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可能每個人的感受不同吧,至少我不覺得作者將讀書與高尚劃上等號... 這篇文章確實有點狹窄的將讀書限定在跟課業活動有關的閱讀上, (可能對作者而言,「讀書」跟「閱讀」是兩種不同的事) 為何有的人就是不喜歡「念書」與有的人就是不喜歡閱讀, 閱讀包含的範圍比較廣,可以是輕鬆、休閒性的,也可以是對人事物的閱讀, 讀書/念書的意涵在這裡就跟「增長知識」的目的化為同一了, 在台灣隱含著升學上的苦悶、壓抑、填鴨... 重點是即使是學校的老師也未必能教好學生如何閱讀, 只知道逼迫學生念一大堆書、背一大堆瑣碎的細節, (尤其是背課文,我覺得這是最差勁的灌漿方式) 把書念好等於是全部記起來...幾乎是記憶性的東西... 劃重點也是抓「老師會考的重點」...卻不知道這些重點是不是自己關注的重點... 上大學後,由於是大眾傳播系,考試的型態改變, 文科生主要考的是申論題,這在讀書上,只要把重要概念把握住, 至少就會有一定成績... 我承認自己大學也沒特別用功,但至少有變得比較愛看書了... 一路念到研究所,每個月至少都會花兩千塊左右添購新書, 我女友偏好文學類的書,我會買哲學類、藝術類與廣泛人文科學類的書, 家裡還另外訂製封閉式整面牆的大書櫃與開放式的書架... 其實對我們家最諷刺的是,我爸常叫我弟念書,因為他跟我是完全相反的人, 一點也不愛閱讀,更不用說是文字性的閱讀, 而事實上就我觀察,我爸根本也不愛「看書」,頂多閱讀新聞類報章雜誌, 然後他很喜歡學英文,但是透過「字典」來學習英文,然後背很多單字片語, 卻幾乎不看任何英文類書籍與電視節目,連好萊塢電影都是偶爾轉到跟著我們看, 事實上電影也是很好的閱讀文本(粗淺的稱為影評式的閱讀), 我個人瞭解,我爸是把念書跟工具性、目的性的社會地位連結在一起, 但也變成了一種工具理性,他念英文只是因為台灣教育宣導學習英文很重要,很有用, 但卻對英語文化活動不甚感興趣...但學習英文這個動作會讓他覺得自己在「獲取知識」 事實上我也在想,試圖誘導他們對閱讀感興趣, 也在想,是不是我跟我女友閱讀的東西他們並不感興趣... 但他們也不會想要主動去買些什麼書來看, 跟我們把買書當習慣是差很遠的... 至於對生活有差別嗎? 不會有差,因為每個人都會活在自己的世界裡, 而且過的很安全... 但有一種稱為視野的東西,這是「外人」難以感受的... 只會在言談間偶爾流露出來... -- ╭──┬──┬──╮【Edit】站 telnet://bbs.kkcity.com.tw:22311 ─────╮ │人文社會│科學│╔═══╔══╮ ╦ ═╦═ ╭─你看見了美學╯ ├──┼──┼──┤╚══╗║ ║ ║ ║ 還是錯覺?────╮ │藝術哲學│文化│╔══╝║ ║ ║ ║ ╭─╯ ╭─5_Aesthetics╯ ╰──┴──┴──╯╚═══╚══╯ ╩ ╨ 美學板 ──────╮ 當代文化 美學探索 ─────── 編輯‧邊境 ─╯ ╰─ 板工 RAYBO ╯ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.64.176.158
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ycjjen: 工具性、目的性的讀書也很重要。十六世紀南美洲 138.88.11.8 06/02
ycjjen: 兩個古文明 Aztec 和 Inca 就被會讀書的西班牙人 138.88.11.8 06/02
ycjjen: 整個消滅了。二十世紀開始,一個有幾千年歷史的 138.88.11.8 06/02
ycjjen: 東方文明古國也差一點被一個不過讀了三十年書的 138.88.11.8 06/02
ycjjen: 小島國給滅了。最後是被另一個開國不過一百多年 138.88.11.8 06/02
ycjjen: 書卻讀得更多的國家給救回來。讀書不只是個人 138.88.11.8 06/02
ycjjen: 雅興的事,說它是國家生死大事一點也不誇張。 138.88.11.8 06/02