※ 引述《justinyang (超)》之銘言：
: 可是
: 現今的學弟似乎是一群穿著制服的空殼
: 完全沒有建中應有的精神
: 周會的演講是輔導室精心安排的
: 每場都有它一定的意義
: 建中學生因為自己的自大狂傲而不聽
: 每次看到散會時演講人辛苦又有點菜色的臉
: 我都會想衝上去說
: 其實很多人有在聽
: 老師你真的講的很好
的確
週會有不少不錯的講者
但是整個制度不對
1.
每個學生都被強迫來聽演講
一些學生進活動中心時處於不爽狀態
不管這次的演講如何 第一印象就砸了
2.
時間點不對
排在周五下午 就算是一般科目 都會人心浮動
何況是週會?
話這樣說可能有點重:
"整個制度不對 換來你說的建中招牌被砸"
再加上前面講的
對自己不爽的事直接形於色 整個會場安靜不下來是必然的結果
如何改進:
不要再被框架框住了 直接改成自由參加
怕人太少的話還有很多場地可選
紅樓輔導室<科學館階梯教室<圖書館二樓視聽室<資源五樓<莊敬四樓<活動中心
要找的話應該還有
人少，宣傳/演講主題 要負最大的責任
有本事就讓人多起來
: 我們
: 似乎把傳統送走的太快了
: 我們以建中為榮
: 但建中卻為我們哭泣!
: 建中
: 不應該只是一件制服
: 讓學弟們穿去北一接女生
: 去金歐騙女生
: 去補習班抖腳裝酷
我想沒那麼誇張
或是我老了
: 建中代表的意義
: 遠比一件制服來的深遠
: 說是歷史傳承也好
: 說是文化傳承也好
: 每個人都有不同的解釋
: 可是
: 絕對不是噓人打牌聊天這樣的虛浮
: 我有一些社區高中的同學
: 他們說
: 他們周會很少噓外賓
管教夠嚴
: 而我北一的女友
: 也說 他們頂多是噓教官
: 幾乎不可能噓外賓
: 至於周會講話
: 高一高二的時候不會很大聲
: 高三才比較吵(不禁讓我懷疑是否是被我們帶壞了)
管教夠嚴 敢講話的人少
: 那
: 友校北一如此
: 反觀我們
: 小資優高一去交大打牌聊天丟臉
: 老高三翹課睡覺穿拖鞋
: 我們
: 問題是出在哪
: 學長也有錯
: 學長總是只跟學弟說
: 哪裡爬牆比較好爬
: 妹要怎麼把
: 要去哪間補習班……….
: 我們
: 卻沒告訴學弟們一位建中生應盡的本分
: 這是學長的錯
: 身為學長而沒替老建中講話的悲哀
: 建中的自由學風
: 不是自由的在演講時打牌
: 而是你有權提出你對老師授課的質疑
: 建中的招牌
: 我總覺得
: 在校生是無法了解其意義
: 只覺得自己是位建中生
: 卻完全忽略的身為建中人所需履行的義務
: 或許
: 這就是建中最大的悲哀
: 80%是些自大狂傲不把其他人放在眼裡的學生
: 我真心感到難過與惆悵
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