→ muffinsea:你要不要說看看你是想用什麼方法提升讀書風氣呢?以及事 10/25 22:06
→ muffinsea:情的大概經過 不然這樣有點難給建議:p 10/25 22:06
例如功課統一收
遲教刁難的收
(仿造學校教務處
上課主動管秩序
但是我是學藝股長
並非班長或風紀
就以上這兩點
就都沒有效率出現
讓我非常的不知如何是好
※ 編輯: a111967 來自: 114.40.105.191 (10/25 22:13)
推 abyepi:管風紀沒用吧 現在學生叫的動? 10/25 22:36
→ lighthearted:這樣的方法當然沒用.. 10/25 22:45
→ lighthearted:名不正 則言不順 言不順 則事不成.. 10/25 22:47
→ lighthearted:你要學學輔導室啦~~ 10/25 22:48
→ a111967:可是我真的很想帶起班上的讀書風氣 10/25 22:48
推 quaintness:成績爛還是成績爛 .. 不在其位 不謀其政 ，組個A漫A書 10/26 01:53
→ quaintness:就馬上有讀書風氣了 .... 10/26 01:53
→ quaintness: 濫 10/26 01:53
推 quaintness:如果是學藝的話，可以做些標語、教室佈置 blah blah 10/26 02:03
→ quaintness:ex: 今日不讀書 明日沒前途 努力把書k 畢業笑領22k 10/26 02:04
→ eliczone:做標語一點用都沒有 當作笑話看而已 還會覺得你很假掰 10/26 10:42
推 eliczone:簡單來說 不要管最好 說得動的就說得動 說不動就算了 10/26 10:44
→ eliczone:先自己管好自己吧 10/26 10:44
推 zzzzzz1942:學藝股長不是只負責教室佈置嗎? 讀書風氣連老師都不一 10/26 21:00
→ zzzzzz1942:定帶得起來 你會不會給自己太大的壓力了 10/26 21:01
→ a111967:或許是給自己的壓力太大了吧~! 而且看到班上這樣的回應 10/26 21:53
→ a111967:真的讓我越來越不知道我該怎樣撐下去阿~! 10/26 21:54
推 WILLY955230:看你下面那些留言，唯一能給你的建議就是，不要管啦!! 10/27 02:46
→ WILLY955230:建議你找幾個平常你覺得還蠻有心唸書的同學，不用多大 10/27 02:47
→ WILLY955230:概5個左右就夠了，然後組個讀書會，另外約時間看書(就 10/27 02:48
→ WILLY955230:是指除了上課以外的時間)然後安排進度，包括作題目、 10/27 02:48
→ WILLY955230:檢討、提問等，跟你講啦!如果這些你們都有確實做到， 10/27 02:49
→ WILLY955230:過不暸多久成效一定會出來，到時候那些幹訐你的人搞不 10/27 02:49
→ WILLY955230:好還會跪下來求你讓他一起跟你們讀書，這時候如果是我 10/27 02:50
→ WILLY955230:一定會回絕，至於你要怎麼作麻~你自己決定要不要重新 10/27 02:50
→ WILLY955230:接納他們八，選人的話我建議你自己選，你平常是收作業 10/27 02:51
→ WILLY955230:的人，應該知道哪些人是有在唸書的!找他們就對啦!哀， 10/27 02:51
→ WILLY955230:高中(?)本來就是這樣的，越認真唸書的人別人越會當你 10/27 02:52
→ WILLY955230:是怪咖，不敢說所有學校都這樣，但起碼4/5的高中生是 10/27 02:54
→ WILLY955230:有這樣的心態，難怪老一輩的人常常會說，感覺現在的學 10/27 02:54
→ WILLY955230:生越來越不用功了，上大學後這種例子明顯就少了很多， 10/27 02:55
→ WILLY955230:可能大一還不明顯，但等到大三、四時你就會發現，當你 10/27 02:55
→ WILLY955230:因為有考研究所會公職而在努力念書的時候，你周圍的好 10/27 02:55
→ WILLY955230:朋友不諱因為你要唸書不跟他們一起活動而唾棄你，反而 10/27 02:56
→ WILLY955230:會鼓勵你，這就是心智成熟度的問題吧!!加油吧~努力考 10/27 02:56
→ WILLY955230:上個好大學!!可以來我們學校阿~(輔大)，不過你近來時 10/27 02:57
→ WILLY955230:我應該已經畢業了吧!!哀哀，真是老人 10/27 02:57
推 winken2004:稍微的看一下，其實溝通的時候要站在對方的角度想，對 10/27 19:47
→ winken2004:方比較可能會接受，我看到你網誌裡面下面有一篇留言說 10/27 19:48
→ winken2004:課了還說那麼多話幹麻的留言，這就是你沒有站在他們的 10/27 19:49
→ winken2004:角度想的一個例子。 10/27 19:50
→ winken2004:說真的，雖然說到學校是為了學習，但不一定每一個人到 10/27 19:50
→ winken2004:學校都是為了學習課業，有很多人其實都是被這個社會所 10/27 19:51
→ winken2004:逼迫的，所以對他們來說學習課業並不是什麼多重要的事 10/27 19:52
→ winken2004:，所以他們會對原PO的想法不爽 10/27 19:53
→ winken2004:說真的，作業會寫的就是會寫，不會寫的就是不會寫，到 10/27 19:57
→ winken2004:高中還要寫作業蠻無聊的(個人認為)，寫作業與讀書風氣 10/27 19:58
→ winken2004:不一定相關。 10/27 19:59