Re: [問題] 侯吉諒老師書法的評價

[nonname (荒唐)]

就我個人而言  有很多人願意討論我的字寫得好還是寫得不好是幸福的
我就放了我的作品  願意討論的人還不多呢 XD

※ 引述《arenas33 (無)》之銘言：
: 小弟小時候雖曾經學過書法，但後來也中斷許久。
: 最近重新執筆，順道閱讀了幾本侯老師的書，
: 也看了一些其在youtube上之寫字影片，心中倒也有些疑問。
: 1.雖然侯師說，寫字要力求與原帖相像；但看其影片或所臨作品，
寫字的目標應該在寫出好字  並且字很獨特  顯示了每個人自己對字的認知
:   其風格與原作間的差異是我這門外漢都可明顯辨別出來的。
:   尤其侯師的行(草)書，其骨感與鋒芒畢露的風格，極具特色。
:   因為如此，甚至有認為侯師功力不足，且不足以擔當老師的角色。
個人看侯先生的字  其源流大都只有江兆申  好啦不是大都是只有
那一派書寫的習慣是用硬筆狼毫寫行書  造就了"骨感"這件事
鋒芒畢露我就不知道從何而來了  但鋒芒畢露不是件好事
:   但是否真的可以如此評價之？
: 2.字體的美如何決定？真的有一定的標準嗎？
:   若有，這種標準是不是只是一種大眾長期以來的「習慣」？
:   而這種習慣是來自書法家或掌權當局的極力推從而已？
字的美沒有標準  這也是書法之所以有趣的地方
那怎麼判斷誰的字好誰的字不好?
這要看書法家是不是建造了一個完備且可以自圓其說的審美系統
比如說弘一大師的字寫得鬆鬆散散  但是這是基於他有佛學基礎想表現出慈悲寬宏
何紹基的字也不算太緊  但他想展現的是沉著痛快

看一個書法家的字好不好  應該是看這個書法家推崇以何為美?
他推崇的美有沒有道理  再看這個書法家施展何種技巧去達到他所訂立的美
如果是在同一種審美觀底下的字  高下就容易分
如果兩個書法家各自在不同的審美觀底下努力創作
誰高誰下就流於個人喜好了

但是  並不是不同審美觀就完全無法互相比較
書法界中總是有一些公認的"巢臼"  "敗筆"
不同審美觀底下的作品有時就是在比誰的敗筆少
依此可知  建立好的審美觀系統的門派  必是中正平和的大派
高手不走偏鋒  意思是好的作品不只有他獨到的優點  你就想硬挑出甚麼缺點也難
: 3.延伸一個額外的問題，小時候寫國語生字簿，一定會被要求一定要寫的像
:   範例(類似標楷體)一樣，才能稱作好看的國字。如果說今天範例的字體是
:   細明體，情況是不是又相反了？那回歸一個基本問題是，標楷體與細明體
:   間是否在本質上真有美感差異之分？若有，這種美感差異是否只是來自一
:   般對美的定義？而這種美的定義真的是一種定義？或只是一種感覺而會因
:   人而異，而這種感覺獲得多數人或有力者的支持並成為定義罷了。
細明體和標楷體當然有藝術上的高下分別啊...
如果你認為沒有  那你試試自己動手臨臨帖寫寫字  應該馬上就有感覺了
有些審美觀系統建立得太簡單  易於遵循易於複製  其中沒有甚麼值得玩味的地方
審美觀系統之間的高下也確實會隨時代變遷
但是打個比方好了
A1 A2 A3 ... A10 是十個不同寫字的門派
隨著時代不同
可能此時前三名是A1 A2 A3
彼時前三名是A2 A3 A1
不強的A10是擠不進前三名的  我個人認知是這樣
唐人崇王  清人崇顏
你說會到哪個時代人們認為董其昌勝過右軍或魯公嗎?

