把同性戀直接和「危險」「有傷害性」做等號，才是誤導學生吧！？

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 123.195.136.166
※ 編輯: vaporeon        來自: 123.195.136.166      (01/29 16:19)

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 123.195.136.166
推 act7682:剛才跳出去看板規有沒有說什麼話不能講
推 sigon:這群兒科醫師真的甚麼都不懂 我滿懷疑這組織的專業性
→ sigon:請他們自己去跟經科神科醫師 心理師 社工師講 這三個協會
→ sigon:(or 學會)一定會笑掉大牙
推 bettordoe:忽然以為自己回到了幾十年前...... 我的天哪
→ eere:作者是靈糧堂的，不意外。
推 polb:我也不贊成學校來 肯定 學生的性頃向
→ polb:但這篇文章實在太偏頗了
→ cptpkid:這和我弟的女朋友對著我說 同志是因為他們不認識耶穌
→ cptpkid:一樣讓我覺得荒謬
→ bolacat:又是一篇假道學的文章~推樓上的~難道他弟女朋友一出生就認
→ bolacat:識耶穌嗎?也是一個假藉宗教來歧視他人的想法~好恐怖~