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我的想法與william2001一樣,就是要看學生的背景再來選書。 原PO所要面對的是問題學生,說實在話,這些學生可能連字都不太認識了,是要如何看懂 那些世界少年讀物呢?(而且我很懷疑程度好的學生到底有多少人看過那些書) 過去我曾帶過學校的極重度問題學生,本來學校也只是將他們關在一起(中輟班)讓他們 乖乖玩電腦就好。但後來我問了他們的興趣,去借了一些書籍,倒也使他們能乖乖的看 一點書。 那些學生們課餘喜歡參與廟會活動,所以我借了一些有關民俗活動的書給他們,而從他們 口中得知了他們對於未來升學就業的興趣,就去找了阿基師的傳記給他們看,也算看的 津津有味。 所以個人以為原PO應該先花一節課的時間了解他們的休閒興趣和偶像,然後再去找相關書 籍給他們看。另外我推薦給兒童看的名人傳記,這些說往往寫的很淺顯易讀,如 http://ppt.cc/LpXM 總之先帶他們好好讀完一本書,再考慮要不要進階讀到更深的少年讀物。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 59.127.174.13 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/book/M.1404320520.A.523.html ※ 編輯: sukiyaki (59.127.174.13), 07/03/2014 01:05:35 ※ 編輯: sukiyaki (59.127.174.13), 07/03/2014 01:06:03
btfy:推 07/03 15:51
chung423:推,看背景選書,不要一廂情願 07/04 09:30