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               正妹復正妹  正妹何其多

                 我生待正妹  萬事成蹉跎

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 140.109.135.103
推 phragmite:水果http://ppt.cc/JBSd 有重量的水果http://ppt.cc/aL
→ phragmite:補圖…http://ppt.cc/aLwK
推 yuchen1031:公認的"巢臼"  "敗筆"<=可以開釋一下嗎?
推 phragmite:↑+1 我也想知道。那個靜物的例子，我原先是想請教可以
→ phragmite:讓作品增加點重量的成分會有哪些? 在筆劃、間架、佈局上
→ phragmite:要充實什麼樣的內容，才是比較耐看、令人玩味的?
→ nonname:比如說一字萬同就是一種巢臼
→ nonname:楷書橫接直沒有提起而疲軟就是敗筆
→ nonname:這些缺點應該在各門各派都是視為缺點
推 arenas33:嗯~謝謝您解開我心中的一些疑惑  推薦這篇文章！
→ neverendings:您的說法我覺得頗中肯,我只有一個小小疑惑
→ neverendings:不知是我眼拙還是見識少,我總覺得侯和江的字是不同的
→ neverendings:兩種風格,怎麼大家都說侯是走江的源流系統的@@
→ neverendings:當然我知道侯是江的學生啦,只是覺得若單看字我不會覺
→ neverendings:得他們是一國的@@
推 becareful:江老師上課方式是老師專心作自己的事，學生在旁邊看
→ becareful:不會特別提醒學生重點，能學到什麼就看學生用心程度
→ becareful:所以江老師的學生多半會有自己的特色。
→ neverendings:了解:)
→ nonname:那麼來討論一下  樓上覺得侯的字偏哪家?
推 phragmite:有陣子一直在畫這種東西：http://goo.gl/yMUiG 楷書或許
→ phragmite:做得到一字萬同…行、草的話，我覺得挺有難度。畫圖樣時
→ phragmite:就會胡思亂想：同字得各異，會不會是某種後天加上的"傳
→ phragmite:統"而非來自直觀感受後的理解，若是…同字各異 反而是種
→ phragmite:"想法上"(實作上並不困難)的窠臼了。
→ neverendings:...起筆比較尖、筆畫較細的趙字?!又不太像@@
推 arenas33:侯在自己的書上說，他是以王羲之的字為底，再成自己書風
→ nonname:p兄想法我也自問過  物極必反  硬要寫得不同是不是一種巢
→ nonname:臼  那我反問一句  我現在先把字典裡的字全寫過一遍
→ nonname:以後舉凡要寫作品時  就集字出來用
→ nonname:就樣集出來的作品  算不算是藝術品?
→ nonname:又  這樣子做的話  作者能在自己的作品之中表達甚麼?
→ nonname:還有或許p兄天分較高  因為大多數的人應該會覺得
→ nonname:同字各異  異中既要各有巧妙且符合相同的深美觀
→ nonname:大多數人應該不會覺得這是件容易的事
→ nonname:拿我自己來說  行書的之寫到第三個已經是極限了
→ arenas33:如果越不刻意去求同字各異，在自然運筆的情況下是不是
→ arenas33:能更做得到呢？當然，這或許已經需要有相當程度之功力
→ nonname:自然運筆下同字應該各異  問題是不會每個都很好看
→ nonname:人類天性是寫出很好看的字後  記下這寫法  下次寫這字再用
推 phragmite:首先，得感謝您願意抽空回應這種「無厘頭」的問題…
→ phragmite:其實我那是自問句。正是因為天分不高，所以陷在困境裡，
→ phragmite:只好不斷地透過觀覽與書寫來尋求機會、與「過去經驗塑形
→ phragmite:的審美意識」對話的機會，冀望由此突破，所以常常會有這
→ phragmite:種無厘頭似的問題。也許因為我是從「形」上去理解「同字
→ phragmite:各異」：求視覺上的變化是容易的理解的，但因為輕易地接
→ phragmite:受…反而因此忽略去思考同字各異可能有的「內在結構」…
→ phragmite:我沒有確切結論，有部分猜想與前字的銜接有關，但這又似
→ phragmite:乎只是把單字造形的抉擇擴大成為行的堆疊安排而已。
→ phragmite:您所反問的也類似我陷入的某一迷障：如同集字之於章法，
→ phragmite:我想的是集「筆劃」之於字。書寫過程追求字字皆能維持住
→ phragmite:某種風格的同時，又苦惱為何沒有辦法把筆劃從「字」給解
→ phragmite:放出來，只像是用同質性的筆劃當作元素、安排姿態如此淺
→ phragmite:碟的「創作的意識」罷了……啊、頭好暈^^|||
推 phragmite:簡單說…就是我看到的函數是：字(姿態、x、y、…) 但是
→ phragmite:又覺得可能也會有：姿態(某種動態、內在的… ex.行氣?)